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文档简介

新建路小学 四 年级语文14 小英雄雨来 导学案执笔人：王红丽 备课组长：郭红梅 审核人： 班级： 学生姓名： 年级 四学科语文教师课型综合训练课课时1课题14 小英雄雨来授课时间教学目标1、 初读课文，了解课文内容。2、 理清脉络，能给课文的每个部分加小标题。重点难点 用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容。知识链接 管桦：原名鲍化普，河北省丰润县人，著名作家、诗人、画家。教 学 流 程导 案学 案三环流 程时 间 一、出示课题，了解雨来。 二、自学课文、整体感知。1、 轻声读课文，读准字音，读通句子。2、 想一想，课文主要写了什么内容？ 3、 说说初读后的感受。 三、合作学习。细读感悟。 1、试给每部分加小标题。 2、你觉得雨来是个怎样的孩子 4、 课外拓展， 收集抗日小英雄故事和同学交流。5、 我的收获是：自主学习情境导入明确目标（2分钟）自主学习（6分钟）小组合作（4分钟）展示交流展示提升（18分钟）反馈拓展穿插巩固（5分钟）拓展延伸（5分钟） 新建路小学 四 年级语文 14小英雄雨来导学案执笔人：王红丽 备课组长：郭红梅 审核人： 班级： 学生姓名： 年级 四学科语文教师课型反馈课课时1课题 14、 小英雄雨来授课时间教学目标1、 了解雨来为掩护革命干部和日军英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。2、 理解“有志不在年高”等句子的意思。重点难点 体会雨来机智勇敢的优秀品质。知识链接 教 学 流 程导 案学 案三环流程时 间 一、复习课文内容，展示读文。 二、合作探究： 1、你认为课文哪几部分最能体现出雨来是个小英雄？ 2、 找出能体现雨来英雄气概的句子，画一画，读一读。3、你是怎样理解“有志不在年高”这句话的？ 4、 说说：你认为文中哪些地方令你感动？好好读一读。 三、巩固检测。 1、练习册第14课。 2、小练笔： 小英雄雨来读后感 四、我的收获：自主学习明确目标分层分配任务（2分钟）自主学习（8分钟）同质互学Aa、
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