七年级语文(上)12月份月考试卷.doc

学校：_ 班级_ 学号：_ 姓名：_ -请-不-要-在-密-封-线-内-答-题- 七年级语文（上）12月份月考试卷 （满分：120分 考试时间：150分钟） 卷首寄语：亲爱的同学，这学期的学习已至一半，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获。我们期待着你发挥出最好的水平！加油！你能做到的！一、语文知识积累与运用（ 22 分）1.下列加点字注音没错的一项是（ ）（2分）A.憔悴（qio cu） 荡漾（yng）嫌恶（）B.可鄙（b）发见（jin）苦心孤诣（y）C.骸(hi)骨一霎(sh)间 冰雹(bo)D.点缀（zhu）崩塌（t）日晕（yn）2、下列句子中无错别字的一项是（ ）（2分）A、大鄂 喧嚣 连亘 窗扉 B、理程碑 和算 神往 劫掠C、窸窣 篡夺 证兆 哀号 D、奇幻 幽雅 档案 青冥3、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ）（2分）（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是 ，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。（3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运4、对下面这首诗分析理解不当的一项是（ ）（2分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树新燕啄泥衔草的动态画面。C、五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。C、通过这次学习，使我受到了很大的教育。D、他是一个中等身材。6、下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）待到重阳日，还来就菊花。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A. B. C. D. 7、默写填空。（10分）（1）、日月之行， 。星汉灿烂 。（2）、 ，江春入旧年。（3）、 ，浅草才能没马蹄。（4）、曲径通幽处， 。（5）、那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。（6）、天净沙秋思中点明主旨的一句是 ， 。（7）、龟虽寿中表现了作者雄心壮志的一句诗是 ， 。三、综合性学习（每题2分，共6分）8、校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。（1）请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)_(2)如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（2分）_(3)“感受自然”你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：（2分） 四、阅读（42分）（一）文言文阅读（12分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。9、解释加点字词的意思（2分）（1一切乌有（ ）（2）裁如星点（ ）（3）或凭（ ） （4）无何（ ）10、下列加点的文言词语解释错误的一项是（ ）（2分）A尘气莽莽然（烟尘弥漫的样子） 然数年恒不一见（常常、经常）B高插青冥（青天） 层层指数（数数）C高垣睥睨（女墙，即城墙上呈凹凸形的矮墙） 楼上人往来屑屑（来往不多）D直接霄汉（云霄与天河） 不可计其层次矣 （它） 11、下列句子翻译错误的一项是（ ）（2分）A、无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。不久，看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，翘起的屋脊象飞一样。才明白是出现了“山市”。B、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。C、楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。每层楼有五间房间，窗户都打开，一层有五处明亮的地方，那是楼外的天空。D、倏忽如拳如豆，遂不可见突然，又变成了拳头大小，接着又变成了豆子，终于完全消失了。12、下列文言中表示时间的有（ ）（2分）A、无何、然 B、未几、始悟 C、倏忽 逾时 D、既而、惟13、下列说法中正确的一项是（ ）（2分）A、作者着力于写城郭，大笔渲染城郭的规模，气势。对于 “危楼”的描述却只用寥寥数笔，粗略勾画，这是作者剪裁的匠心。B、山市景观美丽而又奇特，说明山市独特和见之不易的语句是“邑八景之一也”。 C、山市真实地写出了“山中蜃景”的整个变化过程，并且抒发了作者作为观众的所感所想。D、聊斋志异是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐神鬼来反映社会现实生活。是蒲松龄文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。14、下列各句含通假字的一项是( )（2分）A.相顾惊疑，念近中无此禅院B.楼五架，窗扉皆洞开C. 既而风定天清，一切乌有D.倏忽如拳如豆，遂不可见（二）课内阅读(15分)有一天，我忽然想起，似乎多日不很见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（ ）了胡蝶的一只翅骨，又将风轮（ ）在地上，（ ）扁了。论长幼，论力气，他都是敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕了下去。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。15、 对课文内容解说有误的一项是（ ）（2分）A我向来不爱放风筝，原因是我认为这是没出息孩子所做的玩艺。B弟弟体弱多病非常喜欢风筝，看放风筝时欢呼跳跃，他的这些在我看来都是笑柄，可鄙的。C我发现了弟弟的秘密自己动手做风筝，我即刻给他毁掉了。D我中年时看到了一本儿童教育书时意识到了自己的错误，十分懊恼，终于向弟弟道歉，求得了弟弟的宽恕。16、文中第一段中括号是描写“我”的动作，请补上填在文中括号里，从这些动作中看出了“我”是一个 的人。（3分）17、文中加线句“他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着”表现了“小兄弟”怎样的心情？（2分） 18、文中谈到几种“补过的方法”反映了作者怎样的心理？（2分） 19、文中所说的“对于精神虐杀的这一幕”，具体指什么？（2分） 20、你有过这样的经历吗？你是怎样与亲人交流的？此时此刻，如果你是当事人，你认为最好的处理方法是什么（4分） （三）课外阅读（15分）洗脚放寒假前，老师布置了一个寒假作业，每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。二十多年来，他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩，在学校的生活的情况，学费、生活费用的多少。简单的一问一答，除此而外，似乎没有多少。有的时候，他也希望父亲的一个拥抱，像电影上的那样，可是那毕竟是在电影里。但是，终于，他还是开口了，家里没有其他人的时候，装着轻松地对父亲说了，然后急急地补充道：“这是我们老师布置的一道作业。”父亲的脸上先是诧异，然后笑了。他看出儿子的窘迫，便说：“好啊，好啊，你先去打一盆水来。”一切似乎都轻松了，他去井边打水，兑上热水，调好水温，然后端到父亲的身边，父亲已经脱好自己的鞋袜，像一个孩子一样坐在椅子上，看着他过来。他忙把水送到父亲的脚边，父亲的脚放在水里。水溢了一些出来，他没有想到父亲的脚这么大。“温度怎么样？”他问。“蛮好蛮好！”父亲说。然后，再怎么办呢？他问自己。那双脚就在面前，他想用手去触摸它，可是心里却有些犹豫。不由自主地想：甲若干年前，自己的一双小脚在这样的盆里，是怎样的情景？白嫩、柔软，活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖，将水溅了一地，得意的地嬉笑，直到他们生气。乙而眼前的这双脚，是父亲的，宽大、粗糙、棱角分明，在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。“帮我把毛巾拿来。”父亲说。忙去取下衣架上的毛巾，递给了父亲。突然，他又扯过了毛巾，他说：“不，还是让我给你擦擦脚吧。”于是，父亲的脚就在自己的手里，他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是，脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧，有的地方都裂开了一道细小的口子，里面有黑色的泥，让人想象起那无尽岁月的万里风尘，它走过来，像一件活着的文物。心里的那股酸，冲到了鼻腔。这时，父亲将脚缩了回去。“好了好了，洗好了。”他开始往脚上套袜子。那双破袜子，似曾相识，哦，是自己穿破了扔在家里的，却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针，像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。“我倒水去了。”他说。然后，急急地向屋外走去，一路上，洒了好多水。他不知道，屋子里的父亲，一边往自己的脚上穿着袜子，一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚，自己是不是也应该像儿子今天这样，给自己的父亲也洗一洗脚。21、本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。(3分)答： 22、文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”，他为什么感到“心酸”呢？（3分)答： 23、文中 甲乙两段文字，用了对比的手法，请你说出对比的内容是什么？(3分)答： 24、选文以“洗脚”为题有什么好处？（2分）答： 25、对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句，有读者认为写得很好，有读者认为是多余的。请结合文