课标版2019-2020学年八年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷.doc

课标版2019-2020学年八年级上学期化学10月月考试卷（II ）卷一、 单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列关于化学的看法错误的是A . 化学可以为人类研制新材料B . 化学正在环境保护中发挥重要作用C . 化学可以为人类提供新能源D . 化学的发展必然导致生态环境的恶化2. （2分）下图所示的变化属于化学变化的是（ ） A . 通过移走硅原子构成文字B . 对着干燥的玻璃片哈气C . 用合金在纯金属上刻画D . 盐酸腐蚀含有碳酸钙的建材3. （2分）在取药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是（ ） A . 固体1gB . 固体12gC . 液体12MlD . 液体12滴4. （2分）物质世界充满了变化下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 镁带燃烧B . 海水晒盐C . 粉笔折断D . 干冰升华5. （2分）下列物质的用途与其化学性质无关的（ ）A . 活性炭用于冰箱除味B . 氧气用于医疗急救C . 一氧化碳用于气体燃料D . 用镁粉做烟花6. （2分）下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A . 稀有气体用制霓虹灯B . 金属铝质易拉罐C . 碳酸氢钠用于焙制糕点D . 铜线用于制导线7. （2分）下列过程，一定包含化学变化的是（ ）A . 凿凿壁偷光B . 铁杵磨成针C . 粮食酿酒D . 轮胎爆炸8. （2分）生活中包含着许多化学知识，下列解释合理的是（ ） A . 洗洁精和汽油都能清洗油污都是乳化原理B . 森林着火，砍掉部分树木设置隔离带隔离可燃物C . 雪上撒食盐，雪很快融化食盐溶于水放出大量热D . 铝制品比铁制品更耐腐蚀铝的化学性质没有铁活泼9. （2分）规范的实验操作是实验成功的保证下列实验操作错误的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 海水晒盐C . 橙子榨汁D . 光合作用11. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 滴加液体C . 取固体药品D . 点燃酒精灯12. （2分）如图所示的实验操作中正确的（ ） A . 量取液体B . 加热液体C . 滴加液体D . 点酒精灯13. （2分）下列事实描述中，属于化学性质的是（ ） A . 铜呈紫红色B . 以粮食为原料能酿酒C . 水变成水蒸气D . 二氧化碳密度比空气大14. （2分）下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（ ）A . 蜡烛照明B . 水力发电C . 太阳能供热D . 电热器取暖15. （2分）其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质的现象是（ ） A . 剧烈燃烧B . 火星四射C . 放出大量的热D . 生成黑色固体16. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 滴加液体B . 点燃酒精灯C . 称量反应物质量D . 稀释浓硫酸17. （2分）下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）A . 倾倒液体B . 稀释浓硫酸C . 加热固体制气体D . 点燃酒精灯18. （2分）下列实验操作，正确的是 （ ）A . 加入块状固体B . 蒸发C . 检查装置气密性D . 加热固体制氧气19. （2分）下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与安全在蜡烛火焰上方放一个冷碟子可制取炭黑用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳档案室着火用二氧化碳灭火器灭火在室内一盆水能防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C化学与资源D化学与能量煤的炼制属于化学变化煤、石油、天然气是可再生能源海洋中蕴藏着丰富的化学资源只有燃烧才能放出热量碳与二氧化碳反应是吸热反应有发光、放热现象的变化就是燃烧A . AB . BC . CD . D20. （2分）下列生活中的变化，属于化学变化的是（ ）A . 木料制成家具B . 湿衣服晒干C . 蜡烛熔化D . 凉山会理石榴贮存不当腐烂21. （2分）某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为（ ） A . 15.5gB . 14.5gC . 15.0gD . 14.0g22. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 量取3mL液体B . 称量5.2g氧化铜C . 过滤D . 给液体加热23. （2分）下图所示的化学实验基本操作中，不正确的是（ ）A . 取用固体粉末B . 点燃酒精灯C . 检查气密性D . 蒸发食盐水24. （2分）物质的用途与性质密切相关，下列有关物质的用途、性质的说法不正确的是（ ）A . 铜用于制导线，是由于铜具有良好的导电性B . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C . 铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定D . 二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大25. （2分）以下是从小张同学实验报告中摘录的部分实验数据。你认为实验数据记录正确的是（ ）A . 用量筒量取食盐溶液5.86mLB . 用20mL酒精和20mL蒸馏水配制成40mL酒精溶液C . 在2.5g二氧化锰存在的条件下，用过氧化氢溶液制氧气，实验结束后过滤，干燥，称量，固体的质量为3.0gD . 用托盘天平称取明矾22.1g二、 填空题 (共6题；共18分)26. （4分）下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（_） A氧气用于医疗急救 B稀有气体做电光源C铜丝用于作导线 D_27. （1分）化学实验是进行科学探究时的重要途径下面让我们一起走进化学实验室（1）用量筒取液体体积时，视线要_ （2）对实验剩余药品要进行处理_28. （5分）科学实践活动为同学们创设了独立思考和实践的机会小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕（1）上述原料中，富含糖类的是_（2）下列量杯中，最适合量取80mL牛奶的是_（填序号）（3）蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是_29. （4分）某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾就此事件回答下列问题： （1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_ （2）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是 A . 用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B . 跳楼逃生C . 藏在桌子底下等待救援D . 开门使室内空气形成对流（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_ 30. （1分）给试管中的固体药品加热时，一般试管口应_，防止_ 31. （3分）人们在火药研制的基础上，创造了烟雾弹烟雾弹燃烧时产生大量白烟，可以掩藏行踪请写出一种可以作为烟雾弹主要成分的物质：_ 三、 科学探究题 (共2题；共5分)32. （1分）如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题： （1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是_ ，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的文字表达式_；实验完毕，水进入集气瓶中的没有超过总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是_。（任写一条） （2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_。铁丝燃烧的现象是_。 （3）C实验中烧杯B中的现象是_，产生这一现象的原因是_。 （4）D实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验，主要对比的是_气体含量的多少。 33. （4分）请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题: （发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。（提出问题）小明想,这缕白烟的成分是什么呢?（猜想与假设）大家展开了热烈讨论:小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳。小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。（搜集证据）回忆已有知识:二氧化碳是无色气体,能使澄清的石灰水变浑浊;水蒸气是无色气体;石蜡是白色固体,具有可燃性。查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易液化和汽化。（1）实验探究: 吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水_。小亮得出结论,白烟是二氧化碳。吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是_。吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为_的假设提供了证据,同时可以排除_的假设。（2）（结论与解释） 由以上探究可知:_的猜想是正确的。小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论错误,原因是_。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、