5BUnit8Attheweekends.doc

5B Unit 8 At the weekends教学内 容Unit 8 At the weekends共几课时5课型新 授执教第几课时1教 学目 标知识与能力1. 能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话；2. 初步会说句型“How do you spend your weekends? I often.”3. 听懂句型“How does Su Yang spend her weekends? She often.”4. 能读出、理解单词weekend, spend, often, learn.from，sport, catch等过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度1. 让学生体验学习、参与、合作的乐趣。2. 通过情景的设置和对话表演，激发学生在生活中乐于使用英语 的兴趣。教学重点能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、表演对话。教学难点1. 正确运用句型“How do you spend your weekends? I often.”进行口语交际；2. 初步运用句型“How does Su Yang spend her weekends? She often.”3. 培养学生运用所学知识进行听说和交际活动。教学资 源1. 学生已有的学习经验：学生已经学过关于体育运动的知识以及平时做的一些家务活动、兴趣爱好的动词词组。2. 学生已有的生活经验：学生平时参加的体育活动、家务劳动、上网学习等活动。3. 学生学习内容可能出现的错误：动词的第三人称单数的使用。4. 教学策略：1. 设计任务，让学生在合作中学习。 2. 指导学生怎样合理的阅读。 3. 通过各环节的精心设计，由浅入深，掌握四会句型。5. 教学准备：预习单，学习清单，图片，句型卡，PPT。预习作 业1. 阅读课文，知道新课要学习什么内容；2. 学生总结平时经常做的事情，根据问题，每人至少写出五个。学 程 预 设导 航 策 略调整与反思A. 预习展示1. 通过Why dont we go to school on Saturdays or Sundays? 让学生猜测weekends的意思，理解weekends=Saturdays and Sundays.2. S: I usually. 学生说出关于“体育”“家务”“爱好”的动词词组。3. 3. S: I . at the weekends. 学生理解两个句型的意思是可以替换使用，尝试跟读并使用句型讨论小组内同学周末怎样度过。 4. 学生猜测老师怎样度过周末。 S: You . 学生跟读并理解learn.from.often, sometimes, go climbing 学生跟读并理解cartoonsB. 合作探究 Task1:看卡通片，回答问题。Task 2 Read and choose.学生阅读课文，圈出正确的内容。Task 3 Read, tick and talk.大声读，小组讨论，完成表格并用句型讨论表格内内容。学生讨论完后进行抢答游戏。C. 融会贯通 反馈总结 Task 1. 学生进一步阅读对话，完成判断，并能把错误的地方改正。Task 2. 学生根据板书上的学习内容阅读并表演对话。Task 3根据课文，选词填空。根据课文，独立填空。课件展示weekend的构成方式，week-星期，end-结束，学生猜测weekends的意思。T: What do you do at the weekends? 把学生说出的动词词组呈现在黑板上。用How do you spend your weekends?替换句型。T: Guess how I spend my weekends?T: I often surf the Internet, sometimes I go to the park. PPT呈现网页，教授I learn a lot from it. Its Friday afternoon, school is over. The students are talking about the weekends. Now, open your books and read the dialogue yourself.(呈现PPT内容，让学生结合问题思考并阅读。)观看指导：记住时间、地点、任务等关键信息。阅读指导：1.快速阅读文章。2.只找出需要的信息，其他信息迅速跳过T: Now, take out your task sheet, lets tick and talk. (呈现新句型并结合表格示范。)板书并设置抢答游戏，鼓励小组抢答并能正确回答问题。T: Now, read the dialogue again, and then judge the sentences T or F. T: Now, please act out the dialogue according to the phrases on the blackboard. 指导阅读和表演。校对答案板书设计： Unit 8 At the weekends sport: go swimming surf the Internet housework: clean the rooms play basketball listen to music wash clothes go climbing go to the cinema watch cartoons play on the swings catch butterfliesHow do you spend your weekends?I often .Sometimes.作业布置： 预习BC部分。 熟读课文A部分。 根据所学内容，和同组同学讨论，编写一个关于周末的对话。5BUnit 8 At the weekends一、 Part A预习单1在下列横线上写出你周末做的事情，要求写5个以上的动词词组。_2. 听录音，尝试跟录音读课文两遍，并完成以下调查表格。A: How does _ spend his/her weekends?B: He/She often _. Sometimes . Read and tick surfs the Internetgoes swimmingplays basketballgoes climbinglistens to musicgoes to the cinemawatches TVgoes to the park ( likes playing on the swings)does houseworkwatch cartoonscatch butterflies二、Part A 课堂检测根据你所学的课文内容，从选择合适的词填空。（ 不看方框内所给词，根据你所学的课文内容填空。）At the weekends, Wang Bing often surfs the Internet, Sometimes he ( ) swimming or ( ) basketball, he likes ( ) , Helen likes ( ) TV, she and Yang Ling often ( ) housework at home, The twins(双胞胎) ofte