2013年秋季学期高二年级第一次月考试卷.doc

2013年秋季学期高二年级九月月考 生物（理科）一、单选题（每题2分，共60分）1下列关于基因库的叙述，不正确的是()A一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因 D基因突变可改变基因库的组成2有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是()A生物只要发生进化，基因频率就会改变 B只有新物种形成时，才发生基因频率的改变C基因频率的改变不一定引起生物的进化 D生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变3有关生物进化的描述，正确的是()A种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位B种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失C生殖隔离是物种形成的必要条件，是生物进化的本质D达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象4隔离在物种形成中的作用是()A导致种群基因频率不断改变 B阻止了种群间的基因交流C决定了生物进化的方向 D导致不同种群出现不同的突变和基因重组5.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )A.环境条件发生变化后，使生物产生适应性的变异B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C.Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境D.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变6.小鼠种群经 X、Y、Z环节后，产生了新的物种，下列关于新物种形成过程的描述不正确的是( )A.经过X、Y、Z过程后，小鼠种群的基因频率发生了变化 B.X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料C.Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向D.Z表示生殖隔离，阻断了种群间基因的交流，导致新种产生7.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是()A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液淋巴血浆D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖8.关于内环境稳态调节机制的现代观点是 ()A.神经调节 B.体液调节 C.神经-体液调节 D.神经-体液-免疫调节9.下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是()A.乳酸碳酸氢钠乳酸钠碳酸 B.碳酸钠碳酸碳酸氢钠C.抗毒素中和外毒素 D.丙酮酸水二氧化碳氢能量 10.下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，不正确的是()A.血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B.组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D.淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液11.下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A.人体的内环境是由组成的 B.血浆中的氧进入组织细胞的途径是C.内环境稳态的维持仅依赖于各器官系统的协调活动 D.中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质12.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A.都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的为养料和氧气 D.可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换13下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是()AB细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞C婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞DHIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力14下列有关突触的正确叙述是()A兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现 B神经元之间一般通过化学信号发生联系C神经递质的化学本质是蛋白质 D神经递质通过主动运输进入突触间隙15取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经膜外，强刺激c处，电位计指针的偏转情况是()A不发生偏转 B发生一次偏转C发生两次方向相同的偏转 D发生两次方向相反的偏转16张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述，正确的是()A肌糖原合成量增加 B胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低C胰岛素分泌增加 D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖17下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是()A下丘脑是体温调节中枢 B下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多18受抗原刺激后的淋巴细胞()A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强19.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是()A细胞2、3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D物质a主要分布在血清中20下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管21下列关于免疫的叙述中，正确的是()A效应T细胞能识别抗原并能产生抗体 B浆细胞能识别抗原并能产生抗体C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 DT细胞是在胸腺中发育而成22.下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述，不正确的是 ()A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a物质表示促甲状腺激素释放激C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节23吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了( )非特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 合成并分泌抗体A. B. C. D.24. 结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是( )A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.效应T细胞25下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是()A体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽26下列有关生命活动调节的有关叙述，正确的是()A人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性，因为其具有高效性B当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加C在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导D人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定27胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 ()。A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端以下部位C尖端、尖端下面的部位、尖端下面的部位 D尖端、尖端下面的部位、尖端28胚芽鞘弯向光源生长，这是由于单侧光引起生长素（ ） A背光一侧比向光一侧分布多，向光一侧生长快 B背光一侧比向光一侧分布少，向光一侧生长慢C背光一侧比向光一侧分布多，背光一侧生长快 D背光一侧比向光一侧分布少，背光一侧生长慢29侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于 （ ） A自由扩散 B极性运输 C主动运输 D渗透作用30.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不正确的是()A.甲向右侧弯曲生长 B.乙直立生长 C.丙向左侧弯曲生长 D.甲、乙、丙都弯向光源生长二、非选择题（共40分）31(每空1分，共8分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。如图是血糖调控 模式图，据图回答：(1)当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径使血糖水平恢复正常，其主要机理是_分泌增多，促进了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛_细胞受损，导致体内_分泌减少。(3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要_、_和 _等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的_直接提供。32（每空2分，共14分）某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：(1)该地所有的某种植物群体属于一个_，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做_。(2)洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为_和_(3)现代生物进化论认为：_是生物进化的基本单位，_决定生物进化的方向；_是物种形成和生物进化的机制。33(每空1分，共9分)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为_。(2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于_免疫。与过程相比，过程的应答特点是_。(3)过程的产物Y的化学本质是_，参与其合成并分泌的膜性细胞器有_ _ 、_等。在多数情况下，该物质能使一些抗原凝聚，进而被_吞噬消化。(4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖、分化的淋巴细胞去裂解_。如果X是HIV，则因图中_细胞的大量死亡，最终导致患者死亡。34(每空1分，共9分)下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。