鲁教版九年级下册第十一单元《化学与社会发展》单元测试题C卷.doc

鲁教版九年级下册第十一单元化学与社会发展单元测试题C卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）下列有关空气的说变正确的是（ ） A . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B . 氮气常用于做保护气，这是利用氮气化学性质稳定C . 从空气中分离得到的稀有气体是纯净物D . 汽车尾气CO2、NO2、SO2等在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，就会形成酸雨2. （1分）以下四种实验操作对应的曲线正确的是（ ）A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B . 向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C . 向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D . 向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且质量分数相等的稀盐酸3. （1分）以下叙述正确的是（ ） A . 天然气属于可再生能源B . 面粉加工厂不需要严禁烟火C . 二氧化碳是产生酸雨的气体之一D . 嘴吹灭燃烧的蜡烛，是温度降到了石蜡的着火点以下4. （1分）2019年3月两会热议话题：保卫蓝天、守护碧水、捍卫净土。下列说法正确的是（ ） A . 禁止燃烧含碳的物质可扼制温室效应B . 大量使用农药以减少病虫害C . 工业“三废”处理达标后再排放可以防治水体污染D . 将废弃塑料填埋或倾倒在海洋中以减少白色污染5. （1分）下列4个坐标图分别表示4个实验过程中的某些变化，其中正确的是（ ） A . 向一定量铁粉中加入稀盐酸B . 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C . 向pH2的稀硫酸中加入pH12的氢氧化钠溶液D . 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体6. （1分）下列实验方案不能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别尿素和氯化铵取样后加熟石灰研磨，闻气味B区别棉纤维和羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味C除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加适量氢氧化钙溶液充分反应后过滤D除去氯化钙固体中的碳酸钙加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D7. （1分）下列实验操作正确的是 A . B . C . D . 8. （1分）NH4HCO3属于（ ） A . 氮肥B . 钾肥C . 磷肥D . 复合肥9. （1分）臭氧(O3)、二氧化碳(CO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（ ） A . 氧分子B . 氧离子C . 氧元素D . 氧气10. （1分）空气是一种宝贵的自然资源，有关它的说法正确的是（ ） A . 空气中的氧气是种难溶于水的气体B . 空气中氧气的化学性质最活泼，具有可燃性C . 空气中的稀有气体不会发生化学反应D . 空气污染程度和二氧化碳的含量无关二、 填空题 (共5题；共18分)11. （2分）阅读下面科普短文。新鲜的水果人人爱，但关于水果保鲜有很多传闻，现从科学角度对传闻进行解读。传闻1：给橙子打蜡霉菌是橙子最大的威胁，往橙子上喷液态石蜡是对付霉菌的有效方法，虽然用在食品工业方面比较奇怪，但是对橙子非常适合。橙子外皮一般不作食用，石蜡又是一种比较稳定的物质，不大量摄入不会对身体造成伤害。传闻2：给荔枝泡药水荔枝素有“一日色变、二日香变、三日味变”的说法，是保质期较短的季节性水果。目前最常用的荔枝保鲜剂是柠檬酸和冰盐水，前者能够减少荔枝外壳表面的真菌，并让果皮处于微酸环境中，延缓其变色；后者是用低温抑制荔枝的呼吸强度，起到保鲜、延长贮藏时间的作用。这样浸泡过的荔枝保质期可延长至715天。传闻3：香蕉是催熟的乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能让香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又会不断地产生乙烯，因此熟香蕉的贮藏期很短，在远距离的运输过程中容易腐烂。为延长香蕉的保存时间，控制乙烯的浓度，国际通行做法如下图所示。按照我国食品添加剂使用标准（GB2763-2014），合理使用乙烯不会对人体健康造成危害。有些人认为乙烯是一种激素，吃了用它催熟的香蕉会导致儿童性早熟。其实，植物生长调节剂又称为“植物外源激素”，只对植物起作用，它和动物激素是两种完全不同的物质，作用机理也不同，对人体并不会起作用。标准中部分水果的乙烯最大残留量食品苹果香蕉猕猴桃哈密瓜葡萄蓝莓最大残留量(mg/kg)5221120看完上面关于传闻的解读，相信你对如何健康食用水果已有心得。依据文章内容回答下列问题。（1）水果变色腐烂发生了_变化（填“物理”或“化学”）。（2）荔枝保鲜剂中柠檬酸的作用是_。 （3）按照国家标准，猕猴桃中乙烯的最大残留量为_ mg/kg。 （4）香蕉采摘后，维持低温、充入CO2和使用高锰酸钾，会使乙烯的浓度_（填“提高”或“降低”）。 （5）下列有关水果保鲜及食用的说法正确的是_（填字母序号）。 A . 石蜡能延长橙子的保质期B . 温度不会影响植物的呼吸作用强度C . 儿童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有关D . 合规使用化学方法水果保鲜不会对人造成危害12. （4分）从化学的视角认识生活中的有关问题。 （1）营养摄入不足会影响人体正常的生理活动，下列做法不能达到目的是_、 a补碘一食用加碘盐 b补钙一服用葡萄糖 c补铁一食用铁强化酱油（2）下列食物富含蛋白质的是_。 a鸡蛋 b蔗糖 c草莓 d青菜（3）把河水处理成自来水，常需加入明矾、活性炭以及通入氯气等，其中加入活性炭的作用_； （4）铁器生锈是铁与_共同作用的结果。 （5）为探究Fe、Cu和Al的金属活动性规序，某同学只需一种试剂直接与上述三种金属就能达到目的，该试剂是_（填字母）。 a、硫酸铝溶液 b、硫酸亚铁溶液 c硫酸铜溶液 d、硫酸溶液13. （1分）如图所示是某服装标签的部分内容，下列有关认识错误的是（ ） A . 里料是由一种材料制成的B . 涤纶属于有机高分子材料C . 涤纶属于天然纤维D . 可通过灼烧来区别涤纶和羊毛14. （6分）农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业请根据材料回答问题：（1）该企业用稻壳发电，开发利用生物质能，请从资源和环境两个角度说明这样做的优点；（2）该企业还建立了多个沼气池，沼气是_（填“可再生”或“不可再生”）能源，请写出其燃烧的化学方程式_15. （5分）化学兴趣小组的同学们在老师的带领下走进实验室，开展实验活动。 （1）实验室依次编号为1、2、3、4的药品柜中，分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。小刚欲使用熟石灰，他需从_号柜中取出。 （2）小刚发现盛放Na2CO3与NaCl两种溶液的试剂瓶标签脱落，为鉴别两种溶液，分别取样于试管中，加入无色酚酞溶液，若为Na2CO3 ， 则观察到溶液变为_色。 （3）小文从柜中取出标有“10% NaOH溶液”的试剂瓶，取少量样品加入试管中，向其中滴入稀盐酸，发现产生气泡，判断该NaOH溶液中有Na2CO3 ， 用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：_。 （4）小文同学对变质的NaOH溶液进行如下一系列实验，实现药品再利用。 I测定NaOH溶液中Na2CO3的质量分数（实验操作）取40.0g10%的NaOH溶液样品进行如图所示的实验。（数据处理）所取用盐酸（溶质质量分数7.3%）的质量理论上不少于_g。如图中，反应前后天平示数相差1.1g，计算NaOH溶液中Na2CO3的质量分数_（写出计算过程）。变质的NaOH溶液再利用小文将剩余NaOH溶液倒入烧杯中，加入经计算所需的熟石灰粉末，充分搅拌、静置，过滤，得到NaOH溶液和滤渣。充分搅拌的主要目的是_。（5）实验结束后，同学们将实验产生的废液和废渣倒入指定的烧杯中，得到无色溶液和白色沉淀，溶液中除一定存在的溶质外，可能存在的溶质是_。 同学们再次实验，确认成分后，对废液回收利用，绿色排放。三、 实验题 (共2题；共2分)16. （1分）下图是实验室制取气体的装置，回答下列问题：（1）仪器的名称是_（2）若用装置A制取氧气，则反应的化学方程式为_（3）实验室制备CO2的发生装置为_ (填字母)。用装置C收集CO2时，在水面上铺一层植物油的作用是_，将装置C中的_(填“d”或“e”)与装置D中的f连接，可以用来测量所收集的CO2体积。 （4）用分液漏斗代替装置B中长颈漏斗的优点是_。 17. （1分）实验室有A、B 两种溶液，A 能使紫色石蕊溶液变红色，B能使无色酚酞溶液变红色，则A、B两种溶液的pH大小关系是A_B (填“大于”或“小于”)，显酸性的是_溶液，该溶液_是酸(填一定、不一定 )要测定A、B 溶液的pH，其做法是_。四、 推断题 (共2题；共5分)18. （2分）如图所示，AF是初中化学常见的物质，其中A是紫红色金属，B、E常温下均是气体，E、F都能用于灭火，C是人体胃液中含有的酸。图中“”表示物质间能发生化学反应，“”表示物质间的转化关系。请回答： （1）A的一种用途是_。 （2）B、E的化学式分别为_、_。 （3）EF的化学方程式为_。 （4）BA的化学方程式为_。 19. （3分）如图是我们已学过的常见物质间的转化关系图，其中E能使火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应中，B的质量和化学性质均不改变，回答下列问题。 （1）E的名称为_。 （2）D可能是过氧化氢或_。 （3）其中属于化合反应的是_（填序号）。 （4）反应的实验条件为_，反应类型为_。 （5）写出一个符合反应的文字表达式：_。 五、 计算题 (共2题；共4分)20. （1分）近年来频频发生火山爆发事件，火山爆发时大量水蒸气和二氧化硫混杂在火山灰中，随空气流动大面积蔓延。根据专家估算，全球火山每年释放出数百亿千克的 SO2 ， SO2在空气中能与空气中的氧气和水蒸气结合生成硫酸，从而加剧了酸雨污染,请你计算16千克的 SO2完全反应生成硫酸多少千克？21. （3分）大理石是我市重要的矿产资源，其主要成分为碳酸钙，某化学小组为测定其中碳酸钙的含量，称取大理石样品50g，分成五等份至于5只烧杯中进行实验实验数据见下表（假设大理石中其它成分均不参加反应，也不溶于水） 烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯加入大理石样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g20406080100烧杯中剩余固体的质量/g86422求：（1）所用盐酸的溶质质量分数是多少？ （2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？ （3）所用盐酸的溶质质量分数是多少？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共18分)11-