鲁教版九年级上学期期末化学试卷（a卷）（I）卷.docVIP

鲁教版九年级上学期期末化学试卷（a卷）（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列过程没有涉及化学变化的是（ ） A . 酒精燃烧B . 钢铁生锈C . 光合作用D . 干冰升华2. （2分）汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分请根据该反应的微观示意图，分析下列说法正确的是（ ） A . 四种物质均属于氧化物B . 生成丙和丁的质量比为44：7C . 甲和乙的分子个数比为1：1D . 丁分子的微观示意图为 3. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 可以用手拿药品B . 固体氢氧化钠放在纸上，在天平上称量C . 取完药品后，应盖好试剂瓶塞，标签向外放回原处D . 给试管中液体加热，试管中液体一般不超过试管容积的 4. （2分）加铁酱油有益于身体健康，这里的“铁”指的是（ ） A . 分子B . 原子C . 元素D . 单质5. （2分）如图是“国家节水标志”，“节约用水，人人有责”，下列节水措施错误的是（ ） A . 工业用水重复利用B . 生活中一水多用C . 农业上使用喷灌、滴灌D . 尽量少刷牙或淋浴6. （2分）（2017永州）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列表达正确的是（ ）A . 少 多B . 弱 强C . 小 大D . 小 大7. （2分）汽车尾气催化转换器内反应是：2NO+2CO X+2CO2 ， X的化学式为（ ） A . N2B . NO2C . N2O3D . NH38. （2分）下列关于化学反应2X+Y2Z的叙述，错误的是（ ） A . Z一定是化合物B . 在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D . 若agX完全反应生成bgZ，则同时消耗（ba）gY9. （2分）（2017烟台）运用图示法可以帮助我们巧学化学下列化学知识用相应图示表示正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）在反应3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O中的X的化学式是（ ）A . N2B . NOC . NO2D . N2O511. （2分）NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO 的猜想或评价正确的是（ ）A . 易溶于水B . 可能极易与氧气反应C . 易和水反应D . 有害无利12. （2分）现有下列几种物质：铁粉 洁净的空气 氯酸钾 水蒸气 液氧 过氧化氢溶液 太湖水 五氧化二磷，关于这几种物质的说法正确的是（ ） A . 属于混合物的是B . 属于单质的是C . 属于氧化物是D . 含有氧分子的是13. （2分）下列事故的处理方法错误的是：（ ） A . 进入久未开启的菜窖前，做灯火实验B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C . 发生煤气中毒，立即把中毒人员移到通风的地方救治D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液14. （2分）碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是（ ） A . 碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+163)gB . 碳酸乙烯酯中C,H,O三种元素的质量比为12:1:16C . 一个碳酸乙烯酯分子中C,H,O三种原子的个数比为3:4:3D . 碳酸乙烯酯中氢元素的质量分数最高二、 填空题 (共6题；共29分)15. （6分）生活离不开水，我们可以从不同的角度认识水。 （1）水是生命之源，从宏观角度分析水是由_和_组成的（填元素名称）。 （2）硬水中含有许多碳酸氢钙，从微观角度分析含有的金属离子是_（填离子符号）。 （3）人们平常点滴用的氯化钠注射液浓度是0.9%，是氯化钠溶于水配成的，写出氯化钠的化学式_。 （4）水在通电的条件下，会产生最理想的燃料是_（填化学式）。 （5）明矾能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，氢氧化铝（Al显+3价）的化学式为_。 16. （8分）在氦气氧气水高锰酸钾氮气二氧化碳等物质中（填写序号） 属于单质的是_，属于氧化物的是_，颜色为暗紫色的是_，能供给呼吸的是_，用于填充探空气球的是_，空气中含量最多的气体是_，澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑，说明空气中含有_，盛有冰水的杯子，放在常温下的空气中，杯子外壁会潮湿，说明空气中含有_17. （2分）开发和利用新能源是人类解决能源问题的重要举措之一。目前，煤、石油等化石燃料成为主要的能源，它们的大量使用使得大气中_的含量迅速增加，导致全球气温升高。有人认为使用天然气可以避免温室效应，你的评价是_（说明理由）18. （6分）化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题： （1）生活中常用_来区分硬水和软水。 （2）人的胃液里含有适量的_（填名称），可以帮助消化。 （3）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指_（填“元素”或“原子”）。 （4）厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是_。 （5）将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O，由此可知该塑料中一定含有_元素。 （6）稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图，下列有关Tm的判断错误的是_（填序号）。 原子的质子数为69属于金属元素原子的中子数为69相对原子质量为168.919. （4分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）在符号Fe3+ H2O2 SO42- 中，表示阳离子的是_；和形成化合物的化学式是_。（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：A、B、C中表示混合物的是_(填序号)。上述变化、和中，属于物理变化的是_。20. （3分）根据题意填空 （1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息请用化学用语填空： 天然气的主要成分_氢氧根离子_（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H，S，O三种元素的质量比为11624，该酸的化学式为_ 三、 简答题 (共4题；共22分)21. （4分）氢气、甲烷、一氧化碳都具有可燃性（1）点燃或加热可燃性气体前，必须进行的实验操作是_（2）某气体由氢气、甲烷、一氧化碳中的两种组成将该气体导出点燃，在火焰上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾；迅速向该烧杯中倒入澄清的石灰水振荡，石灰水变浑浊则原气体的组成可能是_（填化学式，有几种组合填几种，可不填满）22. （7分）某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动： （1）【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想： 猜想一：AlCuR，猜想二：_，猜想三：RAlCu，（2）【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色 【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究猜想主要操作主要现象实验结论猜想一打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_（填“成立”或“不成立”）猜想二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立R与稀硫酸反应的化学方程式为_猜想三_无明显现象猜想三成立【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后，溶液的颜色_；进而确认猜想三不成立，猜想二成立探究结束后，他们总结得出：通过金属与_反应或金属与_反应可以比较金属活动性强弱23. （6分）（2016镇江）如图表示某些物质间的转化关系甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分（1）化学式：甲_，H_（2）反应、的化学方程式：_，_（3）农业上常用B和C混合配制农药X，X的俗称为_（4）工业上可用A和甲合成醋酸，反应中A和甲的质量比为_24. （5分）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验： （1）A溶液中溶质可能为_（只写一种），则沉淀B的化学式_； （2）将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_； （3）从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_； （4）因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体 四、 综合应用题 (共1题；共12分)25. （12分）浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，俗称水垢。这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,还含有可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】。查阅资料，加热时会产生难溶性的固体。其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。 （1）【提出猜想】猜想1难溶性化合物可能是CaCO3；猜想2气体可能是H2、CO、CO2 。【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。实验步骤实验现象结论_难溶物是CaCO3（2）【实验探究】该组同学设计如图实验，继续探究气体的成分。操作1加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。操作2在a处用燃着的木条检验，无明显现象。【实验结论】结论1碳酸氢钙分解产生的气体是_；结论2碳酸氢钙受热分解的化学方程式为_。（3）【反思评价】有同学提出：硬水中可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】受热也会产生不溶性的固体，那水垢的成分中还有什么物质？根据上述探究，该组同学设计如下图装置进一步实验。（已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH）【实验测定】 步骤如下：按图组装仪器，先_，再将50g水垢样品放入锥形瓶中。打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。逐滴加入足量稀盐酸，待锥形瓶中出现气泡不再产生现象时，停止滴加稀盐酸。打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；称量D瓶内物质增加的质量，直至D瓶内物质质量不变；测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示。（4）【讨论交流】A装置中的NaOH溶液的作用是_，若没有A装置，D装置中的质量将_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。C装置中浓硫酸的作用是_，E装置的作用是_。分析曲线图，通过计算可知：水垢中一定含有（化学式）_，理由是_。查阅资料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分，三种物质加热后均能生成两种氧化物。小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数：另取质量为50g的水垢试样，放入试管中加热至质量不再减少为止，测得二氧化碳24 g，残留固体25.1g。结合以上数据，确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为_。（结果保留小数点后一位）第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7