八年级语文半期试卷.doc

八年级（下）语文期中试卷（分数：120分 时间：120分钟）班级 姓名 学号 成绩 一、书写（2分）1.全卷书写规范、整洁、涂改很少得2分；书写清楚涂改较少得1分；字迹不清，涂改较多得0.5分；使用涂改液不得分。二、语文知识积累和运用（24分）2. 下列句子下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是（ ）（2分）A、媲美(p) 解剖（pu） 苍海桑（sng）田 鞠躬尽瘁（cu） B、璀璨（cu） 诘责（ji） 功亏一篑（ku） 锲而不舍（q）C、胆怯（qi） 叱咄（ch）千山万壑（h） 相形见拙（ch） D、慰藉（ji） 啮齿（ni） 蓦然回首（m） 广袤无垠（mo）3.没有语病的一项是（ ）（2分） A 通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。4. 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )(2分)在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的只言片语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示眼神 不停的絮絮叨叨A B C D. 5. 古诗文名句默写。（6分）、常言道“春雨贵如油”，韩愈在早春呈水部张十八员外中写春雨和草的两句诗是 ， 。、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“_，_。”、苏轼水调歌头明月几时有一词中表现作者美好愿望的句子是： 、过零丁洋表现诗人誓死报国的崇高爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“_，_。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。（用五柳先生传中的两句话来填写）、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的送杜少府之任蜀州中的“_，_。”来表达一种豪迈的情怀。6根据相关提示，在下表序号处填入相应的内容。（3分）作者人物品格作品相关内容 勇敢高傲海燕 让暴风雨来得更猛烈些吧！凡尔纳不畏艰险 现在，我怎能将当时在海底散步的印象写出来呢？像这类神奇的事是无法用语言来形容的!海伦凯勒 再塑生命水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。7综合性学习（9分）：班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。(2分) 次北固山下（王湾） 黄鹤楼（崔颢） 天净沙秋思（张养浩） 答：诗集名称： (2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。( )(2分) A海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。 B白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。 C千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。 D小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。（3）围绕主题，说出相应的一句古诗句（3分）A、感悟四季 B、品味乡愁 C、话说友谊 （4）仿写句子，完成诗集的寄语。(2分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。三、现代文阅读（17分）（一）我的母亲（9分）我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂(二嫂住前堂东房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。8.选文写了几件事？试概括出来。（2分） 9.作者主要写母亲是他的恩师，除了写母亲怎样训导之外，为什么还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？（3分） 10. 文中加线词语能否删去？为什么？（2分） 11.在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。（2分） （二）泉（8分）文/贾平凹 我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都列开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。 后来，我回乡去，不能不去看它了。这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。如今我回来了，离开了老槐是多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里12、文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（2分）答： 13、文章开头说“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了。”作者伤感流泪的真正原因是什么？（2分）答： 14、小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这个比喻好吗？为什么？请作具体分析。（2分）答： 15、文章最后说“谛听”“生命的水声”，请结合全文内容说说你对此的理解。（2分）答： 四、古诗文阅读（17分）（一）【诗歌天地】阅读山坡羊 潼关怀古，完成后面1416题。（共5分）山坡羊 潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！16、本曲作者是_朝散曲家，“山坡羊”是_。17、点明主旨的句子是：_。18、仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。 （二）送东阳马生序（12分）宋 濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得偏观群书。既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19、解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）余幼时即嗜学 ( )（2）录毕，走送之 ( ) （3）媵人持汤沃灌 ( ) 20、翻译下面的句子。（2分）以是人多以书假余。 盖余之勤且艰若此。 21、从全文看，作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分） 22、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分） 23、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（2分） 五、作文（50分） 24.提示：春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐（友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。） 请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。200字 密封线400字600字语文参考答案一、书写（3分）1.全卷书写规范、整洁、涂改很少得3分；书写清楚，涂改较少得2分；字迹不清，涂改较多得1分，使用涂改液不得分。二、语文知识积累和运用（26分）2.（4分） A 3.（2分）B 4.（2分） C5.、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。、但愿人长久，千里共婵娟。、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。、海内存知己，天涯若比邻。（每题1分）6. （3分，每空一分） 高尔基 海底两万里 好学敏思，坚毅，聪明等7. (1) （2分）示例：思亲集思乡集(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)(2) (2分)C (3) （3分）例如：A春风又绿江南岸，明月何时照我还 B日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 C海内存知己，天涯若比邻(4) （2分）例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出景物特征即可)三、现代文阅读（20分）（一）我的母亲（9分）8（2分）（1）如何与我的大嫂、二嫂相处；（2）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。 9（2分）写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染，潜移默化的教育和影响。 10（2分）不能，因为这些词起限制作用，体现了谦谦君子的风度。 11（3分）例：儿行千里母担忧；养儿方知父母恩；谁言寸草心，报得三春晖等。（二）12.（3分）老槐树上落满了可爱的鸟儿，（1分）鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。