课标版九年级上学期第一次月考化学试卷（1-2单元）（I）卷.doc

课标版九年级上学期第一次月考化学试卷（1-2单元）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 海水晒盐B . 冬天河水结冰C . 分离空气制氧气D . 煅烧石灰石制氧化钙2. （2分）下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ） A . 氯气是一种黄绿色气体B . 金刚石的硬度很大C . 二氧化碳的密度比空气大D . 铝在空气中会被氧化3. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 煤B . 石油C . 干冰D . 天然气4. （2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A . 生铁和钢的性能不同含碳量不同B . 硫和磷的元素种类不同质子数不同C . 水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D . 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同5. （2分）金属钛（Ti）是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2与Si共熔制取，反应的化学方程式为：TiO2+SiSiO2+Ti。该反应中的还原剂是 （ ） A . TiO2B . SiC . SiO2D . Ti6. （2分）实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，下列仪器中不需要的是（ ） A . 酒精灯B . 试管C . 分液漏斗D . 集气瓶7. （2分）（2016商水县一模）下列各组物质能相互反应且反应后溶液质量增加的是（ ）A . 二氧化碳和澄清石灰水B . 硝酸钡溶液和硫酸钠溶液C . 碳酸镁和稀盐酸D . 钢丝和硫酸锌溶液8. （2分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%B . 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝C . 过多的二氧化碳排放会导致温室效应D . 大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质9. （2分）下列做法与“创建文明城市，保卫蓝天”不吻合的是（ ） A . 公共场所禁止吸烟B . 节能减排C . 就地焚烧垃圾D . 植树种草10. （2分）下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（ ） A . 图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好B . 图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C . 图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D . 图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液11. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（ ）A . 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线B . 用碳酸氢钠治疗胃酸过多C . 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满D . 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒12. （2分）实验室制取CO2有以下几个步骤：按要求装好仪器；向漏斗中注入盐酸；向反应器中加入块状石灰石；检查装置气密性；收集生成的气体以上操作正确排列顺序为（ ）A . B . C . D . 13. （2分）“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是（ ） 选项甲乙丙丁A氧化物一氧化碳过氧化氢氧化铜B污染物二氧化碳PM2.5二氧化硫C有机物甲烷红磷乙醇D纯净物空气盐酸碳酸钙A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ） A . 红磷用于制作烟雾弹B . 稀有气体用作电光源C . 二氧化碳可用于灭火D . 氮气用作焊接金属时的保护气 15. （2分）下列实验方案不能达到目的是（ ） A . 用足量稀硫酸除去铜粉中的铁粉B . 用点燃的方法除去CO2中的COC . 酒精在桌子上燃烧，用湿抹布扑盖D . 用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体二、 填空题 (共6题；共29分)16. （9分）“了解漳州，爱我家乡”请结合所学化学知识回答问题：（1）花果之乡漳州水仙、云霄枇杷、平和蜜柚、长泰芦柑、龙海荔枝、天宝香蕉闻名遐迩甜美的水果中富含的果糖（C6H12O6）是由_种元素组成，其中碳、氢原子的个数比是_；硝酸钾（KNO3）是花卉、果树的重要肥料，它属于_肥（填“氮”、“钾”或“复合”）（2）旅游圣地东山风动石、龙文云洞岩、漳浦天福园是游览观光、品尝美食的好去处海鲜鱼、虾主要富含_（填“维生素”或“蛋白质”）；云洞岩盐鸡的制作需要用到食盐，食盐的主要成分是_（3）文明之城诏安书画之乡、南靖云水谣、田螺坑土楼、华安二宜楼等享誉国内外用墨写的字可以长时间保存，是因为碳在常温下化学性质_（填“活泼”或“不活泼”）；碳点燃能与氧气反应，其完全燃烧的化学方程式是_；土楼里常设有水井，便于取水灭火，用水灭火的原理是_，石灰浆是修建土楼的主要材料之一，它与二氧化碳反应的化学方程式是_17. （7分）请根据以下三个实验回答问题：A水的电解实验 B测定空气里氧气含量 C探究二氧化碳性质（1）A实验：玻璃管中产生的气体是_；反应方程式为_（2）B实验：如果实验数据小于21%，可能原因是_（3）C中实验现象是：小烧杯中有大量气泡产生，_其中现象中发生化学反应的方程式是_该实验说明二氧化碳具有的性质是_、_18. （2分）依据实验目的进行的实验设计，合理的是（_）选项实验目的实验设计A从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气B鉴别硬水和软水取样，加入肥皂水振荡C除去混在二氧化碳中的氯化氢气体把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液D鉴别盐酸和氢氧化钠溶液_19. （1分）张老师在实验室制取并收集了一瓶能使带火星木条复燃的气体，他是用什么物质制取的呢？请写出其中可能的一个化学反应方程式_20. （5分）下图为实验室制取气体的常用装置，根据图示回答问题。（1）仪器a的名称是_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，选用的发生装置是_。（3）二氧化碳只能用向上排空气法收集，验满的方法是_。（4）锌放入稀硫酸中能产生氢气，实验室用该反应制取氢气。则制取并收集氢气可选用的装置是_。21. （5分）实验室用高锰酸钾来制取氧气经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的 （1）现有高锰酸钾32 g，大约能生成氧气的质量是多少？（2）这些氧气若装在容积为125 mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1.429 g/L）三、 简答题 (共1题；共3分)22. （3分）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关请回答以下生活中的问题： （1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以_填“单质”或“化合物”）形式存在 （2）曹大爷种的小麦出现倒伏现象，你会建议他使用化肥中的_（填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”） （3）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰、加水配制而成，写出配制过程中任意一个化学方程式：_ 四、 实验与科学探究 (共2题；共10分)23. （7分）归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。A B C D E（1）写出标号仪器的名称：_、_；（2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点_（填序号）。A需要加热B需用催化剂C没有气体参加反应D生成的气体只有一种（3）气体发生装置_可用来制取CO2 ， 可采用_装置来收集该气体。（填序号）（4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是_发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是_24. （3分）某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量，进行如下探究实验： 如图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃烧所需的最低温度为40），将玻璃容器固定好，放在盛有85热水的烧杯上请回答下列问题：实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是_玻璃容器内剩余的气体主要是_此反应中白磷要过量，目的是_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1