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人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第六单元第21课邹忌讽齐王纳谏同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共6题;共11分)1. (1分)把下列划线字的注音和拼音所表示的汉字依次填在横线上。“真好啊”像一阵清凉的风吹皱一池春水,美妙的涟漪_就这样荡漾开去,让人心kung_神怡!“真好啊”,yn_含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳朴的“真好啊”,普通的事也会蒙上理想化的色彩,糟糕的事不再让人忧心忡_忡。在生活中要记得常说“真好啊”!2. (1分)标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地点明了文章内容的两个方面:_劝说齐王,_采纳意见。讽,讽谏,即用_、_的方法委婉地规劝。邹忌,_的谋臣,历仕桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,就借谈论弹琴阐述治国安民之道,齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的谋士淳于髡不服,就用隐语向邹忌提了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个_的雄辩家,而且是一个_的政治家。 3. (1分)对下列语句中划线词的解释不正确的一项是( ) A . 明日徐公来,孰视之 孰:仔细B . 徐公何能及君也 及:赶得上C . 群臣吏民能面刺寡人之过者 刺:指责D . 能谤讥于市朝 谤:诽谤4. (1分)下面对课文唐雎不辱使命分析不正确的一项是( ) A . 课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的过程,以及斗争的结局。B . 课文第一自然段写安陵君抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。C . 课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。D . 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴,阴险狡诈;而唐雎表现得正气凛然,不畏强暴。5. (5分)按要求填空。 (1)邹忌讽齐王纳谏选自_,“讽”的意思是_,我们学过的课文_也选自此书。 (2)课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是:_;描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子:_。 (3)邹忌通过与徐公比美,悟出的道理是_(用自己的话概括)。 (4)邹忌借助类比,以“_,_,_”推导出了“_”的结论。 (5)齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“_”。6. (2分)学习完邹忌讽齐王纳谏后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服。请你一起完成下面的任务。 (1)请将下联补充完整。 上联:邹忌巧言善辩进言委婉下联:_(2)邹忌采用了委婉劝说的方式令君主纳谏,使之广开言路,收到了很好的效果。受此启发,绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”,广开言路。假如你是学生代表,见到李校长后,你将会怎样说?(不超过40个字) 二、 课内精读 (共1题;共4分)7. (4分)阅读下文,回答相关问题。草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之, 并不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”注:流辈:人们。自若:像自己原来的样子,不变常态。得句:得到佳句。波险处:书法中笔画怪诞的地方。诟(u):责骂。胡:为什么。(1)解释下面句子中划线的词。张丞相好草书而不工_执所书问曰 _(2)用现代汉语翻译下面句子。丞相熟视久之,并不自识三、 拓展阅读 (共1题;共4分)8. (4分)阅读下面短文,完成问题。邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,而形貌眣丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国这美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问这客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(1)用“/”标出下列句子朗读的语意停顿,有误的一项是( )A . 今/齐地/方千里B . 盖/余之勤/且艰若此C . 后狼止/而前狼又至D而安陵/以五千里之地/存者(2)下列句子划线词的意思相同的一项是( )A . 窥镜而自视 由是则生而有不用也B . 皆以美于徐公 以土砾凸者为丘C . 王之蔽甚矣 莲之出淤泥而不染D . 此所谓战胜于朝廷 冷光之乍出于匣也(3)解释下列句中划线的词。邹忌修八尺有余_客之美我者_臣之妻私臣_时时而间进_(4)用现代汉语翻译下面的句子。谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”(5)这篇短文在写作上采用了设喻说理的方法,请结合短文内容,作简要分析。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用
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