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文档简介

提高中学生英语阅读能力七年级教案一、 首先介绍提高中学生英语阅读理解能力的方法和技巧很多同学对做英语阅读理解题望而生畏， 如何提高自己的英语阅读理解水平呢？ 这里给大家介绍一些小窍门。1、 选择合适的内容好的开始是成功的一半。阅读习惯的养成是阅读能力提高的基础。同学们可以根据自己的实际水平，选择难易适度的短文，每天抽出10 分钟时间进行针对性阅读。选择的内容题材要广泛，体裁要多样。相信日积月累，随着阅读量的增多，你的阅读理解水平一定会不断地提高。2、避免不良阅读习惯（1） 一遇到生词就查字典。阅读中不可避免会遇到生词，千万不要一遇到生词就查字典。这个时候我们可以通过猜读(Guessing)的方法，即通过上下文或构词法等快速猜测、判断某词的含义，不中断阅读过程，从而更快地了解文章的内容，提高阅读速度。（2）. 用手或者其它物品逐字阅读。这种方式会减慢阅读速度，打破上下文的连贯性，影响对文章的整体理解。（3）. 在阅读中多次返回重读已读过的内容。这样阅读既会影响速度，也会影响理解。 三、掌握解题的方法完成一篇短文阅读理解应读三至四遍。第一遍掠读短文(skimming)，是在答题前进行的。即阅读时不要从头到尾、一字不漏地读下去，而是用跳跃式的阅读方法,巧妙地掌控信息，整体把握文章大意。第二遍再读短文，是完成答题的关键。可以事先浏览最后的问题和答案，先看题目涉到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。然后再细读短文，划出关键词，抓住主要内容和节。第二遍阅读主要用精读的方法，平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。在理解文章的基础上进行分析、判断，选择适合的答案。注意有些深层次的文章需要悟读，即在阅读中领悟词、句、篇的表层意思和深层意思。还要注意标题、主题句、开头或结尾等落的阅读和理解。第三遍阅读短文是在第一次检查答案时。检查的时候注意摘取原文。大多数题目在文章里是能够找出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据要求进行加工。第四遍读短文是在第二次检查答案时。看看答案和上下文内容是否一致，有无矛盾之处，免因为疏忽或误解而出错。总之，阅读能力的提高不可急功近利。采用多种方法扩大阅读量，注重技能技巧并持之以恒，一定能够提高英语阅读水平。二、限时完成阅读内容，教师予以适当的指导。三、制定表格，统计成绩。（第1次）班级总人数优生人数优生率及格人数及格率不及格人数不及格率4班5班6班（第2次）班级总人数优生人数优生率及格人数及格率不及格人数不及格率4班5班6班（第3次）班级总人数优生人数优生率及格人数及格率不及格人数不及格率4班5班6班（第4次）班级总人数优生人数优生率及格人数及格率不及格人数不及格率4班5班6班（第5次）班级总人数优生人数优生率及格人数及格
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