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18 维生素c的故事 楠木小学王健 复习词语 齐读哥伦布艰苦浑身无力路程拖累噙着眼泪秘密缺乏蓬头垢面又惊又喜蔬菜不治而愈你能选择其中几个词语来说说课文主要讲了一个怎样的故事吗 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 结合语境 明白重点词语的含义 从而深入感悟文本内容 3 了解维生素C的发现过程 知道维生素对人体的作用 懂得任何发现 创造都离不开细心的观察与实践 自主学习 一 自由朗读课文1 2自然段 思考 1 用 画出怪病 海上凶神 来临症状的句子并说说感受 检查汇报 1 同桌之间相互检查 在班上汇报 合作探究 活动一 自由朗读课文3 6自然段 1 在每一个自然段中 圈出反映哥伦布心情变化词语 并说说情感变化的原因 十分沉重 噙着眼泪 越来越沉重 又惊又喜 2 哥伦布同意把病重的船员留在荒岛上 这做法是不是太残忍了 你认为对不对 在当时的情况下还有没有其他更好的办法呢 活动二 朗读第7自然段 思考 1 为什么生病船员能活下来的原因在哪里 2 哥伦布为什么一回去就把船员起死回生的奇迹讲给医生听 从这件事中你觉得他是个什么样的人 展示交流温馨提示 小组汇报的时候声音要洪亮 其他小组认真倾听 及时补充 当堂检测说说维生素C的故事 哪些水果和蔬菜富含维生素C 你们平时都吃了哪些水果和蔬菜 为什吃这些水果和蔬菜 归纳总结这节课我的收获是 维生素C 拓展延伸谈谈维生素c对人体还有哪些作用 很多发现都是偶然的 如果你不
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