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实验操作注意事项的探究121、某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望【提出问题】该气体是什么呢?【猜想】甲同学认为可能是氧气乙四同学认为可能是氢气丙同学认为可能二氧化碳丁同学认为可能是二氧化硫【操作分析】铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是_【探究设计】(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了_同学的猜想(2)从物质的组成角度考虑,又排除了_同学的猜想(3)对余下的两种猜想进行了如下实验:实验步骤现象结论收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中木条不复燃_发出轻微的爆鸣声,并产生淡蓝色火焰该气体是氢气【思维拓展】由以上探究实验可以推知,硫酸铜溶液中可能含有物质_(填化学式)2、 下列AF是初中化学中的六个实验,请按要求填空:(1)D实验中烧杯的作用是_(2)B实验成功的关键是_(填序号)装置气密性好;实验前夹紧止水夹;红磷过量或足量;冷却后再打开止水夹;要选用教室内的空气(3)E实验的全过程观察到的现象是_(4)上述六个实验中能达到实验目的且正确的是_(填字母)(5)写出A实验中发生的化学反应方程式:_3、 下列实验基本操作正确的是( )A称取白磷燃烧前的质量B稀释浓硫酸C量取液体D量取液体4、 实验操作有误或不规范,很可能造成实验失败或酿成事故下列实验操作中正确的是( )A倾倒液体B称量固体C稀释浓硫酸D熄灭酒精灯、5、 看图回答问题:A铁丝在氧气中的燃烧B往试管里送入固体粉末 C读出液体的体积数D往装有碱液的试管中滴加酚酞试液(1)下列实验操作图中,正确的是_、_(填字母)(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果_;_(3)请结合上面的错误示例,探究在平时实验中,因操作不正确可能造成的后果(任举两例,上图错误示例除外)_;_6、 某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进,其操作步骤如下:取一片铜片,用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色;用酒精灯将上述铜片烧到红热后,立即伸入到集满氧气的集气瓶中,观察到的现象为:铜片表面变成色;在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉,再将经过处理过的铜片部分埋入木炭粉中;按照如图所示的装置图连接好各种仪器;加热大试管,其中发生的反应的化学热方程式为:,当观察到澄清石灰水浑浊后,先移走导管,后停止加热;待试管冷却后,用镊子取出铜片,洗净后观察回答下列问题:(1)填写上述各空(2)中用到的夹持仪器是(填名称)(3)中“先”、“后”颠倒,造成的后果是:7、 某课外活动小组,在一次活动探究实验后,得知废液当中含有硫酸铜、硫酸铝产
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