沪教版九年级下学期2月联考化学试卷C卷.doc

沪教版九年级下学期2月联考化学试卷C卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）关心水、爱护水是每个公民应尽的义务下列叙述不正确的是（ ） A . 生产生活废水经处理达标后再排放B . 自来水厂的生产过程只涉及物理变化C . 地球表面的水循环主要是水分子运动引起的D . 净化水时单一净化程度最高的是蒸馏2. （2分）钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。下列有关钒的说法正确的是（ ）A . 属于非金属元素B . 原子序数为23C . 原子核外电子数为28D . 相对原子质量为50.94g3. （2分）对于下列化学用语，说法错误的是（ ）A . 、都可以表示原子B . 和既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子C . 和所代表的微粒的化学性质相似D . 能表示离子的只有和4. （2分）如图所示实验操作中正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）2009年4月，在某国外知名品牌的婴儿爽身粉中发现了一级致癌物石棉。石棉的化学式为Mg6(Si4O10)(OH)8 ， Mg的化合价为2，下列关于石棉的说法正确的是（ ）A . 由五种元素组成B . Si的化合价为4C . 各元素原子的个数比为n(Mg)：n(Si)：n(O)：n(H)3：2：5：4D . 各元素的质量比为m(Mg)：m(Si)：m(O)：m(H)9：14：36：16. （2分）如图是铝元素在元素周期表的信息和原子结构示意图，下列判断错误的是（ ） A . 属于金属元素B . 原子的核电荷数是13C . 相对原子质量是26.982gD . 在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+7. （2分）如右图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是（ ）A . 该反应的基本反应类型是分解反应B . 参加反应的甲物质属于化合物C . 该化学反应中原子的种类发生了改变D . 根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子。8. （2分）如图中连线两端的物质可以相互反应，下列四个选项中，符合要求的是（ ） 甲乙丙丁AFe2O3COO2CBHClCuAgNO3ZnCCaCO3HClCuO2DH2O2FeHClA . AB . BC . CD . D9. （2分）下列气体属于空气污染物的是（ ）。A . 二氧化硫B . 氮气C . 二氧化碳D . 水蒸气10. （2分）据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，是利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有（ ） A . 水B . 氧气C . 氧元素D . 氧化物二、 填空题 (共2题；共12分)11. （4分）废金属的危害_ 回收利用废金属的优点有_、_ 12. （8分）如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题： （1）B装置中仪器X的名称是_ （2）B装置中仪器X的名称是_ （3）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_ （4）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是_ （5）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序为_；检验二氧化碳的化学反应方程式为_ （6）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序为_；检验二氧化碳的化学反应方程式为_ 三、 计算题 (共1题；共10分)13. （10分）现有溶质质量分数为20%的NaOH溶液20g,与-定质量的稀盐酸恰好完全反应。计算:（1）NaOH溶液中溶质的质量为多少g （2）生成NaCl的质量多少。 四、 推断题 (共1题；共7分)14. （7分）一包白色固体中可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种某小组为探究其成分进行如下实验： 取少量固体于烧杯中逐渐加水并不断搅拌，烧杯中固体质量随加入的水的质量变化如图1所示取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞变红向实验所得的混合物中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示（1）CD段可观察到的现象是1 ， 从D到E的溶液的pH2（填“增加”、“减小”、“不变”）（2）根据上述实验得出原固体中一定有1 （3）为进一步探究该白色固体成分，进行如下实验步骤现象结论取实验反应后的溶液于试管中，加入12原固体中有氢氧化钠取实验反应后的溶液于试管中，加入过量硝酸酸化，再加入硝酸银34五、 探究题 (共2题；共12分)15. （7分）科学探究 在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“滴水生火”的魔术先用棉花将淡黄色的过氧化钠（Na2O2）固体包在其中，然后将少量水滴到棉花上，棉花团剧烈燃烧起来同学们感到很惊讶，于是展开探究【提出问题】棉花为什么会发生燃烧？（1）【猜想与假设】 过氧化钠与水反应生成氢氧化钠、氧气过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和_气过氧化钠与水反应放出大量热（2）【设计并实验】同学们利用右图所示装置进行了如下探究 编 号主要实验操作实验现象实验结论打开装置中分液漏斗的活塞，滴加适量水后，关闭活塞将带火星的木条接近P处B瓶中有气泡产生；带火星的木条复燃_过氧化钠与水反应放出大量热（3）【解释与结论】 同学们设计实验时，增加了防止发生爆炸的装置B，其原因是_经测定，过氧化钠与水反应还有氢氧化钠生成，该反应的化学方程式为_将少量水滴到包有Na2O2固体的棉花上，棉花团剧烈燃烧起来的原因是_16. （5分）“春泛盐，秋泛硝”有些地区的盐碱地里春天会析出食盐，到了秋天，又会析出芒硝（主要成分是Na2SO410H2O）该地区某中学的同学们对“硝”的成分产生了争议，甲小组同学认为“硝”中只含有硫酸钠，乙小组同学认为“硝”中既含有硫酸钠，又含有氯化钠为了验证猜想，他们采集了样品，加适量水完全溶解后，过滤，滤液备用请你和他们一起完成探究（1）甲小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的氯化钡溶液，再滴加稀硝酸，可以观察到的现象是_，反应的化学方程式为_ （2）乙小组同学的实验如下：取少量滤液放入试管中，滴加过量的硝酸钡溶液和稀硝酸，过滤，再向滤液中滴加_如果乙小组的观点正确，现象应该是_（3）你认为甲、乙两小组的实验设计哪个合理，理由是_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共12分)11-1、12-1