2019年鲁教版九年级下学期化学同步测试 ：第七章第一节 酸及其性质（II ）卷.doc

2019年鲁教版九年级下学期化学同步测试 ：第七章第一节 酸及其性质（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列生活用品中，属于纯净物的是（ ） A . 牛奶B . 蒸馏水C . 加碘盐D . 山西陈醋2. （2分）下列有关物质用途的叙述，错误的是（ ） A . 氧气用于气焊B . 大理石用于建筑C . 盐酸用于除锈D . 亚硝酸有毒用于烹调调味3. （2分）（2015昆明）下列实验现象描述不正确的是（ ）A . 向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红B . 将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾D . 铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体4. （2分）已知金属 R 与硫酸铜溶液反应的化学方程式是：R+CuSO4=Cu+RSO4 ， 则下列说法错误的是（ ） A . 该反应属于置换反应B . 金属 R 的活泼性比 Cu 要强C . 该金属可能是铝D . 该金属可能是铁5. （2分）下列气体能用浓硫酸干燥，而不能用氢氧化钠固体干燥的是（ ）A . H2B . O2C . CO2D . N26. （2分）（2015株洲）下列有关说法中不正确的是（ ）A . 酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B . 酸、碱在水溶液中都可电离出带电的粒子C . 在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D . 医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液7. （2分）（2015哈尔滨）对下列事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子A . AB . BC . CD . D8. （2分）（2016西宁）除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（ ）选项物质杂质所用试剂及方法ACO2HCl通入足量的NaOH溶液中BCaCl2溶液稀盐酸加入过量的CaCO3 ， 过滤CNaOH溶液Na2CO3溶液加入适量的CaCl2溶液，过滤DCuOCu加入足量的稀盐酸，过滤A . AB . BC . CD . D9. （2分）下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是（ ） A . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的B . 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C . 化学反应过程中都会发生放热现象D . 化学反应伴随有能量变化10. （2分）亮在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按右图装置制取一定量的氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响生成氢气的量，你认为最合适的是（ ）A . 氢氧化钠溶液B . 碳酸钠溶液C . 硫酸钠溶液D . 澄清石灰水二、 简答题 (共3题；共19分)11. （9分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：（1）写出下列仪器名称：b_ （2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_；若用装置E收集，则气体应从_端通入（填c或d） （3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是_；实验室制取氢气的化学方程式是_ （4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过图2装置（液体药品均足量），操作步骤如下：关闭活塞_，打开活塞_（填a或b，），通入混合气体，可收集到_气体然后_（填操作），又可收集到另一种气体12. （6分）下图是稀释浓硫酸实验的示意图。（1）写出图中a 、b 两种仪器的名称：_ 、_。 （2）b 容器所盛的试剂是_(填“水”或“浓硫酸”)。 （3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 _。【联系与拓展】 据媒体报道，2014 年5 月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为稀硫酸具有_。这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意_。13. （4分）下图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答：（1）该浓盐酸的溶质是_(填化学式)； （2）现要配制3的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸_g； （3）使用一段时间后，浓盐酸的溶质的质量分数小于36，原因是_ ； （4）酸溶于水后能够解离出相同的阳离子_(用化学符号表示)。 三、 计算题 (共1题；共5分)14. （5分）钠与水反应生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2），现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应(有水剩余)。求：(1)生成NaOH的质量是多少？(2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少？第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8