会江实验学校教师说课比赛方案.doc

会江实验学校教师说 课 比 赛 方 案一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校教师教学水平和业务素质，通过教师间互相交流、互相学习,激发广大教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力，提高教师的课堂教学技能，从而促进我校教学质量的有效提高。二、组织机构1、领导小组：组 长：凌玉明校长副组长： 朱军民成 员：谢本林、肖瑜、钟裕明、黄绪亮2、各组负责人评委：文科：肖瑜、理科：谢本林 、英语：黄绪亮设备及课件安装：阳纯林三、参赛对象语文、数学、英语科任课教师必须参加预赛，各教研组至少推荐2名教师参加全校决赛.四、选题范围规定语文、数学按学段选题，语文：一、二年级学段为口语交际教学，三、四年级为习作教学，五、六年级及初中为阅读教学；数学：一、二、三年级为数与代数的内容，四、五、六年级及初中数学为为统计与概率的内容。其它科目内容自定。五、比赛时间1、准备阶段（9月份 10月上旬）教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合所任学科课程自选1课时，写好教案和说课稿。10月底以教研组为单位上交电子档到教导处。参加决赛教师在赛前同时将纸质说课稿一份交评委组。2、预赛阶段（第67周）各教研组自行组织老师进行预赛，第7周周五各教研组上报参赛教师名单至肖瑜老师。3决赛阶段（10月下旬）2、比赛地点：文科组在多媒体会议室，理科组在一（1）教室，英语组在一（6）班教室3、比赛方式参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。4、比赛要求（1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。（2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。（3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。（4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。（5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。（6）每位选手说课时间不超过15分钟为宜，做到脱稿说课。（7）说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。六、评分标准及规则1、采取不记名评分，去掉一个最高分和一个最低分，再算平均分。2、具体评分标准见附表七，答辩内容:1、对2011版新课标的理解方面，2，根据番禺区教学改革的一些热点 针对说课中教材处理，教学设计，教学实施等方面随机进行提问。八、设奖情况本次比赛按学段选出设一、二、三等奖若干名会江实验学校教导处2013年9月27日会江实验学校说课比赛评分表说课教师 项目内 容分值得分说教材(16分)1、讲清教材的编写意图、地位和作用42、教学目标全面明确，符合教材和学生实际，并能说出依据43、教学重点、难点把握准确44、教材处理恰当，符合教学实际4说教法学法（20分）1、教学方法、教学媒体的选择符合教学规律，切合学生实际，符合新课程理念。52、科学、合理地使用教学手段53、重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述54、学法渗透符合学科学习的基本规律，有具体依据。5说教学过程（32分）1、教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。42、正确处理教与学的关系。43、体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。84、教学环节目的明确，简洁、实用45、突出教学重点、突破难点46、体现“三维目标”的统一47、注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度4教 师基本功（32分）1、教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力42、教态自然大方，仪表端庄43、板书设计合理44、教学媒体运用科学、合理、操作熟练45、基本能脱稿说课46、说时间在15分钟正负2分钟以内不扣分，超出者酌情扣分7