鲁教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷 .doc

鲁教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷 一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 分类回收垃圾，并将可燃物垃圾集中露天焚烧B . 用布袋代替一次性塑料袋购物C . 水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D . 加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染2. （2分）下列关于氨气（NH3）的说法中，正确的是（ ） A . 氨气是由分子构成的物质B . 温度越高，氨气在水中的溶解度越大C . 氨气分解可能产生氧气D . 氨气中氮、氢两种元素的质量比是133. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同B . 因为点燃H2与O2混合气体会爆炸，所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸C . 因为活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件4. （2分）尿素CO(NH2)2是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图，如下图所示：则下列说法正确的是（ ）A . A，B，D三种物质都是氧化物B . 反应中A，B两种物质的质量比为1722C . 该反应属于复分解反应D . 该反应前后分子种类没有改变5. （2分）用KMnO4、H2O2这两种物质都可制得氧气，说明这两种物质的组成中都含有（ ）A . 氧元素B . 氧化物C . 氧分子D . 氧原子6. （2分）2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”，水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ） A . 澄清的矿泉水是纯净物B . 肥皂水可鉴别硬水和软水C . 过滤可以除去水中所有的杂质D . 对天然水来说净化程度最高的是消毒7. （2分）根据日常经验和所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（ ） A . 车轮爆胎B . 铁锅生锈C . 粮食酿醋D . 光合作用8. （2分）下列关于氧气的性质，叙述错误的是（ ）A . 氧气不易溶于水B . 标准状况下，氧气的密度略大于空气C . 氧气具有可燃性D . 通常状况下，氧气是无色无味的气体9. （2分）下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（ ）测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应用肥皂水区分硬水和软水A集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B产生耀眼白光，生成白色固体C玻璃管内红色粉末变为黑色D软水中无泡沫，硬水中有大量泡沫A . AB . BC . CD . D10. （2分）向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液，且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是 （ ）A . 反应过程中没有气泡B . a点所处状态的溶液中溶质只有一种C . b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小D . ab线段上任意一点对应溶液的pH7二、 填空题 (共3题；共11分)11. （2分）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氧气、汞、水、铝、氯化钠、二氧化碳.由原子构成的物质：_；由分子构成的物质_；由离子构成的物质_.12. （2分）请用元素符号、化学式、化学方程式填空： 两个硫原子_；植物光合作用得到的单质_赤铁矿石高炉炼铁_13. （7分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）A . 蒸馏水B . 河水C . 自来水（2）用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_该实验说明水是由_组成的（3）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）A . 蒸馏水B . 河水C . 自来水（4）我国水资源丰富，但分布不均，有些农村居民用地下水作为生活水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度（5）用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_该实验说明水是由_组成的（6）高铁酸钾（K2FeO4）是一新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2 ， 则R是_（填化学式）（7）我国水资源丰富，但分布不均，有些农村居民用地下水作为生活水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度（8）请举一例生活中节约用水的具体措施_（9）高铁酸钾（K2FeO4）是一新型、高效的多功能水处理剂高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2 ， 则R是_（填化学式）（10）请举一例生活中节约用水的具体措施_三、 实验题 (共3题；共11分)14. （2分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题 （1）写出指定仪器的名称：A_，B_ （2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生装置，可选择图中的_（填标号）进行组装，收集装置可选用图中的_（填标号），检验二氧化碳是否集满的方法是_，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_ （3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是_，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_ （4）要鉴别氧气和二氧化碳，不能选择下列物品中的 （填序号） A . 无色酚酞溶液B . 紫色石蕊溶液C . 燃着的木条15. （5分）实验室制取氧气或二氧化碳，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：过氧化氢溶液 高锰酸钾 二氧化锰 石灰石 稀盐酸（1）装置中仪器a的名称为_； （2）若选择装置A制取氧气，则应选择的药品为_(填序号)，反应的文字表达式为 _； （3）若选择装置B制氧，一开始就将导管一端放入水中，然后把分液漏斗中的水滴入瓶中，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是_；用该装置制取氧气的的优点是_，回收反应后的二氧化锰时，需用过滤操作。请从图中选出操作不会用到的仪器_（填字母）。 （4）选用装置E收集氧气，其收集方法为_；（填序号）排水法， 向下排空气法， 向上排空气法验证装置E中氧气是否装满的操作方法为将带火星的木条伸到_；在做铁丝燃烧实验时，装置E中少量水的作用是_。（5）若用装置F收集氧气时收集到的气体不纯，则可能的原因是_。 （6）若用D代替C制取二氧化碳，可以把烧杯中干燥管提起，离开液体，使反应_（填发生或停止），从而节约药品。 16. （4分）某化学兴趣小组通过实验探究在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用，该反应的化学方程式为_。 【设计实验】用图1所示装置进行实验，步骤如下：步骤：_；步骤：按照如图1装入药品；步骤：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；步骤：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。【实验现象】步骤和步骤中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但木条复燃更快的是_。【交流反思】要想确认分解氯酸钾制取氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰质量和_在反应前后都没有发生变化。【拓展探究】在老师的指导下，该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图3所示曲线(图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。【实验分析】根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_；在分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_。四、 推断题 (共1题；共2分)17. （2分）如图AG是初中化学常见的物质，其中A为黑色固体，E为红色固体单质，B、C、D均为无色气体，F为石灰石的主要成分，G为蓝色溶液，请根据图回答下列问题： （1）G溶液溶质的化学式_； （2）G溶液溶质的化学式_； （3）反应的化学方程式_； （4）反应的化学方程式_； （5）反应的化学方程式_ （6）反应的化学方程式_ 五、 计算题 (共1题；共3分)18. （3分）我国民间端午节有挂艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），黄酮素有很高的药用价值。求： （1）C15H10O2中碳、氢、氧三种元素的质量比（填最简整数比），其中质量分数最小的元素是哪一种元素。 （2）11.1g C15H10O2中，碳元素的质量（精确到1g）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共11分)11-1、12-1、13-1、13-