课标版2020年初中化学中考复习 20 小实验综合（I）卷.doc

课标版2020年初中化学中考复习 20 小实验综合（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ） A . 图1所示实验既说明空气中氧气约占空气体积的 ，又说明氮气不易溶于水B . 图2所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的C . 图3所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷能与水反应D . 图4所示实验既可探究铁生锈需要与氧气接触的条件，又说明铁生锈需要与水接触的条件2. （2分）对下列事实或做法的解释正确的是（ ） A . 用明矾净水-明矾可降低水中钙、镁离子的含量B . 铁质水龙头表面镀铬可防锈-改变了金属的内部结构C . 众人拾柴火焰高-可燃物越多，着火点越低，越易燃烧D . 氧气能被液化贮存于钢瓶-分子间有间隔且间隔能改变3. （2分）在进行实验操作常用到下列基本操作，下列说法正确的是（ ） A . 操作和中玻璃棒的作用是相同的B . 组合可以完成粗盐中难溶性杂质的去除实验C . 在进行操作时，将水全部蒸发后停止加热D . 配制溶质质量分数一定的溶液时，在操作时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小4. （2分）如图所示的实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液下列说法中，正确的是（ ） A . 甲实验的步骤是，其中去除杂质的关键步骤是蒸发B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响6. （2分）根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（ ） A . 纸篓着火用水浇灭，因为水能降低可燃物的着火点B . 小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能中和盐酸C . 铁粉作食品保鲜剂，因为铁粉能与氧气和水反应D . 生铁和钢的性能不同，因为生铁的含碳量比钢少7. （2分）有关碳和碳的化合物描述错误的是（ ）A . 干冰常用于人工降雨B . 活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色C . 金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似D . 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒二、 填空题 (共2题；共9分)8. （4分）根据下面实验进行填空： （1）小红对着一块干燥的玻璃片呼气，她会观察到的现象是_，由此说明呼出气体中含有较多的_（填化学符号）； （2）用吸管向澄清石灰水中吹气，出现的现象是_，说明呼出气体中含有一定量的_。（填化学符号） 9. （5分）去除粗盐中难溶性杂质的主要操作步骤如图所示。 （1）实验的正确操作顺序是_（填序号）； （2）A中盛放液体的仪器名称是_； （3）C中玻璃棒的作用是_。 三、 实验探究题 (共7题；共45分)10. （7分）小四北和同学们在实验室探究“空气中氧气含量的测定”。 如图3如图4（1）（实验回顾）如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。 用弹簧夹夹紧橡皮管。点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。_。观察并记录水面的变化情况（2）（实验反思）多次实验，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的1/5。其原因是_。（答一点即可） （3）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：_。 （4）小林同学指出如图装置仍有不足之处，并设计了如图装置。其中气球的作用是_。 （5）小四北在团队的帮助下，设计出了如图所示的实验装置。 实验步骤如下；a、在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）b、用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）c、待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。d、根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题。集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_。在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是_。若实验非常成功，当c为500mL，a=100mL，则b=_mL。组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a体积的水”非常不理解。咨询了组长之后，他终于明白“a体积的水”的作用，其一是为了加快c步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是_。在如图实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验测定值大于1/5的是_。A.装置气密性不好 B.止水夹未加紧C.集气瓶没有冷却到室温 D.用红磷代替白磷11. （14分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 （1）如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：_、_。 （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是_。 （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的 小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_。 （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_。 12. （4分）学习化学离不开实验。 甲 乙 （1）用甲图装置进行实验（夹持仪器略去）。高锰酸钾分解的化学方程式为_。木炭适O2燃烧时，现象为_。（2）实验室用乙图装置制取CO2 ， 反应的化学方程式为_。 （3）用丙图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40。 设计B、D的目的是_。能验证可燃物需要O2的现象是_。AD中，可不做的实验是_（填序号）。13. （4分）实验小组在探究稀盐酸和石灰水反应过程中溶液p的变化规律，得到如图所示曲线。 （1）此反应的实质为_。 （2）A点时向烧杯的溶液中滴加石蕊试剂，现象为_。 （3）B点的含义是_。 （4）C点时溶液中的溶质为_（写化学式） 14. （6分）用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验已知：白磷的着火点为40 内容步骤（实验1）研究燃烧条件（实验2）研究氧气性质烧杯中盛有80的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_； （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均没燃烧，燃烧匙中白磷没燃烧是因为_，水中的白磷没燃烧是因为_；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是_； （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶在实验2的整个过程中，集气瓶内压强的变化过程是_ 15. （6分）化学实验可以帮助我们更好地了解物质的性质和化学原理。 （1）A图的装置可用于实验室制取某种可供恰呼吸的气体，请写出制取该气体的化学方程_（2）B图中的两种装置都无法用于验证质量守恒定律，若还需用这两个化学反应来验证，则该装置改进的方法是_（3）将C装置中的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，可以看气球鼓起的现象。此现象能否证明氢氧化钠与二氧化碳确实发生了化学反应_（填“能”或“不能”）； （4）D图是铁生锈条件的探究，其中试管中用煮沸过的蒸馏水浸泡铁钉的目的是_16. （4分）小明欲做两个实验，可供选择的基本实验操作如下图： （1）去除粗盐中的泥沙实验，其主要步骤是：_（填序号）。 （2）配制160g10%的氯化钠溶液的实验中，若图变为仰视读数，其实验结果会_（填“偏大”或“偏小”）。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、