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此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除应用语言学试题试卷1一 填空（2*15）1，计算机自动分词的手段有两种：一是（ ），二是（ ）。2，法律语言的特点有（ ）（ ）（ ）（ ）。3. 应用语言学课题设置的基本原则是（ ）。4 .随机抽样包括（ ）、（ ）（ ）（ ）。5. 公关语言大体可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二 名词解释（5*4）.1普通语言学教程2. 计算语言学3. 应用语言学4. 中介理论三 简答题（10*3）1.以实例说明现在语言交际研究的特点。2. 简要说明认知教学法的主要内容。3有人说“鞠个躬”是不规范的，因为“鞠躬”不是动宾式结构，古汉语里没有“鞠个躬”。你怎么看？四 论述题（20*1）请结合实际生活谈谈您对网络语言的态度。参考答案一 填空（2*15）1，计算机自动分词的手段有两种：一是（机械切分），二是（智能切分）。2，法律语言的特点有（庄重性 ）（严谨性）（平易性）（技术性）。3. 应用语言学课题设置的基本原则是（最大限度地满足社会和学科发展的需要）。4.随机抽样包括（简单随机抽样）、（ 系统抽样）（分层抽样）（多级抽样）。5.公关语言大体可以分为（ 接近 ）、（说服 ）、（应急 ）、（ 拒绝 ）。二 名词解释（5*4）.1普通语言学教程 普通语言学教程是瑞士语言学家索绪尔去世后，他的学生根据听课笔记整理编辑出版的，这本书的出版，使索绪尔成为“现代语言学之父”他开创了现代语言学,他是结构主义语言学的各个流派的共同的学术来源。本书中严格区分了语言和言语，明确语言学研究的对象，重视共时语言的研究，重视口语的研究，特别着重于分析、描写语言的结构体系，从不孤立的看待语言要素，认为语言的一切都奠定在关系的基础上。 不过该理论也有不足之处，割裂了共时与历时的关系等。2. 计算语言学计算语言学是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，狭义的计算语言学，指的是通过建立形式化的计算模型，用计算机分析、处理、理解并生成自然语言的学科。广义的计算语言学还包括利用计算机对语言文字进行的各种定量化和精密化的研究。3. 应用语言学应用语言学分狭义、广义两种。狭义的应用语言学特指第二语言教学，中国一般取广义的，包括语言应用的各个方面，范围是开放的。简单地说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。进一步说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面，包括结合、接触的动态变化的规律性的学科。4. 中介理论语言单位之间，语体之间，人们学习语言的过程中，以及语言接触融合的过程中，都有所谓的中间状态。现代应用语言学理论把语言中这些中间状态称为中介现象。正确认识语言的中介现象，并在此基础上对有关问题进行研究的理论我们可以称为中介理论。中介理论认为，语言和其他现象一样，存在着中间状态。三 简答题1.以实例说明现在语言交际研究的特点。同古代语言交际研究相比，现代语言交际研究的特点有：1），理论建树较有系统性。2），研究方法更加科学。3），研究成果远远超过以往。4），研究内容深入广泛，研究队伍不断扩大。2. 简要说明认知教学法的主要内容。 1.简单介绍生成语法对认知教学法的影响。 2. 认知教学法的主要内容有：（1）强调发展学习者的语言能力，使学习者运用有限的规则创造出交际中所需要的句子。（2）重视规则的学习。（3）强调听说读写并重。（4）允许学习者犯语言错误，认为出现语言错误是学习中不可避免的过程。（5）广泛采用视听教具和其他媒介创造情景，以进行交际性的操练。它的主要贡献在于重视学习者的作用，有利于培养学习者的运用能力。3有人说“鞠个躬”是不规范的，因为“鞠躬”不是动宾式结构，古汉语里没有“鞠个躬”。你怎么看？1），结合动态理论。语言是不断发展变化的。2），中介理论，语言存在中间状态。四 论述题（1*20）请结合实际生活谈谈您对网络语言的态度。从两个方面全面的看问题1.一方面，言语活动要尊重标准语的规范。2.另一方面可以根据不同的交际场合、交际任务、交际对象作不同的选择, 有所变通, 允许一定社会集团乃至个人的切合实际需要的创造。总之，言语活动是丰富多彩的, 既要重视标准语的规范、统一, 又不可忽视语体的多样性和言语活动的灵活性。中间需要涉及到网络语言的特点、优势、存在的问题和解决方法，对新词新语的看法。试卷2一 填空（2*15）1.语言学大致分（ ） ，（ ），（ ）三部分。2.就理论研究来看，计算语言学还可以分为（ ）、（ ）、( ) 、 ( )、( )等不同的分支学科。3.汉语教学则有可以细分为（ ），（ ），（ ）三大部分。4. （ ）成为继汉字输入这一瓶颈问题解决以后中文信息处理的另一个人瓶颈性课题。5，新词新语出现的重要途径有（ ），（ ），（ ）。二名词解释（5*4）1. 语言文字应用2. 对比语言学3. 礼貌原则4 . 随机抽样三，简答题（10*3）1.简要说明什么是语言规划？2.简要说明听说法的主要内容。3.请结合实际生活，简要说明社会语言学研究的理论意义和实际意义。四，论述题（20*1） 简要概括一下我国网络语言发展的现状，并论述一下研究广告语言的意义。参考答案一 填空（2*15）1.语言学大致分（ 本体语言学 ） ，（ 应用语言学 ），（ 语言学理论 ）三部分。2.就理论研究来看，计算语言学还可以分为（计算语音学 ）、（计算词汇学 ）、( 计算语法学 ) 、 (计算语义学)、( 语料库语言学)等不同的分支学科。3.汉语教学则有可以细分为（语文教学），（对外汉语教学），（对少数民族汉语教学）三大部分。4. （自动分词）成为继汉字输入这一瓶颈问题解决以后中文信息处理的另一个人瓶颈性课题。5，新词新语出现的重要途径有（从隐形到显性），（从方言吸收营养），（寻求新的色彩，新的风格）。二名词解释（5*4）1. 语言文字应用 语言文字应用创刊于1992年，是以提高为主的全国性语言文字应用学术刊物，也是唯一以语言应用研究为中心的刊物，目的是为适应当代语言生活的新变化，为加强语言文字应用状况的调查和宏观的语言规划，加强对社会的咨询服务。总的来说，语言文字应用致力于从学术上为国家的语言文字决策等服务，它面向广大语言文字研究与教学工作者。2. 对比语言学 对比语言学始于20世纪40年代，是比较研究语言和语言之间在语音、音系、语义、词汇、词法、句法、篇章和语用等方面的异与同的语言学科，其目的一般可以分为两种：一是实用方面探讨不同语言之间的对应关系，解决双语教学、翻译（包括机器翻译）中的难点问题，；二是理论方面通过比较分析，探索人类语言的共同特征、共同规律，从而确认语言普遍现象，构建普遍语法。3礼貌原则礼貌原则是利奇于1983年提出的，包括一下几个次准则。1.得体准则 A最小限度使别人受损。B最大限度使别人受益。2.慷慨准则A最小限度使自己得益。B最大限度使自己受损。3.赞誉准则A最小限度地贬低别人。A最大限度使赞誉别人。4.谦虚准则A最小限度地赞誉自己。A最大限度地贬低自己。5.一致准则A，使交际双方的分歧减到最小。B，使交际双方的一致增到最大。6.同情准则A，使对话双方的反感减到最小限度。B，使对话双方的同情性增到最大限度。4 .随机抽样随机抽样是进行社会调查的重要方法之一，是正式调查所采用的一种方法。使用这种方法的目的是让选定范围内的全体居民每人都有被选定为取样对象的同等的机会。它是为了避免任何偏见而有组织地挑选资料提供者的一种调查方法。随机抽样一般包括：简单随机抽样、系统抽样、风层抽样、多级抽样等。三，简答题（10*3）1.简要说明什么是语言规划？所谓语言规划是指国家或社会为了管理社会语言生活而进行的各种工作。语言规划这个术语是威因里希1957年提出来的。语言规划包括语言地位规划和语言本体规划两大部分，大体上三个层面的内容：（1），贯彻执行国家语言文字工作的方针政策。（2），确定和制订语言文字应用的规范、标准、法规规章。（3），实现语言文字的规范化、标准化。语言规划涉及的内容很多，主要包括民族共同语的确立和推广等。2.简要说明听说法的基本内容。1），简要说明结构主义语言学对听说法的影响。2），听说法的基本内容包括一下几点： A ,语言教学遵循听说读写的顺序。 B,句型是教学的基础。 C,语言教学的过程是通过刺激反应形成的新的语言习惯的过程，教学重点是反复模仿、练习、记忆和重复。D, 语言教学只教语言本身，不教语言文化。E，教学要借助直观的语境进行。在语言教学上，听说法第一次将现代语言学和心理学的研究与语言教学结合起来，建立了语言教学理论。3.结合实际生活，简述社会语言学研究的理论意义和实践意义。 一），理论意义 1，拓宽了语言学的研究领域，对语言提出了一种更为细致的同时也更为有用的概念。2，提出了语言研究的数量化的概念。3，在历时和共时之间提出了一个中间概念，把稳态研究和动态研究结合起来。二），实践意义1，为制订语言政策提供理论依据。2，为语言教学提供理论和资料。3，有助于认识社会文化和历史。四，论述题（20*1） 简要概括一下我国广告语言发展的现状，并论述一下研究广告语言的意义。现状：1，发展迅速 2，问题很多 意义：1，改革开放以后，我国的广告事业有了迅猛的发展，现在我国广告语言的现状是发展迅速，问题很多。2，研究广告语言有助于广告语言的创作、创新和广告翻译与对比等。比如研究广告语言使用时应该注意的问题更有利于广告的创作。3. 研究广告语言有助于推动广告语言的健康发展。4，汉语汉字由于自身的结构形式和表达特点，在广告写作、编排和表现方面具有众多的为其他语言文字所缺乏的优越性，应该加以充分的挖掘和利用。5，研究广告语言也更有利于我们对汉语本体的认识。 试卷3一 填空 （2*15）1. 一般认为，语言规划应该遵循（ ），（ ），（ ），（ ）。2. 国家规定每年( )为“推广普通话宣传周”。3. 中国的语言教学大体可以分为（ ）、（ ）、（ ）三大类。4. 在算法上，自动分词有两大难题：（ ）和（ ）。5.应用语言学研究方法的特殊性有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。二 名词解释（5*4）1.马氏文通2. 社会语言学3. 法律语言4. 动态理论三 简答题（10*3）1，计算语言学的特点。2.说出一个你认为比较好的和一个你认为不太好的广告语，从语言方面做简要的说明。3，结合您的感受谈一下， 应用语言学的队伍有哪些基本的要求？四，论述题（20*1）. 请结合实际生活，论述一下合作原则的基本内容。 参考答案二 填空 （2*15）1. 一般认为，语言规划应该遵循（科学性原则），（稳妥性原则），（适用性原则），（动态性原则）。2. 国家规定每年(九月的第三周)为“推广普通话宣传周”。3. 中国的语言教学大体可以分为（汉语教学）、（双语教学）、（外语教学）三大类。4. 在算法上，自动分词有两大难题：（歧义字段的切分）和（未登录词的处理）。5.应用语言学研究方法的特殊性有（实践性）、（多样性）、（综合性）、（创造性）、（灵活性）。二 名词解释（5*4）1.马氏文通马氏文通，作者马建忠，1898年出版，马氏文通是19世纪和20世纪之交学习外国最重要的成果，是中国第一部系统地研究汉语语法的书，是中国形成独立的语言学学科的标志。但是，但是用印欧语系的语法系统来分析汉语，有的地方过于牵强等。2. 社会语言学社会语言学研究的是社会的语言，或者说是语言的社会本质和差异。社会语言学这个术语， 1952年， 美国语言学家丘里首次在论文社会语言学的设计：语言与社会的阶层关系里首次使用的。现代社会语言学自身具有明显的特点：它不是语言学和社会学相关领域的机械的结合，而是在统一的理论，对研究对象和目的的统一认识，统一概念体系和共同研究程序基础上的结合。它是一门注重理论和方法的学科。3. 法律语言 法律语言是指在诉讼活动和非诉讼法律事物这一领域中应用的语言。主要特点有： 1），庄重性，如不使用重叠2），严谨性，如使用复杂的汉语限制性定语和状语的长句3），平易性，语言必须平实易懂4），技术性，有严格意义的规定4.动态理论动态理论主张用动态的眼光看待语言、语言应用和语言研究。大体上可以包括三个方面。1，对语言动态性的认识；对语言认识的动态性，语言研究要动稳结合。三 简答题（10*3）1. 什么是计算语言学，计算语言学的特点是什么？计算语言学是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，狭义的计算语言学，指的是通过建立形式化的计算模型，用计算机分析、处理、理解并生成自然语言的学科。广义的计算语言学还包括利用计算机对语言文字进行的各种定量化和精密化的研究。计算语言学的特点包括：元语言的形式化，具有可操作性，具有工程性，注重语言研究的全局性和一般性。 2.说出一个你认为比较好的和一个你认为不太好的广告语，从语言方面做简要的说明。各举一例，分析需涉及到广告语言的特点，如个性鲜明等。3，结合您的感受谈一下， 应用语言学的队伍有哪些基本的要求？从事应用语言学研究的总的要求是有应用语言学和交叉学科的基础。具体包括以下几个方面：1），要有语言本体研究的动力2），知识结构比较合理3），善于调查研究，能进行田野工作4），有一定的实际解决问题的能力5），有科学工作者的品格和事业家的眼光四，论述题（20*1）请结合实际生活论述一下合作原则的基本内容。 语言交际合作原则包括：一），数量原则1,使所说的话达到交际目的所要求的详尽程度。2,不能使自己所说的话比所要求的更详尽。二），关系原则三），方式原则1,避免晦涩的词语。 2,避免歧义。 3,说话要简洁（避免赘述）。 4,说话要有条理。四），礼貌原则1.得体准则 A最小限度使别人受损。B最大限度使别人受益。2.慷慨准则A最小限度使自己得益。B最大限度使自己受损。3.赞誉准则A最小限度地贬低别人。A最大限度使赞誉别人。4.谦虚准则A最小限度地赞誉自己。A最大限度地贬低自己。5.一致准则A，使交际双方的分歧减到最小。B，使交际双方的一致增到最大。6.同情准则A，使对话双方的反感减到最小限度。B，使对话双方的同情性增到最大限度。试卷4一、 填空。（每题2分，共10分）1、被称为现代语言学的“圣经”的是（ ）。2、中国应用语言学学科形成的第一个标志是1984年9月（ ）成立。3、现代汉民族的共同语是（ ），它以（ ）为基础方言，以北京语音为标准音。4、1987年到现在是我国机器翻译研究的繁荣期，这一时期是以（ ）的问世为标志的。5、国家规定从1998年起，9月的第三周为（ ）。二、 名词解释。（每题6分，共30分）1、应用语言学2、定量研究3、中介理论4、普通话5、追认观三、 问答题。（每题8分，共40分）1、说说马氏文通的作者、出版时间和历史地位。2、举例说明语言学方法、方法论的综合性。3、为什么说推广普通话不是要消灭方言？4、为什么说发现和推荐新的好的语言现象比“匡谬正俗”更重要？5、什么是计算语言学？计算语言学的主要特点是什么？四、 论述题。（本题20分）为什么说语言文字不搞纯而又纯？卷一参考答案一、 填空1、普通语言学教程2、语言文字应用研究所3、普通话 北方话4、“译星1号”5、“推广普通话宣传周”二、 名词解释1、 应用语言学应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。2、定量研究指的是通过量化，即利用数量、频率、比例的统计等来说明各种事实。3、中介理论语言单位之间，语体之间，人们学习语言的过程中，以及语言接触融合的过程中，都有所谓的中间状态。现代应用语言学理论把这种中间状态称为中介现象。中介理论就是正确认识语言中的中介现象，并在此基础上对有关语言问题进行研究的理论。4、普通话普通话是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的现代白话文著作为语法规范的，它是现代汉民族的共同语，也是各民族通用的语言。5、追认观所谓追认观是指这样一种看法：一种语言现象用的时间长了、用的人多了，就可以说是规范的；反之，没有用开的，就不认为是规范的。三、 问答题。1、说说马氏文通的作者、出版时间和历史地位。答：马氏文通的作者是马建忠，出版时间是1898年，历史地位：是中国形成独立的语言学学科的标志。2、举例说明语言学方法、方法论的综合性。答：语言学方法、方法论应是综合性的。拿应用语言学来说，语言应用的领域广泛，涉及范围广，因此应用语言学研究往往需要多种方法综合使用。当然根据需要，可以有主有次。例如，语言教研究就涉及到教育学、心理学、语言学、文化学等不同的学科的研究，但主要的方法应该还是语言学的。就具体方法本身来说，可以说是综合实验、动态调查、定性和定量分析于一体。3、为什么说推广普通话不是要消灭方言？答：推广普通话不是禁绝和消灭方言。因为我们要消除的是方言在语言交际中的隔阂，而不是消灭方言本身；方言有一定的交际价值；方言是普通话的重要营养；应该主张语言生活主体化和多样化结合。4、为什么说发现和推荐新的好的语言现象比“匡谬正俗”更重要？答：发现和推荐新的好的语言现象就是及时积极地规范。语言时刻在显现新的好的语言现象，这是语言生命力所在和调节功能所在的重要方面。“匡谬正俗”是因为长期以来片面地受到语言是共时的、静态的语言观的影响，对新的好的语言现象没有予以重视，使得规范工作有一定的片面性。因此发现和推荐新的好的语言现象比“匡谬正俗”更重要。5、什么是计算语言学？计算语言学的主要特点是什么？答：计算语言学指的是面向机器的，为了解决人与机器的交际问题的学科，是计算机对自然语言的研究和处理。计算语言学的主要特点包括以下几点：一是元语言的形式化；二是具有可操作性；三是具有工程性；四是注重语言研究的全局性和一般性。四、 论述题为什么说语言文字不搞纯而又纯？答：语言文字搞纯而又纯，就是过分强调规范，认为规范就是规则，就是划一，就是不要风格色彩，就是不要发展，而这与语言文字的本质是相违背的，因为语言是活的东西。语言需要规范，但是规范不是规则，我们不应死守规范，而应把规范看成引导，看成服务。语言是为语言使用者服务的，规范也是为语言使用者服务的。“规范就是服务”体现在认识上，就是要认识到为人们的交际、思维、认知服务是规范工作的立足点和目标。这是语言观的一部分，为了有效的服务，要经常调整语言观。而不能本末倒置，搞纯而又纯，过分强调规范，为了要合乎某种所谓的“规范”而妨碍语言的发展，妨碍人们的交际、思维和认知。可见，规范是在语言不纯的情况下搞的，搞规范不是要求语言的纯。不应该有妨碍交际的规范。规范同稳定没有必然的联系。规范或者不规范也不看过去有或者没有这种说法，而是看现在是否需要这样说和语言的系统是否允许这样的说法出现。因此，应该把规范同规则或者某些本本上的规定区别开来，语言文字不搞纯而又纯。试卷5五、 填空。（每题2分，共10分）1、19世纪和20世纪之交学习外国，最重要的成果是1898年上海商务印书馆出版的（ ）的语法书马氏文通。2、收集材料有三种方法，包括访谈法、观察法和（ ）。3、现在普通话水平测试一般使用（ ）的标准。4、20世纪20年代初，语言学家、语文教育家（ ）编著的国文教学法，提出了“三段六步”的语文课堂教学结构主张。5、1992年（ ）杂志创刊，从此我国的应用语言学界有了发表学术成果、进行学术交流的阵地。六、 名词解释。（每题6分，共30分）1、语言规划2、定性研究3、潜显理论4、自动分词5、交际值七、 问答题。（每题8分，共40分）1、历史比较语言学让位于结构主义语言学的两个历史教训是什么？2、运用比较的方法要注意什么？3、到21世纪中叶之前推广普通话要实现哪两个阶段的目标？4、中国的语言教学包括哪些方面，其主要内容是什么？5、语言交际中合作原则的次范畴包括哪些?八、 论述题。（本题20分）什么是追认观？追认观有哪些不妥？卷5答案五、 填空1、马建忠2、问卷法3、三级六等4、黎锦熙5、语言文字应用六、 名词解释1、语言规划是指国家或社会为了管理社会语言生活而进行的各种工作。它是作用于语言的社会活动。2、定性研究指的是对所研究的对象进行“质”的分析，即对所研究的现象的本质、特征及其联系进行概括。3、潜显理论显，指的是显现在表层的、现实的状态；潜，指的是深藏在深层的状态。该理论认为可以把语言的世界分为显性的世界和潜在的世界两大部分。它强调语言的动态本质，其核心内容是：显性语言潜性化和潜性语言显性化是语法发展的最基本的形式，潜性语言的大量存在，使语言具备自我调节功能。4、自动分词这是汉语信息处理中特有的现象，即让计算机把以字为单位的书面语流串变成以词为单位的形式就叫做汉语的自动分词。5、交际值交际值指的是交际到位的程度，也称为交际度，它是衡量语言规范的唯一标准。七、 问答题。1、历史比较语言学让位于结构主义语言学的两个历史教训是什么？答：历史比较语言学让位于结构主义语言学的一个历史教训是：历史比较语言学家的唯我独尊和封闭的态度。认为只有研究语言历史的语言学才是科学，其他的研究都不是科学。第二个教训是：研究的局限性。它只注意古语言，并不研究现有的活语言。因此，它在经历了光辉的百年之后，逐渐被新的研究兴趣所替代。2、运用比较的方法要注意什么？答：在科学研究中，比较是根本性的研究方法。别的研究方法都是从比较方法延伸出来的，只是各自具备了特殊性而已。因此，在语言学研究中，也要将不同的语言放在一起进行比较，一是运用历史比较法进行历时的研究，揭示语言之间的谱系关系；一是运用对比分析法进行共时的按就，揭示语言之间的异同关系，其他语言学方法都是在比较法的基础上发展起来的，因此说比较是语言学方法的最基本的方法。3、到21世纪中叶之前推广普通话要实现哪两个阶段的目标？答：到21世纪中叶之前推广普通话第一个阶段的目标是，2010年普通话在全国范围内初步普及，从学龄儿童到处于工作年限的成年人70%的人具有普通话应用能力，方言在交际总的隔阂初步消除；第二个阶段的目标是，21世纪中叶之前是普及，一定年龄段具有普通话应用能力的人数占90%，方言在交际中的隔阂消除。4、中国的语言教学包括哪些方面，其主要内容是什么？答：中国的语言教学具有很丰富的内涵，大体上可以分为汉语教学、双语教学和外语教学几大类。汉语教学则又可细分为语言教学、对外汉语教学、对少数民族汉语教学三大部分。5、语言交际中合作原则的次范畴包括哪些?答：包括数量原则、关系原则、方式原则和礼貌原则。八、 论述题什么是追认观？追认观有哪些不妥？答：所谓追认观是指这样一种看法：一种语言现象用的时间长了、用的人多了，就可以说是规范的；反之，没有用开的，就不认为是规范的。追认观的不妥之处表现在以下几个方面。首先，任何新的好的语言现象刚出现的时候总是用的时间短，用的人少。追认观的原则妨碍了新的好的语言现象的出现。其次，语言有相对稳定的部分，用的时间比较长，用的人比较多。语言还有相对活跃的部分，例如新词新语、临时修辞用法、广告用语。这密切相关的两部分组成了语言，任何相对稳定的部分都是从相对活跃的部分来的。追认观认为语言中相对活跃的部分不规范而不使用，肯定要影响一个时期的交际。第三，许多不规范的语言现象的寿命很长，用的人不少。语言中的这些多发病、常见病是不应该被追认为规范现象的。第四，追认观会使规范工作滞后于人民群众实际的语言生活。如在追认观的影响下，像“信用卡”之类新词语在现有的词典里还查不到，这就跟不上人民群众实际的语言生活了。因此，规范应该具有前瞻性，应该对语言现象进行跟踪，尽可能地站在实际语言生活的前沿，根据社会的变化等因素引起人们交际、思维、认知的变化，从而将引起语言按照内部规律变化等先兆，把语言规范的许多工作做在前面。试卷6九、 填空。（每题2分，共10分）1、国家规定从（ ）年起，9月的第三周为“推广普通话宣传周”。2、（ ）是第一部以推广普通话、促进汉语规范化为宗旨的现代汉语中型词典。3、在词语的信息处理上，汉语有一个西方语言不存在的问题，就是词语的自动切分，也叫（ ）。4、19世纪和20世纪之交学习外国，最重要的成果是1898年上海商务印书馆出版的马建忠的语法书（ ）。5、收集材料有三种方法，包括（ ）、观察法和问卷法。十、 名词解释。（每题6分，共30分）1、计算语言学2、随机抽样3、语言人文性4、机器翻译5、对外汉语教学十一、 问答题。（每题8分，共40分）1、中国应用语言学学科形成的标志和背景是什么？2、运用调查统计的方法要注意什么？3、为什么对普通话水平测试的应试人员没有一概提出一甲或三乙的要求？4、语言教学在中学语文教学中占了什么样的地位？5、交际理论的基本内容是什么？十二、 论述题。（本题20分）说说动态理论的基本内容。卷6答案九、 填空1、19982、现代汉语词典3、自动分词4、马氏文通5、访谈法十、 名词解释1、计算语言学计算语言学指的是面向机器的，为了解决人与机器的交际问题的学科，是计算机对自然语言的研究和处理。2、随机抽样是进行社会调查的重要方法之一，是正式调查所采用的一种方法。使用这种方法的目的是让在选定范围内的全体居民中每人都有被选定为取样对象的同等的机会。它是为了避免任何偏见而有组织地挑选资料提供者的一种调查方法。3、语言人文性指的是语言在发展变化及应用过程中所表现出的文化特性。语言是文化的重要组成部分，它是文化的重要载体，同时又促进了文化的发展。另一方面，文化也影响语言的发展，这种影响不仅是对语言本体的，更是对语言应用的。文化影响和制约着人们对语言的使用。4、机器翻译机器翻译指的是利用计算机把一种语言的语句自动或半自动地转换成语义与之相等的另一种语言的句子。5、对外汉语教学指的是将汉语作为第二语言来进行的教学，其对象以国外来中国的留学生为主。十一、 问答题。1、中国应用语言学学科形成的标志和背景是什么？答：中国应用语言学学科形成的标志是1984年9月语言文字应用研究所的成立。1984年前后的背景，一是语言文字工作决策要进一步科学化；二是语言科学研究要进一步为国家建设服务；三是新兴的交叉学科要进一步发展。我国的应用语言学跟上面三个方面的需要和发展同命运，与我国的改革开放同命运，得到了迅速的发展。2、运用调查统计的方法要注意什么？答：运用调查统计的方法要注意到所有的定量统计都是有其局限性的。在统计中，我们应该尽量做到减少局限性，增加其参考性。另一方面，在实践中很多人对数据会表现出一种盲目的迷信，我们应消除这种迷信，对数据、量化也应当科学地辨证地看待。3、为什么对普通话水平测试的应试人员没有一概提出一甲或三乙的要求？答：现在普通话水平测试一般使用三级六等，即一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、三乙。对普通话水平测试的应试人员没有一概提出一甲或三乙的要求是因为对不同情况的人的普通话的具体要求是不一样的，播音员、教师等人具有表率的作用，国家对于他们普通话的要求就比较高，可能要求达到一级或者二级水平，而对于普通人的要求不可能那么高，可能达到三级就可以了。4、语言教学在中学语文教学中占了什么样的地位？答：语言教学是中学语文教学的一个重要环节，是中学语文教学的核心。语言教学贯穿于听说读写教学，语言水平决定语文水平；母语是亲少年生存、发展的交际工具，是身心发展的思维工具；语言负载民族传统文化，是青少年文化素质的重要组成部分。所以自1963年以来，中学语文教学大纲中明确规定了语言教学在中学语文教学中的核心地位。5、交际理论的基本内容是什么？答：交际理论的基本内容包括五个方面：一是交际能力是最基本的语言能力；二是在多样的语言交际中实践语言交际能力；三是应该以交际值作为衡量语言规范的标准；四是语言交际能力的实现不是一次性完成的；五是要重视创新。十二、 论述题说说动态理论的基本内容。答：科学理论告诉我们，运动是绝对的。交际是一种活动，语言存在于语言交际活动之中。因此，语言也是活动的，不断发展变化的。动态理论主张用动态的眼光看待语言、语言应用和语言研究。其基本内容大体上可以包括三个方面。一是对语言动态性的认识。所谓语言动态性的认识，是说自觉地看到语言是以动态的方式存在于人们的交际中。要认识到语言的动态是语言的主导方面。静态只是运动速度相对平衡时的一种存在形式，是一种为了研究、说明、解释的需要而假想出来的状态。二是对语言认识的动态性。应用语言学要研究解决应用中的问题。从实践到理论是动态，从理论到实践也是动态，实践和理论的互动当然更是动态。对语言的认识既是实践性活动，也是理论性活动。就理论认识而言，由于语言是一种特殊的、复杂的社会现象，因此人们很难完全一下子认识清除。经过一代又一代人的努力，人们对语言的认识在不断加深，但是，对语言的认识并不会结束，语言的动态性使得这一论断更加明确了。语言的运动有急流和缓流，语言文字工作实践也有进进退退，只有认识这些规律，才有助于能动地促进语文工作。三是语言研究要动稳结合。强调语言的动态性并不意味着反对稳态研究。纯粹的动态或者稳态研究是不存在的。语言的自我调节是为了适应人们交际、思维和认知等方面的发展。因此，语言研究必须考虑到语言的这一事实。另外，无论是动态的研究还是稳态的研究，都要为动态的交际服务。总之，上面所说的三个方面是密切相关的。认识到语言的动态性，把动态看做语言的本质特征，自然会使自己对语言的认识随着语言的变化不断调整，而这也就形成了动稳的结合。应用语言学概论课后练习及答案第一章：1、 举例说明为什么有了本体语言学还要有应用语言学。答：因为本体语言学和应用语言学两者之间不具有可比性。一方面，语言基本上是社会现象而不是自然现象，语言的发展和使用受到多种因素的影响，语言的应用有自身的规律，无论是语言应用的哪个方面。另一方面，人们已经而且将会进一步看到，仅从语言自身看语言是不能完全认识语言的。语言的应用研究不仅有利于语言应用本身，而且也有利于加深对语言本身的认识。因此，没有语言的运用，就没有语言。要全面认识语言，真正认识语言，必须结合语言的应用来进行。例如，为什么一个人在不同的场合会使用不同的表达方式？为什么明明是两个不同的音有人却听成相同的音？为什么同样的词语会产生不同的交际效果？离开了语言的运用，单从语言本身是无法回答这些问题的。因此，有了本体语言学还要有应用语言学。2、 历史比较语言学让位于结构主义语言学的两个历史教训是什么？答：历史比较语言学让位于结构主义语言学的一个历史教训是：历史比较语言学家的唯我独尊和封闭的态度。认为只有研究语言历史的语言学才是科学，其他的研究都不是科学。第二个教训是：研究的局限性。它只注意古语言，并不研究现有的活语言。因此，它在经历了光辉的百年之后，逐渐被新的研究兴趣所替代。3、 说说普通语言学教程的作者、出版时间和历史地位。答：普通语言学教程的作者是瑞士语言学家索绪尔，出版时间是1916年，历史地位：书中针对历史比较语言学的不足提出的语言学理论，奠定了现代语言学的基础，因此成为现代语言学的“圣经”。4、说说马氏文通的作者、出版时间和历史地位。答：马氏文通的作者是马建忠，出版时间是1898年，历史地位：是中国形成独立的语言学学科的标志。5、 说说中国形成语言学的背景。答：中国形成语言学是在19世纪和20世纪之交，有两个背景：一是受西方学术文化的影响，一是中国传统语文学自身的发展。当时语言学方面中国向外国所学的理论、方法及层次是比较低的；学习的方法、层次也是比较低的。学习外国最重要的成果是马建忠将西文中的规矩同汉语典籍比较，写成的语法书马氏文通，该书成为中国形成独立的语言学学科的标志。而19世纪和20世纪之交，中国的传统语文学进入语言学阶段，主要是我国传统语文学自身发展的结果。当时甲骨不断被发现，对甲骨文的研究取得了很大进展，孙诒让、罗振玉、王国维等人都做出了贡献，后来唐兰、于省吾等人还在理论研究方面取得了突破。正是这些大量的材料动摇了传统汉语文字学受许慎说文解字笼罩的局面、以文字个体分析对象偏重考古的研究方法、作为经学附庸明经致用的研究目的，呼吁建立科学的理论体系，加上受西方学术文化的影响，我国传统语文学终于进入了语言学。6、 中国20世纪的应用语言学变化的总线索是什么？答：中国20世纪的应用语言学变化的总线索是：应用语言学同本体语言学苦苦地探求高层次的结合，在探求的路上摇摇摆摆地前进。7、 中国应用语言学学科形成的标志和背景是什么？答：中国应用语言学学科形成的标志是1984年9月语言文字应用研究所的成立。1984年前后的背景，一是语言文字工作决策要进一步科学化；二是语言科学研究要进一步为国家建设服务；三是新兴的交叉学科要进一步发展。我国的应用语言学跟上面三个方面的需要和发展同命运，与我国的改革开放同命运，得到了迅速的发展。第二章1.说说应用语言学的简明的定义？答：应用语言学分狭义、广义两种。狭义的应用语言学特指第二语言教学，中国一般取广义的，包括语言应用的各个方面，范围是开放的。简单地说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。进一步说，应用语言学是研究语言本体和本体语言学同应用各部分结合部、接触面，包括结合、接触的动态变化的规律性的学科。2为什么说应用语言学有理论？答：应用语言学包含理论。一， 没有谁准备好了完善的理论供应用语言学来应用。应用语言学要在解决语言应用的实际问题的过程中建立和完善自己的理论，也为语言学理论作出贡献。二， 已有的一些语言学理论在应用的过程中需要检验、印证、补充和修正。三， 应用是一种实践，任何一种起初的应用（或实践），我们不妨叫做第一层次的应用（或实践），都有一些理论指导，在这个层次的应用（或实践）基础上提炼的理论，我们不妨叫做第一层次的理论，应该比第一层次的应用高。应用并检验、印证、补充、修正了第一层次的理论的第二层次的应用（或实践）应该比第一层次的应用高。这是符合实践论的。四， 应用语言学跟本体语言学一样，也从其他学科吸取营养。五， 事实上应用语言学具有自己的理论，并且语言学理论作出了贡献。3.语言学分为哪些部分？答：语言学大致分为三个部分。一是本体语言学，主要研究语言本身，如现代汉语、古代汉语、语法学、词汇学等。二是应用语言学。三是语言学理论，语言学理论是本体语言学理论和应用语言学理论的融合和提升。4.说说应用语言学的范围？答：应用语言学的范围主要指两个方面。第一个方面是学科门类方面，现在通行的是分为四大块。一是广义的社会语言学，研究语言本体和本体语言学同社会的关系。二是语言规划。三是语言教学。四是研究语言本体和本体语言学同现代科技的关系。例如计算语言学。另一方面，应用语言学的范围是开放的，尤其是各个部分还会出现新的领域。如心理语言学、地理语言学等都已经被看做是应用语言学的主要领域。5.社会语言学研究哪些问题？ 答：社会语言学研究的是社会语言，或者说是语言的社会本质和差异。社会语言学这个术语学术界有不同的定义，有广义的，也有狭义的。广义的社会语言学研究语言和社会之间的关系。6. 语言规划研究哪些问题？ 答：所谓语言规划（language planning）,是指国家或社会为了管理社会语言生活而进行的各种工作。它是作用于语言的社会活动。语言规划包括语言地位规划和语言本体规划两大部分，研究的问题大体分三个层面的内容：（1）如何贯彻执行国家语言文字工作的方针政策。（2）如何确定和制订语言文字应用的规范、标准、法规规章。（3）如何实现语言文字的规范化和标准化。7.语言教学研究哪些问题？语言教学研究的是语言知识传授中的各个环节。第一步是教学大纲的制订和教材的编写，怎样对所教的语言知识进行组织安排，进行合理搭配。第二步是探讨教学大纲怎样实施、教学内容怎样安排以及怎样实施教学法。第三步是探讨教学方式。第四步是研究学习者的个人因素或整体因素。 8.计算语言学主要研究什么？计算语言学是利用计算机研究和处理自然语言的新兴学科，是应用语言学的重要组成部分，狭义的计算语言学指的是通过建立形式化的模型，用计算机分析、处理、理解并生成自然语言的学科。广义的计算语言学除了上面的内容外，还包括利用计算机对语言文字进行的定量化和精密化的研究。就理论研究来看，计算语言学还可以分为计算语音学、计算词汇学、计算语法学、计算语义学、语料库语言学等不同的分支学科。计算语音学研究如何使用计算机对语音信息进行处理，实现语音的自动识别和合成。计算词汇学研究如何用计算机处理自然语言的词汇，建立语音词汇库、术语数据库等机器可读词典。计算语法学研究如何用计算机来分析自然语言的语法。计算语义学研究如何利用计算机来分析自然语言的语义。语料库语言学，存入计算机作为计算机分析的语言素材集，简称语料库。第三章：1、说说语言学方法、方法论的地位。答：一个重要的方法和方法论往往会形成一个重要的语言学流派，或者说，重要的语言学流派都以它的方法和方法论作为重要的支柱。历史比较的方法跟历史比较语言学，结构主义的方法跟结构主义语言学，就是例证。2、举例说明语言学方法、方法论的综合性。答：语言学方法、方法论应是综合性的。拿应用语言学来说，语言应用的领域广泛，涉及范围广，因此应用语言学研究往往需要多种方法综合使用。当然根据需要，可以有主有次。例如，语言教研究就涉及到教育学、心理学、语言学、文化学等不同的学科的研究，但主要的方法应该还是语言学的。就具体方法本身来说，可以说是综合实验、动态调查、定性和定量分析于一体。3、举例说明语言学方法、方法论的创造性。答：语言学方法、方法论应是创造性的。拿应用语言学来说，应用语言学是新兴的学科，自己并没有一套现成的方法。因此，除了采用相关学科的一些方法外，应用语言学研究也需要有创造性。 4、举例说明语言学方法、方法论的灵活性。答：语言学方法、方法论应是灵活性的。语言是动态的，社会在不断地发展，社会中的各种语言问题也会变化，因此研究方法也要表现出灵活性。所谓灵活性，并不是随心所欲，还要在一定的限度内。拿应用语言学来说，应用语言学的研究本身有其一定的规律，还要在灵活性的前提下，注意吸收内部、外部各方面的意见。5、为什么说比较是语言学方法的最基本的方法？答：在科学研究中，比较是根本性的研究方法。别的研究方法都是从比较方法延伸出来的，只是各自具备了特殊性而已。因此，在语言学研究中，也要将不同的语言放在一起进行比较，一是运用历史比较法进行历时的研究，揭示语言之间的谱系关系；一是运用对比分析法进行共时的按就，揭示语言之间的异同关系，其他语言学方法都是在比较法的基础上发展起来的，因此说比较是语言学方法的最基本的方法。6、举例说明语言学方法、方法论同思想方法的关系。答：语言学方法、方法论同思想方法有着密切关系，两者应是个性与共性的关系。语言学方法、方法论应遵循思想方法的普遍规律。哲学上说，任何事物都是既有联系又有区别的，世界就是时空，它既有联系，又有区别，不是孤立的也不是完全一样的。我们比较的是它的联系、区别，比较的是它的共性以及个性。拿共性与个性的关系来说，思想方法论认为世界上的事物都是有个性的东西，一个事物要是没有个性，也就不成其本身了。共性寓于个性之中，共性是最基本的东西，个性只是突出与不突出的问题，越往上走，个性越多，共性越少。由于共性寓于个性之中，从方法论的角度说，很难在一个孤立的个体中发现共性的东西。因此，就语言学来说，也很难从一种具体语言中辨别出所有人类语言所共有的东西，也很难从人获得一种具体语言能力所遵循的东西中辨别出获得任何一种具体语言能力所遵循的东西，虽然个性是共性的体现。这样，普遍的东西就不可避免地在多种具体语言的现实中寻找。7、运用比较的方法要注意什么？答：运用比较的方法要注意两点。一是要注意比较的一切都要公平，只有这样才能站得住脚，这是一个前提。运用比较的研究方法，首先要确定比较的范围，接着要选择比较的基点。二是要注意避免无效比较和低效比较。所谓无效比较是指事物比较过后不能说明问题，不能得出所需要的结论。所谓低效比较是指事物具备可比性，有可以比较的地方，但是由于比较者的原因，并没有比较到那个地方，或者是比较者只进行了表层上的比较，也有一些作用，但不是高效的比较。8、运用调查统计的方法要注意什么？答：运用调查统计的方法要注意到所有的定量统计都是有其局限性的。在统计中，我们应该尽量做到减少局限性，增加其参考性。另一方面，在实践中很多人对数据会表现出一种盲目的迷信，我们应消除这种迷信