初三语文期中复习试卷(二).doc

初三语文期中复习试卷（二）一、积累与运用（38分）（一）给加点字注音或根据拼音写汉字：（6分）怅wng（ ） yn( )红 n( )烦 精髓( ) 瑰( )宝 褒( )贬（二）找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）矫柔造作 玲珑剔透 浮想连翩 理直气壮无精打采 销声匿迹 与日具增 心往神弛错别字改 正（三）、填空、默写：（15分）1_，是石缝间漏下的滴泉。 2晓战随金鼓，_。_，直为斩楼兰。3_，春风不度玉门关。4几处早莺争暖树，_。_，浅草才能没马蹄。5_，红杏枝头春意闹。6这正如地上的路；_，_，也便成了路。7.也不愿意都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意_。8关关雎鸠，_。_，君子好逑。9_，正是河豚欲上时。10蒹葭凄凄，_，所谓伊人，_。11。到此已无尘半点，。（鼎湖山补山亭楹联）（四）名著阅读：根据有关情节，写出作品和作者。（4分）作 者作 品 有关情节刘四爷不同意虎妞的婚事我在小人国被指控，只得逃跑 （五）下列句子中没有语病的一项是：（ ）（4分）A我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。B良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。C沭阳的春天是一个美丽而迷人的地方。D新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。（六）读下面一寓言，概括其寓意：（2分） 一个小男孩问上帝：一万年对你来说有多长？上帝回答：像一分钟。小男孩又问上帝：一百万元对你来说有多少？上帝回答说：像一元。小男孩再问上帝：那你能给我一百万元吗？上帝回答说：当然可以，只要你给我一分钟。寓意：_（七）诗歌赏析：十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1、诗中描写的是秋天的“十五夜望月”，除了“不知秋思落谁家”中点明是秋天外，诗中还有什么物候现象说明是秋天？（1分）_2、请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。（2分）_ （八）专题与综合实践活动。(11分) 国务院办公厅l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场 等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。【活动一：搜集资料】某小组从网上搜索到这样一幅漫画，请你说出这幅漫画运用的表现手法及主旨。(2分)_ _ 地球的困惑 图/冯印澄 新华社发【活动二：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(3分)时间塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只)5月25日(星期日)1085206月1日(星期日)905500 调查表反映的情况可以概括为一句话：_ (2分)这个调查结果说明什么?(1分) _【活动三：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(4分，注意简明、连贯、得体)_ _【活动四：广告宣传】为了让更多人了解并自觉执行“限塑令”，请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(要求：紧扣主题，新颖独特，生动形象，语言简洁，不超过l5个字)(2分)二、语段阅读 （一） 阅读下面文言文，完成1013题（15分）甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”乙风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。10解释下面句中加点词（4分）（1）沿溯阻绝。沿： （2）良多趣味。良：（3）直视无碍。碍： （4）窥谷忘反。反：11翻译下列句子（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）风烟俱净，天山共色。12下面分析有误的一项是（ ）。（3分）A“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。B“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。D“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。13甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分） 1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）和 x（ ） 启d（ ） qi（ ）意 安xing（ ）2、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出，然后改正。（4分）再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨粼峋的，却又那样玲珑剃透，千奇百怪。蔚蓝色的天空，剪影般的群峰山松，五采缤纷的云海霞光，在高空气流的影响下变换无穷，使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。错别字 订 正 3、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）晓战随金鼓，_。（_塞下曲六首）_，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲）羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣_）_，春江水暖鸭先知。 正是河豚欲上时（_惠崇二首）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。（_陈涉世家）4、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里面填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。（2分）A.10000-0 ( 万无一失 )B.1000=100100100 （ 千方百计 ）C1/100 （ ）5、名著阅读。（5分）班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 格列佛 保尔柯察金我愿与_交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）_ _ _ 二、阅读理解（50分）阅读陈涉世家，根据要求回答。（14分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。6、哪两组句子中加点的词意思相同? （）（）（4分） DB 广故数言欲亡 上使外将兵扶苏以数谏故 陈胜自立为将军杀之以应陈涉 召令徒属令辱之，以激怒其众 陈守令皆不在CEA 广起，夺而杀尉攻大泽乡，收而攻蕲7、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）天下苦秦久矣。译文： 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文： 8、下面各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（ ）（3分）A、陈胜、吴广皆次当行，为屯长。B、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?C、乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。D、（又间令吴广）夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。9、陈胜发动起义时说：“且壮士不死即已，死即举大名耳。”足见他的雄心壮志。在你学过的或课外阅读中了解的人物中列举一个事例。（3分） 阅读鼎湖山听泉片段，完成10-13题（12分）入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖。又好像泉水汨汨滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道，“山不在名，有泉则灵”。蕴育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。10、“深夜听泉，别有一番滋味。”这别有的“滋味”具体表现在哪些方面？（3分） 11、为什么说“泉水就是鼎湖山的灵魂”？（3分） 12、作者由听泉而产生了哪些人生感悟？（3分） 13、作者把泉声比作交响乐，你能用别的比喻来写泉声吗？（3分） 阅读故乡片段，完成14-17题（12分）母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。14、文中三个“辛苦”的含义是 （3分）15、“我”寄希望于下一代，希望他们能过上新的生活。“我”认为新的生活是怎样的？ （3分）16、文中结尾写景的句子表现了“我”的怎样的思想感情？（ ）（3分）A、对童年生活的怀念和赞美 B、对美好希望的向往和追求C、对西瓜地上的小英雄影象的模糊 D、对故乡的热爱和留念17、文中画线句你怎样理解的。（3分） 参考答案7(1)这幅漫画运用夸张手法，(1分)突山表现“白色污染”对地球的危害。(1分)(意思符合即可) (2)“限塑令”执行后，塑料袋使用量大幅下降，无纺布袋销售量上升。(意思符合即可)“限塑令”得到了有效执行。(意思符合即可) (3)本题4分。称呼l分，劝说内容2分，语言连贯、得体1分。“劝说内容”要点：菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；执行“限塑令”也是每个公民的义务。还可以有偿提供竹蓝子、无纺布袋等，增加收入。(答到以上任意两点即给2分，其他合理的劝说内容也可。)(4)本题答案开放。要求：紧扣主题，语言简沽，新颖独特，生动形象。例：(1)小小塑料袋，室息了整个地球!(2)地球：别把我装进这白色的牢房!8略（2分）9略（2分） 10略（4分）11略 （4分） 12B （3分）13甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也表达了作者对大自然的留恋和向往之情。（4分）一、积累与运用：（一）（四）略。（五）D（六）提示：关于时间宝贵，应珍惜或有关要想获得必须付出方面的都可以。（七）1、桂花，2、诗人因月圆露冷而备感凄清，怀远思聚之情锥心入骨。（意对即可）二、阅读理解：（一）1、动作描写。例：如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊！2、表明了希望自己是一个受益者。是希望自己能做一个给予者。（意思对即可）3、保罗从给予中感受到了快乐，“给予”不仅是送给他人的也是送给自己的最美好的礼物。可小男孩对弟弟的爱感动了保罗，使他感受到人性之美在于给予，对保罗来说，这是最美好的礼物。（能紧扣主题，合乎情理即可）4、给予比接受更令人快乐。（意思对即可）（二）1、举例子； 感觉、修复；2、指智能材料在局部出现问题时，能及时自主地对材料进行修复、加固。 3、是一种具备发现故障和自我修复功能的高科技电子材料。 4、略（三）1生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。（评分：共5个要点，答对两个得1分，答对三个得3分。）2不任人摆布；不禁锢自己；不固守现状。（评分：答对两个要点得1分，三个要点2分。意思对即可。）3句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大