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苏教版小学四年级上册练习2口语交际介绍我的朋友教学设计教学目标分析：1、能用恰当的语言向爸爸妈妈介绍自己的朋友，说清朋友的基本情况。 2、说话时要做到态度大方，语言流利，逻辑性强，用普通话，语言文明。学习者分析：每一个同学都有自己的好朋友，相互之间都有一定的了解，具备说话训练的条件，但不一定能恰当合理地向别人介绍自己的朋友，这是一个很好的锻炼机会。教学重点难点分析：重点：能文明、恰当、合理地向别人介绍自己朋友的基本情况。难点：做到说话大方得体，语言流利，逻辑性强。教学过程设计：一、激趣导课：同学们，上节课我们互相交流了各自的家庭住址，并邀请好朋友到家中做客。当你的好朋友第一次到家中来，你该怎样向父母介绍他的情况呢？今天我们就来学习口语交际介绍我的朋友。（板书课题）二、出示目标先让我们来看一下本节课的教学目标。出示目标：1、能用恰当的语言向爸爸妈妈介绍自己的朋友，说清朋友的基本情况。 2、说话时要做到态度大方，语言流利，逻辑性强，用普通话，语言文明。（学生齐读）三、合作学习1、出示小组合作学习提示：（1）可以向爸爸妈妈介绍朋友的哪些情况？（2）在介绍时应注意什么？（3）作为好朋友，你第一次到同学家作客应注意什么？（小组讨论）2、集体交流，教师适时板书。四、练习说话，上台表演。1、同学们，现在就去找到自己的好朋友赶紧练习练习，待会上台来展示一下。（同学可离开座位找到好朋友练习说话）2、请同学上台表演，师生共同评议。五、总结今天大家的说话积极性很高，说的热火朝天，能有重点有顺序的向别人介绍自己的朋友，只是个别同学在说话时还有些拘谨，不够大方，以后还要多练习呀！板书设计 姓名 自身情况 年龄基本情况住址 兴趣爱好优点
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