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文档简介

海燕第一课时教学目标：1. 我能了解作者的生平和文章的写作背景；2. 我能掌握基本字词读音和意思；3. 我能够流利有感情地朗读课文。教学难点：有感情朗读课文。教学重点：文章的写作背景和字词解释。教学过程：1. 导入出示闪电的图片，询问学生在遇到这样的天气会怎么样，（学生畅所欲言）再出示一张海燕在暴风雨中飞翔的图片，再次询问学生画面的海燕在干嘛。（引导学生知道海燕迎着风浪而去）2. 引入海燕，介绍文体散文诗，具有诗和散文的特征。形式上不押韵不分行，比较自由，在内容上多为对社会生活的反映。3. 介绍作者生平及其主要作品高尔基，前苏联无产阶级现实主义作家，童年、在人间、我的大学是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说母亲和剧本小市民等。4. 写作背景介绍高尔基在1901年2月19日从故乡尼日尼诺夫戈罗德来到彼得堡，参加俄国作家协会为纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的演说。3月4日，几千名大学生和工人为抗议沙皇政府把183名大学生送去当兵，在彼得堡喀山广场举行示威，遭到残酷镇压，有些人被打死，许多人受了伤。高尔基参加了这次示威，目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨。3月12日他回到故乡后，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了短篇小说春天的旋律，海燕就是这篇小说的尾声部分。5. 自学检测苍茫（cng mng）：辽阔遥远而望不到边。胆怯(dn qi)：害怕胆小。形容非常害怕，有时也形容畏畏缩缩，不敢向前去是一种心理活动。翡翠(fi cu)：玉的一种。颜色青翠。精灵(jng lng)：机灵;聪明机智的天使蜿蜒(wn yn)：指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的
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