




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第八节圆锥曲线中的范围、最值问题(对应学生用书第165页)考点1范围问题圆锥曲线中范围问题的五个解题策略解决有关范围问题时,先要恰当地引入变量(如点的坐标标、角、斜率等),寻找不等关系,其方法有:(1)利用圆锥曲线的几何性质或判别式构造不等关系,从而确定参数的取值范围;(2)利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是建立两个参数之间的等量关系;(3)利用隐含的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;(4)利用已知的不等关系构造不等式,从而求出参数的取值范围;(5)利用求函数的值域的方法将待求量表示为其他变量的函数,求其值域,从而确定参数的取值范围(2019大连模拟)设椭圆1(ab0)的左焦点为f1,离心率为,点f1为圆m:x2y22x150的圆心(1)求椭圆的方程;(2)已知过椭圆右焦点f2的直线l交椭圆于a,b两点,过点f2且与直线l垂直的直线l1与圆m交于c,d两点,求四边形acbd面积的取值范围解(1)由题意知,则a2c.圆m的标准方程为(x1)2y216,从而椭圆的左焦点为f1(1,0),即c1.所以a2.由b2a2c2,得b.所以椭圆的方程为1.(2)由(1)可知椭圆右焦点f2(1,0)当直线l与x轴垂直时,此时斜率k不存在,直线l:x1,直线l1:y0,可得|ab|3,|cd|8,四边形acbd的面积为12.当直线l与x轴平行时,此时斜率k0,直线l:y0,直线l1:x1,可得|ab|4,|cd|4,四边形acbd的面积为8.当直线l与x轴不垂直也不平行时,设直线l的方程为yk(x1)(k0),a(x1,y1),b(x2,y2)联立得(4k23)x28k2x4k2120.显然0,且x1x2,x1x2.所以|ab|x1x2|.过点f2(1,0)且与直线l垂直的直线l1:y(x1),则圆心到直线l1的距离为,所以|cd|24.故四边形acbd的面积s|ab|cd|12.可得当直线l与x轴不垂直时,四边形acbd面积的取值范围为(12,8)综上,四边形acbd面积的取值范围为12,8过点f2的直线l与l1,有斜率不存在的情况,应分类求解教师备选例题(2019石家庄模拟)已知抛物线c:y22px(p0)上一点p(x0,2)到焦点f的距离|pf|2x0.(1)求抛物线c的方程;(2)过点p引圆m:(x3)2y2r2(0r)的两条切线pa,pb,切线pa,pb与抛物线c的另一交点分别为a,b,线段ab中点的横坐标记为t,求t的取值范围解(1)由抛物线定义,得|pf|x0,由题意得,解得所以抛物线c的方程为y24x.(2)由题意知,过p引圆(x3)2y2r2(0r)的切线斜率存在且不为0,设切线pa的方程为yk1(x1)2,则圆心m(3,0)到切线pa的距离dr,整理得,(r24)k8k1r240.设切线pb的方程为yk2(x1)2,同理可得(r24)k8k2r240.所以k1,k2是方程(r24)k28kr240的两根,k1k2,k1k21.设a(x1,y1),b(x2,y2),由得,k1y24y4k180,由根与系数的关系知,2y1,所以y124k22,同理可得y24k12.(8分)t2(kk)2(k1k2)12(k1k2)22(k1k2)3,设k1k2,则4,2),所以t2223,其图像的对称轴为2,所以9t37.(2019郑州模拟)已知椭圆的一个顶点a(0,1),焦点在x轴上,离心率为.(1)求椭圆的标准方程;(2)设直线ykxm(k0)与椭圆交于不同的两点m,n.当|am|an|时,求m的取值范围解(1)设椭圆的标准方程为1(ab0),联立解得故椭圆的标准方程为y21.(2)设p(x0,y0)为弦mn的中点,m(x1,y1),n(x2,y2)联立得(4k21)x28kmx4(m21)0.则x1x2,x1x2.(8km)216(4k21)(m21)0,所以m214k2.所以x0,y0kx0m.所以kap.又|am|an|,所以apmn,则,即3m4k21.把代入得m23m,解得0m3.由得k20,解得m.综上可知,m的取值范围为.考点2最值问题求解圆锥曲线中最值问题的两种方法(1)利用几何法:通过利用曲线的定义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解;(2)利用代数法:把要求最值的几何量或代数表达式表示为某个(些)参数的函数(解析式),再求这个函数的最值,最值通常用基本不等式法、配方法、导数法求解利用基本不等式求最值已知抛物线e:y22px(0p10)的焦点为f,点m(t,8)在抛物线e上,且|fm|10.(1)求抛物线e的方程;(2)过点f作互相垂直的两条直线,与抛物线分别相交于点a,b,c,d,p、q分别为弦ab、cd的中点,求fpq面积的最小值解(1)抛物线e的准线方程为x.由抛物线的定义可得|fm|t10,故t10.由点m在抛物线上,可得822p,整理得p220p640,解得p4或p16,又0p10,所以p4.故抛物线e的方程为y28x.(2)由(1)知抛物线e的方程为y28x,焦点为f(2,0),由已知可得abcd,所以两直线ab,cd的斜率都存在且均不为0.设直线ab的斜率为k,则直线cd的斜率为,故直线ab的方程为yk(x2)联立方程组,消去x,整理得ky28y16k0.设a(x1,y1),b(x2,y2),则y1y2,因为p(xp,yp)为弦ab的中点,所以yp(y1y2),由ypk(xp2)得xp22,故p.同理可得q(4k22,4k)故|qf|4,|pf|.因为pfqf,所以fpq的面积s|pf|qf|4888216,当且仅当|k|,即k1时,等号成立所以fpq的面积的最小值为16.求点q的坐标时,可根据直线ab与cd的斜率关系,把点p坐标中的k换成,即可得到点q的坐标教师备选例题已知点a(0,2),椭圆e:1(ab0)的离心率为,f是椭圆e的右焦点,直线af的斜率为,o为坐标原点(1)求e的方程;(2)设过点a的动直线l与e相交于p,q两点当opq的面积最大时,求l的方程解(1)设f(c,0),由条件知,得c.又,所以a2,b2a2c21.故e的方程为y21.(2)当lx轴时不合题意,故设l:ykx2,p(x1,y1),q(x2,y2)将ykx2代入y21,得(14k2)x216kx120.当16(4k23)0,即k2时,x1,2.从而|pq|x1x2|.又点o到直线pq的距离d,所以opq的面积sopqd|pq|.设t,则t0,sopq.因为t4,当且仅当t2,即k时等号成立,且满足0.所以,当opq的面积最大时,l的方程为yx2或yx2.利用二次函数求最值(2019合肥模拟)已知直线l:xy10与焦点为f的抛物线c:y22px(p0)相切(1)求抛物线c的方程;(2)过焦点f的直线m与抛物线c分别相交于a,b两点,求a,b两点到直线l的距离之和的最小值解(1)直线l:xy10与抛物线c:y22px(p0)相切,联立消去x得y22py2p0,从而4p28p0,解得p2或p0(舍)抛物线c的方程为y24x.(2)由于直线m的斜率不为0,可设直线m的方程为tyx1,a(x1,y1),b(x2,y2)联立消去x得y24ty40,0,y1y24t,即x1x24t22,线段ab的中点m的坐标为(2t21,2t)设点a到直线l的距离为da,点b到直线l的距离为db,点m到直线l的距离为d,则dadb2d22|t2t1|2,当t时,a,b两点到直线l的距离之和最小,最小值为.本例第(2)问的关键是根据梯形中位线定理得到dadb2d.教师备选例题(2019齐齐哈尔模拟)已知抛物线c:y22px(p0)的焦点为f,过点f且斜率为1的直线与抛物线c相交于a,b两点,且|ab|8.(1)求抛物线c的方程;(2)过点q(1,1)作直线交抛物线c不同于r(1,2)的d,e两点,若直线dr,er分别交直线l:y2x2于m,n两点,求|mn|取最小值时直线de的方程解(1)由题意知,设a(xa,ya),b(xb,yb),f,直线ab的方程为xy,联立得y22pyp20,解得y(1)p.则|ab|4p8,p2,抛物线的方程为y24x.(2)设d(x1,y1),e(x2,y2),由题意知,直线de的斜率存在且不为0.设直线de的方程为xm(y1)1(m0),联立消去x得y24my4(m1)0,y1y24m,y1y24(m1)|y2y1|4.设直线dr的方程为yk1(x1)2,联立解得xm.又k1,xm.同理得xn.|mn|xmxn|22.令m1t,t0,则mt1.|mn|222.当t2,m1时,|mn|取得最小值此时直线de的方程为x(y1)1,即xy20.(2019黄山模拟)已知点m(1,n)在抛物线y22px(p0)上,且点m到抛物线焦点的距离为2.直线l与抛物线交于a,b两点,且线段ab的中点为p(3,2)(1)求直线l的方程(2)点q是直线yx上的动点,求的最小值解(1)由题意知,抛物线的准线方程为x,所以12,解得p2,所以抛物线的方程为y24x.设a(x1,y1),b(x2,y2),则y4x1,y4x2,则yy4(x1x2),即1,所以直线l的方程为y2x3,即xy10.(2)因为点a,b都在直线l上,所以a(x1,x11),b(x2,x21),设q(m,m),(x1m,x1(m1)(x2m,x2(m1)(x1m)(x2m)x1(m1)x2(m1)x1x2m(x1x2)m2x1x2(m1)(x1x2)(m1)22x1x2(2m1)(x1x2)m2(m1)2,联立得x26x10,则x1x26,x1x21,所以2(2m1)6m2m22m12m210m32,当m时,取得最小值,为.利用导数求最值(2017浙江高考)如图,已知抛物线x2y,点a,b,抛物线上的点p(x,y).过点b作直线ap的垂线,垂足为q.(1)求直线ap斜率的取值范围;(2)求|pa|pq|的最大值解(1)设直线ap的斜率为k,kx,因为x,所以直线ap斜率的取值范围是(1,1)(2)联立直线ap与bq的方程解得点q的横坐标是xq.因为|pa|(k1),|pq|(xqx),所以|pa|pq|(k1)(k1)3.令f(k)(k1)(k1)3,因为f(k)(4k2)(k1)2,所以f(k)在区间上单调递增,上单调递减,因此当k时,|pa|pq|取得最大值.|pa|pq|用含k的高次多项式表示,宜用导数求最值在平面直角坐标系xoy中,抛物线c:x22py(p0)的焦点为f,点a在c上,若|ao|af|.(1)求c
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 九年级班主任兴趣小组活动计划
- 四年级体育课课时安排计划
- 小学三年级数学家校合作现状分析及改进措施
- 仪器仪表质量保证措施
- 统编版教科版二年级科学上册线上教学计划
- 二年级下册网络安全与生命安全教学计划
- 仓储物流存在的不足及改进措施
- 学校心理健康教育效果分析及改进措施
- 小学手势舞校际交流活动计划
- 电子招标投标投标文件提交流程
- 《C++程序设计教程》PPT Chapter-5
- 风电发电机组电控系统知识-安全链部分课件
- PMBOK指南第6版中文版
- 第五章-针织服装设计与样板制作经典版课件
- 医疗质量管理工具课件
- 急性上呼吸道感染病人的护理
- 小学教师量化考核表
- 房建监理平行检查记录表格模板(参考版)
- 计算机操作系统(第四版)-汤小丹-课后习题答案
- 12生物分子网络ppt课件
- 手术室护士长工作手册-精品完整版
评论
0/150
提交评论