7虎门销烟 (2).doc

7 虎门销烟第一课时【学习目标】1学习本课生字新词。2正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。【活动方案】活动一：了解主要人物1. 组内说说你所知道的林则徐。2. 全班交流注意课文中还有不少四字词语哟！活动二：扫清字词障碍。1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子。理解词语的意思，不懂的做上记号。2组内互读下列词语，说说带点的词语的意思。 历史 值得 虎门寨 盐巴 一担 卷进销毁 响彻 欺侮 收缴 锅 烟渣 咆哮 嚣张 3. 小组成员分自然段朗读课文，互相纠错。4. 展示质疑。活动三：整体把握课文。1.轻声读课文，从课文中找一两个词语来说明虎门销烟是怎样的事件。2.小组交流并讨论：哪些自然段写了虎门销烟的经过？试给课文分段3.展示质疑。【检测反馈】1 给带点字选择正确的读音分外（fn fn） 应（yng yng）邀身着（zhu zhe zho）朝（zho cho）服2. 在括号内填上合适的词难闻的（ ） 伟大的（ ） 沉重地（ ）嚣张的（ ） 宽阔的（ ） 迅速地（ ）7 虎门销烟第二课时【学习目标】1精读课文，了解虎门销烟的经过。2. 认识虎门硝烟的伟大意义，体悟文中爱祖国、拒外侮的精神。【活动方案】活动一：了解销烟经过。1. 自由朗读课文第3节，画出描写销烟过程的语句。2组内朗读相关语句，并找出这段话中表示先后顺序的词，练习概括小标题。3. 展示质疑。活动二：感受场面壮观。1. 默读第二至五自然段，边读边圈画出体现场面壮观的词句，把自己的体会简单写在旁边。2. 思考：假如你就是当时在场的老百姓、官员、外国商人，你会怎么说？组内交流练说。注意先读再说！3. 展示质疑。活动三：拓展练说。1 读读课文最后一节，看看咆哮的大海，再看看林则徐的塑像，你想说些什么? 2组内交流完善。3全班展示。【检测反馈】以“我站在林则徐塑像前”为题，写一段话。 巩固提升字词超市一、看拼音，写词语yn b xio hu y pin shu xi b tng() ( ) () ( )l shzhung j q w zhn jng zhng wi()( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整，并选择一个写一句话彩旗（ ）（ ） （ ） （ ）中外水泄（ ）（ ） （ ）千（ ）万 三、多音字组词。fn （ ） dn （ ）分 担 句段园地fn （ ） dn （ ）四、读课文，回答问题老百姓看到鸦片被销毁了，激动得跳啊，叫啊。你知道这是为什么吗？_ _ _ 五、按课文内容填空，答题林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。 工人们销毁鸦片的经过是_、_、_ _ _。 这段话中表示先后顺序的词语是_、_、_。 3.请仿照这段话的写法，写一段表示一连串动作的话。 阅读广场根 给叶子以无限生机，给花朵以青春的光华，它将自己的生命无私地献给了大地！它千姿百态，硕果给人间美的享受！你可知道它是谁？它就是被埋在地下，延伸到土层中的根！提到根，也许有人不屑一顾地说：“实在不美，自甘被埋没，不是愚昧，也是呆板。”殊不知这样的理解也未免太浅薄！根的样子虽然古怪，一眼望去像爪子，不雅的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里，不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进！它爱地下的泉，永远都在不停地追求，让泉滋润它的身。它笑望着春天，在自己的血管中拼命地吸收大地的养补。它把自己吸收的养料又无私地献给茎。默默无闻的根！你有博大的胸怀，你有远大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！1第2自然段中“不屑一顾”的意思是（ ）。A不值得去看 B没有一个顾得上去看一看C认为不值得回头看一看，形容很轻视2“不雅”的“雅”应解释为（ ）A正规的，标准的 B文雅，美好大方 C敬辞3文中划“ ”的话表达的意思是（ ）。A根实在是不漂亮，把自己埋起来。这不