省民协高峰论坛发言稿：用感恩文化为学生立德.doc[推荐]

省民协高峰论坛发言稿：用感恩文化为学生立德省民协高峰论坛发言稿：用感恩文化为学生立德每一所学校、每一个校长都在抓校园文化建设，是因为我们认识到了文化育人的作用。英国前首相丘吉尔曾说：宁愿失去英伦三岛，也不愿失去莎士比亚。因为在他看来，对于国家而言，没有什么财富可以与精神和文化的财富相提并论。文化代表着一个国家的精神高度，只要文化不灭，就可以立国、兴国、强国。对于教育而言，文化同样代表着学校的精神高度，只要文化这个学校的“魂”在，学校就有自己的方向，就有自己的精神体系，就可以在教育强国的道路上贡献自己的能量。江汉学校创办之初，根据武家仿董事长的孝雅教育理念，确立了学校的感恩文化，十多年前所以选择这样一个魂，是基于我们的思考与担当，首先我们做着自己的教育梦想，那就是追求卓越，做最好的自己。而要实现这一梦想，没有正确的人生观和价值观，就不可能有正确的行为方式和价值判断，也就不可能有真正的成功。其次普遍的社会现象与海量的事实告诉我们，在经济大潮的冲击之下，中国人的信仰普遍动摇，精神体系涣散，传统道德流失；还有从学校的现状来看，我们的生源全部来自农村，95以上的孩子为留守儿童，隔代管理普遍，亲情缺失现象严重，孩子们的心智发育也受到了相应的影响。如何改良这种现象，重塑中国人的精神体系与德道价值，我们所能做的就是改变我们的学生。蔡元培校长说：“欲知明日之社会，须看今日之校园。”我们认为所有的校长，都应该有这份责任与担当，都应该响应这份殷殷的期待与呼唤。正是带着这份教育情结，2007年5月18日，清华大学一批教授发起了“积极促进创建中华母亲节”的活动，我们认为这是学校难得的“立德树魂”的契机，于是积极参与到这个活动中，取得了令人惊喜的效果。我们反思，活动所以取得成功，是因为中华民族的传统美德虽受到冲击却并没有泯灭，只要有人呼唤，它就会觉醒；家庭的血脉情弦虽被山水阻隔，但并没有锈蚀，只要有人拨动，就可以奏出动人的旋律。三字经有言，“人之初，性本善”，中国还有句古话，“百善孝为先”，我们认为，唯有培养起了孩子的感恩之心，才能让他们养成善良、担当、忠诚的品质，才能建立起相互的和谐与信任，从而走向文明，健康成长。十年过去了，我们在感恩教育这条路上，摸索了十年，探索了十年，坚守了十年，也发展了十年。特别是每年的518“江汉母亲节”，它在每一名江汉人的心里树起了一座丰碑，在精神上建立起了一座高山，也让每一个江汉学子在心中升腾起一种骄傲与自豪。感恩已成为流淌在江汉人血液里的文化修养，成为植根于江汉学子内心的无需提醒的自觉和永远为别人着想的善良。三年前，许多领导曾到过江汉，参观过我们的“第七届江汉母亲节”，虽然是现场会，但我们做的并不很成熟。近几年，我们正在不断的创新与发展，力求完善我们的感恩教育的体系。我们以活动为载体，将感恩教育灌输在全学年：秋季学期主要是9月28日的“谢师节”，教育学生感恩老师，尊重知识，培养师生的情感与互信；春季学期则是5月18日的“母亲节”，教育学生热爱父母，感恩祖国，培养学生的善良之心、责任之心、爱国之心。我们还辅以主题演讲比赛、国旗下讲话、孝雅之星评选、蓝丝带在行动、公益爱心活动、祭扫烈士陵墓等等一切可以借用的素材，让感恩教育时刻滋养着孩子的心灵，塑造着他们的品质，激发着他们的热情，既要勤奋进取，报答养育之恩，更要发奋图强，履行报国之责。十年求索，十年耕耘，我们的坚守与创新，在赢得各级领导和同仁点赞的同时，更多的得到了关心与指导，特别是曾庆宏会长为首的省民协领导给予的关怀与支持，让我们受益良多，倍感温暖。如今江汉学校的母亲节已成为xx市教育局值得骄傲的一张立德树人的名片。十年了，我们接待了一批又一批教育同行的观摩与交流，共话教育的心得与责任，共叙教育的使命与未来。十年了，我们收获了孩子的成长与成功，收获了家长的感激与幸福，更收获了沉甸甸的口碑与荣誉。今天，我们已经开启江汉学校又一个十年的征程，也将继续扛起江汉学校感恩文化的大旗，为“有质量、有特色、有活力”的办学目标续写佳话，为民族育英才，为国家立栋梁，这是我们