课标版中考化学一模试卷 （II ）卷.doc

课标版中考化学一模试卷 （II ）卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列变化主要发生化学变化的是（ ） A . 浓硫酸在纸上写字B . 检查装置气密性C . 铁生锈实验探究D . 燃烧条件的探究2. （2分）20时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示下列说法正确的是（ ）A . 两烧杯中的溶液质量相等B . 20时两者的溶解度相等C . 氯化钠溶液一定是饱和溶液D . 蔗糖溶液一定是饱和溶液3. （2分）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）A . 用石墨做电极B . 用氢氧化钙改良酸性土壤C . 用石墨粉做润滑剂D . 用铁做成铁钉4. （2分）下列操作或装置正确的是（ ） A . 读取液体体积B . 稀释浓硫酸C . 制取氢气D . 检验氢气纯度5. （2分）下列各组物质充分混合，所得溶液质量比比反应前溶液总质量减小的是（ ） A . 石灰石和稀盐酸B . 铝和硫酸C . 硝酸钾溶液和氯化钠溶液D . 铜片和硝酸银溶液6. （2分）碳的耗用量称为“碳足迹”一般悄况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）A . 减少一次性筷子的使用B . 大量使用煤、石油等燃料C . 将生活垃圾进行焚烧处理D . 以私家车出行代替公共交通工具7. （2分）（2016衡阳）日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还钚除用于核电外，还可用于制造核武器，现在日本已是世界第六大钚贮存国钚元素的有关信息如图，下列说法正确的是（ ）A . 钚原子中有94个中子B . 钚原子核外有150个电子C . 钚的相对原子质量是244gD . 钚是金属元素8. （2分）天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体对于这一现象的认识不正确的是（ ）A . 未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B . 降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C . 放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D . 温度降低后蔗糖的溶解度随之变小9. （2分）下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（ ） A . H2+CuOCu+H2OB . Cu+COCu+CO2C . Fe+CuSO4FeSO4+CuD . Fe+H2SO4FeSO4+H210. （2分）在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇(化学式为C2H6S)，目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是（ ） A . 乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成B . 乙硫醇中C，H，S三种元素的质量比为12:3:16C . 乙硫醇中碳元素的质量分数最大D . 1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子11. （2分）下列各组物质不能发生反应的是（ ）A . 镁与稀硫酸B . 锌与硫酸铜溶液C . 铝与硝酸银溶液D . 汞与氯化铜溶液12. （2分）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表，下列说法中正确的是（ ） 物质abcd反应前质量/g6.43.24.02.6反应后质量/g5.2x7.22.6A . a和c是反应物B . d一定是催化剂C . X=2.0gD . 该反应是化合反应二、 非选择题 (共6题；共38分)13. （6分） 用化学用语填空。 （1）发酵粉的主要成分之一是_（2）两个锌离子_（3）二氧化硫中硫元素化合价_（4）最简单的有机物_（5）人体胃酸中的主要成分_（6）地壳中含量最高的金属元素_14. （3分）（2016长春）结合如图所示实验，回答有关问题（1）实验一的目的是_；（2）实验二的结论：铁生锈是铁与_共同作用的结果；（3）实验三，在B试管加入_（写出一种情况），即可证明温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素15. （5分）淀粉是一种不溶于冷水的白色粉末淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水淀粉除食用外，工业上用于制糊精、麦芽糖、葡萄糖、酒精等 （1）淀粉的组成元素是氧、_； （2）淀粉的一个物理性质是：_； （3）酒精的化学式为_，化学名称为_； （4）写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式：_ 16. （8分）活动探究二：化学实验是化学学习的重要手段来，我们走进一些实验天地！实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。（1）图中标有的仪器名称：_。 （2）若选择A和C的装置组合制取并收集氧气，王超说该装置有明显的错误，你认为错误之处是_。用改进后的该装置实验，证明氧气已收集满的操作是_。写出一个用改进后的该装置制取氧气的化学反应的文字表达式：_。（3）陈思思用C收集的氧气进行实验，她先向集气瓶内加入少量水如图F，再把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进集气瓶中，没有观察到明亮的蓝紫色火焰，你认为实验失败的原因是_ （4）李冰在实验室进行铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧实验时，实验失败。请分析实验失败的一个原因_（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温氧炔焰来切割和焊接金属；实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生和收集装置的组合是_；若某气体只能采用排水法收集，则该气体所具有的性质是_(写一条)。 17. （6分）学习完“酸、碱、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程： （1）讨论交流李壮：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种不同的现象大家据此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由 王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象马凌：我选择的是碳酸钠溶液，理由是_张云：马凌，你说的我没有听懂，你能再给我讲一遍吗？在大家的帮助下，张云不但弄明白了，还选出了其他两种溶液，如_溶液和_溶液，最后得到大家的赞许（2）实验探究大家按照王志的方案进行了如图所示的实验： （1 ）实验中同学们根据观察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水（2 ）大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣马凌经过认真思考后，又选择碳酸钠溶液作为检验试剂，进行了如下实验：马凌从乙试管中取少量溶液加入到另一支新试管中，再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液，观察到只有白色沉淀生成于是，他得出结论：“溶液中的溶质有氢氧化钙”但组长李壮对这个结论产生质疑，理由是_（用化学方程式表示）大家讨论完李壮的质疑，制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑，并查阅资料得知氯化钙溶液呈中性，大家都鼓励张云来做实验张云测出乙试管中剩余溶液的pH_7（填“”、“”或“=”），证实了马凌的结论是错误的（3）反思评价判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑_探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！ 18. （10分）（2012贺州）大理石是我市重要的矿产资源，其主要成分为碳酸钙，某化学小组为测定其中碳酸钙的含量，称取大理石样品50g，分成五等份至于5只烧杯中进行实验实验数据见下表（假设大理石中其它成分均不参加反应，也不溶于水） 烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入大理石样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g20406080100烧杯中剩余固体的质量/g86422求：（1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？ （2）所用盐酸的溶质质量分数是多少？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、