




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
沪教版2020年中考化学一模考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共14分)1. (2分)我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化以下属于物理变化的是( )A . 大米酿酒B . 菜刀生锈C . 湿衣晾干D . 食物腐败2. (2分)下列关于氧气获得方法的叙述,错误的是( ) A . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B . 工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C . 实验室用双氧水制氧气,常用二氧化锰作催化剂D . 加热高锰酸钾可以得到氧气3. (2分)下列排列顺序正确的是( ) A . 氮元素的化合价: B . 使用合金年代: C . 物质的溶解性: D . 铜元素的质量分数: 4. (2分)为了加快哈尔滨的经济发展,提高人民生活质量,市政府对哈市的路桥进行了大面积改造,下面认识正确的是( )A . 在路桥建设中不用考虑节约资金,但要考虑对环境的影响B . 路桥桥面使用的沥青是石油炼制得到的产品之一C . 在路桥建设中建设现场附近的空气质量将有所提高D . 建设路桥的过程中不会发生化学变化5. (2分)类推是学习化学时常用的思维方式以下类推结果正确的是( ) A . 有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物B . 碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物D . 碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐6. (2分)下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是( )A . Cu2+、SO42-、Cl- B . Ca2+ 、CO32-、NO3-C . NH4+、 OH-、 NO3-D . Na+ 、 K+ 、SO42-7. (2分)下列有关物质的区分方法不正确的是 ( )A . 用肥皂水可以区分纯净水和矿泉水B . 用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种白色固体C . 用品尝味道方法可以区分厨房中的蔗糖和食盐D . 用观察颜色法可以区分氧气和二氧化碳两种气体二、 填空题 (共6题;共42分)8. (6分)牙膏是每天都离不开的生活用品,如图为牙膏的成分表,请回答下列问题: (1)该成分表中的物质属于氧化物的是_ (2)写出硝酸钠的化学式:_,并判断其中氮元素的化合价:_ (3)碳酸钙是牙膏中常用摩擦剂,可用于清洁口腔的污垢工业上常在碳酸钠溶液中加氯化钙得到碳酸钙沉淀和氯化钠,请写出该反应的化学方程式:_ (4)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,我们可以在鸡蛋壳中滴加_,如果能观察有_现象,则表明其很可能含有碳酸钙 9. (13分)2017年6月2 日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物(即可燃冰)试开采巳经连续产气22 天,取得多项重大突破性成果,标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家。 (1)_、_天燃气是当今社会三大化石燃料。它们均属于能源_(填“可再生”或“不可再生”)。可燃冰作为新型能源,相比传统化石燃料具有很多优势,请再写出一例新能源_。煤燃烧产生的大气污染物中含有二氧化硫,二氧化硫是形成酸雨的主要物质,酸雨对_的损害最轻(填字母序号)a.大理石雕像 b.玻璃橱窗 C.果树园林 (2)开采海城“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石的_物理性质。化学家在较低的温度和压力下,用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜,该变化属于_( 填“物理变化”或“化学 变化” )。 (3)写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式:_可燃冰燃烧是将化学能转化为_能。 (4)如下图是燃烧条件的探究实验,在a.b.c 三个不同的位置放置了大小一样的三块白磷。你看到_处的(填序号)白磷会燃烧,a 和b对比得到燃烧的条件是_a和c对比得到燃烧的条件是_,烧杯中的热水在实验中没有起到的作用是_(填序号)A.做反应物 B.隔绝空气 C.升高温度10. (3分)用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式: A、可用于伤口消毒的物质_B、天然气的主要成分_C、铵根离子_11. (8分)实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题:(1)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,在通常情况下能分别与CO2、H2O、HCl发生反应,生成O2。为了验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2 , 某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置。用A装置制得的CO2中常混有H2O和HCl气体,设置B、C装置的目的是净化CO2。其中B装置的作用可用化学方程式表示为_,C装置瓶内的液体是_。E装置中氢氧化钠的作用是吸收没有反应的CO2 , 发生反应的化学方程式为_。如何验证CO2和Na2O2反应生成的气体是O2?_。(2)化学小组的同学在收集满CO2的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。【作出猜想】白色固体的成分可能为:氧化钠;碳酸钠;氧化钠和碳酸钠的混合物;氢氧化钠;碳酸氢钠。请指出以上不合理的猜想并说明理由。_。(3)【查阅资料】氧化钠为白色粉末,能和水反应生成氢氧化钠。【实验探究】取少量白色固体溶于水,将溶液分成两份,一份加入酚酞溶液,溶液变红;另一份先加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,无明显现象。【得出结论】白色固体的成分为_(填化学式)。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_。(4)称取12.5 g石灰石放入烧杯中,向其中加入50 g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g。试计算石灰石中杂质的质量分数_。 12. (5分)有人提出工业生产回收利用空气中CO2的构想:把空气吹入浓碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3);加热碳酸氢钠固体又分解放出CO2;在合成塔内CO2与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水。简要的生产流程如图所示:(图中:“”表示流程顺序或步骤,“”表示加入原料,“”表示生产出得产物,“ ”表示有可循环利用的物质)【资料卡片】碳酸氢钠分解温度是270,碳酸钠在856熔化,但还未达到分解温度。请回答下列问题:(1)大气中CO2浓度不断增大的人为原因是_;由此引发的环境问题是_(填序号)A、酸雨 B、温室效应 C、臭氧空洞(2)吸收池中发生反应的化学方程式_; (3)合成塔中发生反应的化学方程式_; (4)该流程中能循环利用的物质是_(写出一种即可)。 13. (7分)人类的日常生产、生活都离不开水化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图) (1)其中一组同学用自制简易净水器(图所示)净化池塘水,其中小卵石、石英砂、纱布的作用是_ (2)自然界中的水有硬水和软水含有较多_钙、镁化合物的水叫做硬水,净化后得到的净水是硬水还是软水,常用_来区分 (3)实验中通电一段时间后,试管a中产生的气体是_(写化学式),试管b中产生的气体能使带火星的木条_,该实验说明水是由_组成的,该反应的方程式是_ 三、 实验探究题 (共2题;共20分)14. (11分)如图是实验室常用的气体发生装置,请回答问题 (1)若选择A、F组合一套装置制取气体,请写出有关反应的化学方程式 (2)制取CO2的化学方程式为_;其发生装置可选择B和C相比较,C的主要优点是什么? (3)若用金属与酸反应来制取氢气,应选择以上哪些装置?(写出一套即可) 15. (9分)超市出现了一种含“污渍爆炸盐”的新产品(如图),能清除衣服上难以清洗的汗 渍、果汁渍。它的特殊的名称让小明对它产生了探究的兴趣。 (1)小明在超市的_区域购买了此产品。 (2)阅读产品标签:“污渍爆炸盐”是一种衣物助洗剂,主要成分是过碳酸钠,能在瞬间去除洗衣液难以除去的多种顽固污 渍,本产品不伤衣物,无磷是它的一大优点。含磷洗涤剂对环 境的危害是_。 (3)查阅资料:过碳酸钠(Na2CO4)是白色结晶颗粒,溶于水 会产生碳酸盐和其它化合物。 合理猜想其它化合物为:i. NaOH;ii. H2O2;iii. NaOH 和 H2O2;小明做出以上猜想的理论依据是_。(4)实验设计:探究“污渍爆炸盐”水溶液的成分,完成下列表格。 已知:Mg(OH)2 是难溶于水的白色固体。 实验步骤实验现象实验结论步骤 1:取少量“污渍爆炸盐”于烧杯中,加入足量蒸馏水,充分搅拌。固体完全溶解,形成无色溶液 步骤 2:取少量步骤 1 形成的溶液于试管中,再加入_, 振荡,静置。白色沉淀含有 Na2CO3步骤 3:取少量步骤 2 试管中的上层清液于另一支试管中,再滴加少量 MgCl2 溶液,振荡。无明显现象_步骤 4:另取一支试管,加入少量步骤 1 形成的溶液,再加入_, 将带火星木条伸入试管中。_含有 H2O2(5)实验结论:猜想_正确。写出过碳酸钠与水反应的化学方程式:_ 。 四、 计算题 (共1题;共6分)16. (6分)一包黑色粉末含有氧化铜和炭粉。为了探究该粉末的组成,小夏取粉末10克加入到192克稀硫酸中恰好完全反应后得到残留固体质量为2克。(1)原粉末中氧化铜的质量分数为_; (2)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 模似电子技术试题及答案
- dsp技术课程考试题及答案
- 辅警培训公共知识书刊课件
- 建设银行2025小语种岗笔试题及答案湖南地区
- 农业银行2025合肥市秋招面试典型题目及参考答案
- 农业银行2025舟山市秋招结构化面试经典题及参考答案
- 交通银行2025石嘴山市秋招笔试专业知识题专练及答案
- 2025行业政策影响分析报告
- 邮储银行2025张家界市小语种岗笔试题及答案
- 工商银行2025衢州市金融科技岗笔试题及答案
- 粘膜免疫 2课件
- 电子课件-《可编程序控制器及其应用(三菱-第三版)》-A04-1724-课题一-可编程序控制器基础知识
- 统计业务知识(统计法规)课件
- 实验计划样表
- 三阶魔方入门教程课件
- 艾滋病个案流行病学调查表
- 广告策划与创意课件-2
- 地质勘察任务书模板
- 全国中心血站上岗证考试题库
- 环境社会学整本书课件完整版电子教案全套课件最全教学教程ppt(最新)
- 计算机组装与维护完整版课件(全)
评论
0/150
提交评论