鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷(新版).doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷D卷(新版)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列项目：颜色；密度；导电性；可燃性；稳定性；溶解性；状态；硬度；光泽。其中属于物理性质的一组是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是 （ ） A . 蔗糖B . 氯化钠C . 面粉D . 高锰酸钾3. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B . 可燃冰就是干冰，主要成分为CO2C . 乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D . 点燃氢气前一定要检验其纯度4. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁固体5. （2分）有20时某物质的饱和溶液200g，从中取出100g，下列有关说法不正确的是（ ） A . 此溶液中溶质质量分数不变B . 此物质的溶解度（20时）不变C . 溶液中溶质与溶剂的质量之比不变D . 此物质的溶解度减小一半6. （2分）在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（ ） A . 降低蜡烛的着火点B . 消除可燃物C . 隔绝空气D . 使其温度降至着火点以下7. （2分）下列有关燃烧和灭火说法正确的是（ ） A . 油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B . 家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C . 高层建筑物起火立即乘电梯撤离D . 不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火8. （2分）下表为元素周期表的一部分，A-E代表五种不同元素，下列说法错误的是（ ） ABCDEA . 原子序数为CBB . 核内质子数：ADC . A，B，C同周期D . 若D是钠元素，则E是铝元素9. （2分）食醋是厨房中常用的调味品，它含有乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中 代表一个碳原子， 代表一个氢原子， 代表一个氧原子下列说法错误的是（ ） A . 乙酸是一种化合物B . 乙酸的相对分子质量为60C . 乙酸中碳元素的质量分数为60%D . 乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：110. （2分）减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（ ）A . 农业上禁止使用化肥、农药B . 少用或不用含磷洗涤剂C . 植树造林，扩大绿化面积D . 推广使用清洁燃料11. （2分）小明想知道X、Y、Z三种金属的活动性顺序，于是他把X和Y分别放入稀硫酸中，发现X溶解并产生氢气，Y不反应；接着他把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，这三种金属的活动性顺序正确的是（ ） A . XYZB . ZXYC . YZXD . ZYX12. （2分）如表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（ ） A . 向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaClB . 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn（OH）2C . 向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液D . 等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合13. （2分）甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）下列选项不能实现图示转化的是（ ） 选项甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa（OH）2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列除去少量杂质的方法正确的是（ ） A . Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤B . Cu（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反应后过滤C . Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反应后过滤D . CaCO3固体中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反应后过滤15. （2分）某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成 二氧化碳和 水。下列说法错误的是（ ） A . 该纯净物中含有C，H元素，不含O元素B . 该反应中 和 的质量比为14：11C . 该反应中 和 的分子数之比为7：6D . 该纯净物中C，H原子的个数比为1：4二、 综合题 (共2题；共12分)16. （6分）金属单质A与非金属单质硫（S）发生如下反应： A + S AS。甲、乙、丙三组学生在实验室分别进行该实验，加入的A和硫的质量各不相同，但总质量均为12g。 分别反应时，实验数据记录如下：A的质量/ gS的质量/ gAS的质量/ g甲8411乙7511丙ab6.6根据上述信息，计算（请写出计算过程）：（1）元素A的相对原子质量。（2）丙组实验中ab为_（结果以最简整数比表示）。17. （6分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）对于这两个化学反应我们可以总结出：在反应类型方面，两个化学反应都是_反应；在反应条件方面，两个实验都要_；在能量变化方面，两个实验都是_反应（填“吸热”或“放热”）；从生成物的种类看，三个反应的生成物都是氧化物。 （2）两个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中A图集气瓶底部放少量水的目的是_。B图中红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是_，反应的文字表达式为 _。 三、 简答题 (共1题；共3分)18. （3分）实验室用已配置好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液（1）配制步骤为：计算、_、混匀（2）需要6%的氯化钠溶液_mL（结果取整数）（3）某同学在量取6%的氯化钠溶液体积时俯视读数，则实际配制溶液的溶质质量分数将_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）四、 填空题 (共1题；共11分)19. （11分）配平下列化学方程式 （1）_Fe3O4+_CO _Fe+_CO2（2）_CH3OH+_O2 _CO2+_H2O （3）_Al+_O2 _Al2O3 五、 科学探究题 (共1题；共7分)20. （7分）实验是科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题：（1）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末，在通常情况下能分别与CO2、H2O、HCl发生反应，生成O2。为了验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2 ， 某化学兴趣小组的同学设计了如图所示装置。用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体，设置B、C装置的目的是净化CO2。其中B装置的作用可用化学方程式表示为_，C装置瓶内盛放的液体是_。E装置中氢氧化钠的作用是吸收没有反应的CO2 ， 发生反应的化学方程式为_。若要验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2 ， 可在装置E中的导气管出口_(写出实验方案)。（2）化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠，钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。同学们对白色固体的成分进行探究。【作出猜想】白色固体的成分可能为：氢氧化钠；碳酸氢钠；氧化钠和碳酸钠的混合物；氧化钠；碳酸钠。经分析，其中不合理的猜想是_。(填序号)（3）【查阅资料】氧化钠为白色粉末，能和水反应生成氢氧化钠。【实验探究】取少量白色固体溶于水，将溶液分成两份，一份加入酚酞溶液，溶液变红；另一份先加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，无明显现象。【得出结论】白色固体的成分为_(填化学式)。则钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_。六、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）A、B、D、E、F、G、M是初中常见物质，分别由C、H、O中的一种或两种元素组成，M为天然气的主要成分完全燃烧生成A和D，A能使澄清石灰水变浑浊，E、G为单质它们之间关系如图所示，图中“”并表示由某一物质可生成另一物质。（1）G的化学式是_ （2）F的化学式：_ （3）A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_ （4）M燃烧的化学方程式：_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13