2013年度阜阳市小学教师全员远程培训评优方案.doc

2013年度阜阳市小学教师全员远程培训评优方案为了总结培训项目实施的成效，表彰先进，树立榜样，中国教师研修网阜阳市小学教师全员培训项目组决定组织评选优秀培训组织团队、优秀区县管理员、优秀班级管理与指导教师和优秀学员。现将有关事项通知如下：一、评优项目与指标（一）优秀培训组织团队评选优秀培训组织团队2个（说明：先进单位包括县（区）教育局及其师训部门，以及中心校和中学等）,颁发证书。（二）优秀区县管理员评选优秀区县管理员2名，颁发证书。（三）优秀班级管理与指导教师按照班级管理与指导教师总数的30%评选优秀班级管理与指导教师，颁发证书。（四）优秀学员“优秀学员”是以学员总数的10%，经班级管理与指导教师推荐，区县审核后上报，最终评选出优秀学员。二、评优标准与办法（一）优秀培训组织团队1.评选标准（1）领导高度重视，培训组织措施有力，有相应的保障措施，培训组织工作及时到位；（2）参训率、学习率、合格率全部达到100%的优先考虑；（3）经常开展总结工作，有总结材料和简报；（4）积极并认真组织参与学情通报会、专家答疑等活动；（5）学员参与度高，互动交流形式多样；（6）培训实效显著，参训学员的精神风貌和教学能力有明显改观。2.评选办法以项目市为单位，填写“优秀培训组织团队推荐表”（附件1），评优信息在县区汇总、将各推荐表或自荐表加盖单位章，原件报给市级培训负责人（下同）评定，同时发送扫描件至全员培训项目组邮箱（2013 下同）。（二）优秀区县管理员1.评选标准（1）对阜阳全员培训认识到位，对本县（区）教师培训工作的策划、组织主动积极，工作成效显著，得到市、县（区）主管部门的肯定；（2）认真宣传全员培训精神，落实各项管理任务，及时完成并反馈上级部门安排的各项工作；（3）认真了解、督促本县(区)学习情况，所在项目县（区）合格率达到90%或以上，同等条件下，优先考虑参训率、学习率先达到100%的县（区）；（4）认真总结本县（区）的培训工作情况，并经常向市项目办上报工作简报或总结;（5）认真组织参与学情通报会、专家答疑等活动；（6）在全员培训管理QQ群中，主动交流培训情况，互动交流培训有关问题，体现了管理团队意识；（7）学员参与度高，互动交流形式多样，参训学员的精神风貌和教学能力有明显改观。2.评选办法以项目市为单位，填写“优秀区县管理员推荐表”（附件2），评优信息在县区汇总、将各推荐表或自荐表加盖单位章，原件报给市级培训负责人评定，同时发送扫描件至全员培训项目组邮箱。（三）优秀班级管理与指导教师1.评选标准（1）在班级中认真宣传全员培训精神，有高度的责任感、责任心；（2）所指导的班级合格率在95%以上（合格率=合格学员数班级学员总数100%），班级优秀率在90%以上（班级优秀率=90分及以上学员数班级学员总人数100%）；（3）积极贯彻培训要求，落实各项管理责任，及时完成并反馈项目组安排的各项工作；（4）负责（或协助）做好学员的组织、管理、沟通、协调工作，积极开辟各种沟通渠道（如建立班内即时交流研修群），及时发布班内学习公告；认真做好班级日常管理，及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助；（5）积极组织学员参与专家答疑活动，利用研修社区、视频会议室、即时交流群等形式开展研讨活动；（6）按时撰写优质的班级简报，且有简报在首页中展示；（7）班级中有学员参加“教师梦之声”征文活动；（8）本人或所带班级学员曾作为代表在学情会发言者优先考虑。2.评选办法先由班级管理与指导教师填写“优秀班级管理与指导教师推荐表”（附件3），自荐给区县管理员，由区县管理员审查筛选后将汇总的“优秀班级管理与指导教师推荐表”（附件3）加盖单位章，原件报给市级培训负责人评定，同时发送扫描件至全员培训项目组邮箱。（四）优秀学员1.评选标准（1）克服工学矛盾，合理安排时间，良好完成培训学习任务，积极参于各项研讨活动。按规定完成所有模块课程，学习时间达到800分钟；（2）学风扎实，能保质保量地独立完成作业，自荐作业达到“班级优秀”或以上优先；作业、话题中共计至少有1次在首页展示优先；（3）参与学情会、专家答疑等活动者、成果在首页展示者优先；（4）学习成效显著。在教学、指导、研究上有跨越式发展，具有示范性能力的作用，成为学校的学科带头人和市、县的骨干力量；（5）在培训中主动认真，表现活跃，有创造性，学习成果具有典型性和示范性，能发挥模范带头作用，获得所在培训班级或学校的认可和好评。2.评选办法采用班级管理与指导教师按比例推选的办法，由班级管理与指导教师填写“优秀学员推荐表”（附件4），报送至区县管理员，由区县管理员审查筛选后，将“优秀学员推荐表”（附件4）加盖单位章，原件报给市级培训负责人评定，同时发送扫描件至全员培训项目组邮箱。三、评选截止日期各评优项目推荐表一律于201