2014年少体校8年级科学期中试卷1.doc

2014年少体校8年级科学期中试卷（11.15） 卷首语：亲爱的同学们，请仔细审题，认真答卷，期望有进步哦！ 1本试卷满分160分，考试时间为120分钟，试卷共37小题。2本试卷g取10N/kg。 姓名：_一、选择题(本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出各题中一个符合题意的选项)1、为了提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”，下列图案中属于“节水徽记”的是（ ）ABCDA B C D2、小强同学通过电解水的实验得出的结论，错误的是（ ）A、水是由氧和氢组成的 B、氧气中的氧和氢气中的氢是从水中来的C、水是由氢气和氧气组成的 D、水是通直流电生成了氢气和氧气3、能使陆地上不断得到淡水的水循环是-（ ） A、海陆间的水循环 B、海与海的水循环 C、陆与陆间的水循环 D、地表与地下间的水循环4、下列属于纯净物的是-（ ）A、 大气 B、 矿泉水 C、 自来水 D、蒸馏水5、电解水实验中，阴极产生氢气43，则阳极产生的氧气体积应为-（ ） A、83 B、23 C、43 D、136、科学老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习科学知识，揭示科学规律。下面的实验不是揭示流体压强与流速关系的实验是（ ）7、八年级（1）班四位同学周六相约到公园游玩，他们到超市分别买了4种不同的饮料 ，其中不属于溶液的是-（ ）A矿泉水 B牛奶 C可乐 D雪碧8、如图，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是-（ ） A、吸管有孔 B、大气压偏小 C、吸管太细 D、吸管插得太深9、在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置、倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是（ ）A探究的问题：大气压强有多大 B探究的假设：大气对各个方向都有压强C探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D探究的结论：大气向各个方向的压强相等10、下列那些现象不能用气体或液体的流速与压强的关系来解释（ ）A飞机翅膀的截面形状是上面弯曲下面平直 B在同一座山上，山顶的温度比山脚要低C地铁、火车站的站台上必须设置安全线 D两艘并列同向行驶的船只可能会相撞11、如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面(如图甲)；把它放入另一种液体中，它却沉入底部(如图乙)。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ）A在水中受到的浮力较大 B在液体中受到的浮力较大C受到的浮力一样大 D无法比较浮力大小12、2005年10月12日，“神舟六号”载人飞船发射成功，“神舟七号”按计划也要近期发射，航天员将做太空行走，此时要穿着特制宇航服，主要是应对太空的-（ ）A、严寒环境B、高温环境C、真空环境D、高压环境13、2013年3月2228 日是第二十六届“中国水周”，本届的主题是 “节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D、我国的淡水资源丰富，加上水会循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的14、下列大气对流图正确的是（ ）15、通过下列实验操作不能达到相应目的的是-（ ）16、下面对溶液的理解，正确的是-（ ）A、饱和溶液一定是浓溶液 B、饱和溶液可能是稀溶液C、固体物质溶解度跟温度无关 D、凡是均一、稳定、透明的液体就是溶液17如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关叙述中错误的是-（ ）A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B、标准大气压的数值为1.01105帕（760mm汞柱）C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大21世纪教育网 D、人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关18、关于溶解度下列说法正确的是-（ ）A、20时，10克食盐溶解在100克水中,可知20时,食盐的溶解度为10克B、20时,100克饱和食盐溶液中含20克食盐, 可知20时食盐的溶解度为20克C、20时,100克水最多溶解食盐36克, 可知20时食盐的溶解度为36克D、20时,50克水最多溶解食盐18克, 可知20时食盐的溶解度为1819、小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法中正确的是（ ）A水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化B水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化C水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化D水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化20、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一现象的主要因素是两地（ ） A气温不同 B湿度不同 C阳光分配不同 D土壤的肥沃程度不同二、简答题（每空2分，共46分）21、从自然界中获得的粗盐，含有较多的杂质，需要精制。为了除去粗盐中泥沙等不溶性杂质，设计了如图A、B、C三个步骤。21*c（1）B步骤称为_ 。（2）B图中此时玻璃棒的作用是_。（3）粗盐提纯时正确顺序是-( )A、溶解、蒸发、过滤 B、过滤、蒸发 C、溶解、过滤、冷却 D、溶解、过滤、蒸发（4）C步骤中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该_（填字母）。A移去酒精灯，停止搅拌2* B、移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌C继续加热蒸干水分，再移去酒精灯22用塑料瓶、透明胶带、螺母、麦管（或塑料管）、容器和水等，按图制作一只潜水艇模型。为使潜水艇模型从图中位置下沉，则必须从进排气管处_ （选填“吹气”或“吸气” ），潜水艇在下沉的过程中所受到水的浮力_ （选填“减小”、“不变”或“增大”）23、我国西沙群岛一年中气温均在25以上，年较差只有6，海拉尔（内蒙古）一年中最高气温也不到25，年较差达46.7。造成这种差异的因素主要有 _ 。24、右图是两张纸的位置，两手分别抓在纸的A、B两处，使两纸相离10厘米左右，用嘴向两纸中间吹气，可以观察到两张纸将 （填“分开”或“合拢”），可以想像，吹气时，两纸中间气体的速度（填“大于”、“等于”或“小于”） 两纸外侧气体的速度。25、20时，将20克某物质溶解在50克水中刚好形成饱和溶液，则20 时 该物质的溶解度是_克，此饱和溶液的质量分数为 。26、今年国庆，小明跟叔叔到九龙湖旅游。他坐在行驶的汽车上，开了车窗，看到车内悬挂的窗帘向 飘动（选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压 车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。27、生活中的科学：（1）用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点_（“升高”或“降低”），饭菜熟得更快；（2）大气层的_层可以形成复杂的天气；（3）把下列物质：花生油、蔗糖、食盐、面粉、味精分别加入水中，振荡后，是溶液的为_，是悬浊液的为_（填编号），（4）洗碗的时候我们发现：油很难在水中溶解，而易溶于洗洁精，这说明物质的溶解性和_有关。（选填“温度”、“气压”或“溶质和溶剂的性质”）28、下面是我市月日气象台发布的一条气象消息：我市今天和明天晴到多云，早晨最低温度，白天最高气温为，偏东风级。森林防火等级级，林区禁止野外用火。试问：这里所说的气象消息是指我市的 状况。（填：“气候”或“天气”）气象消息中说明最高温度为18，这应出现在 左右。“偏东风级”中的偏东风是指 方向吹来的风。29、小明同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：(1)高压锅做饭熟得快，这是因为气压增大，水的沸点 （填“升高”或“降低”）。(2)烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小明同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤味如何，这是因为溶液具有 （填“均一性”或“稳定性”）。三、实验探究题（每空2分，共28分）30、小明是班里有名的“科学迷”他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用 起固定作用。21世纪教育网小明想比较一下豆浆的密度与水的密度哪个大，但手中没有密度计，也没有天平和量筒。于是小明用同一支筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，筷子露出液面 （填“多”或“少”）的密度大。31、下图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图： 配制上述溶液，小明要称取蔗糖 g。上图、中相同的仪器名称是 。用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为 。用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母 D移动游码32、实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。 两容器中分别盛有质量均为100克、温度分别是20和30的水，各加入5克食盐，1小时后，食盐均溶解完。据此某同学提出“食盐在不同温度的水中溶解度相等”的结论。但另一位同学认为不能得出该结论，其理由是：该实验中的溶液未达到 状态，因此无法得出相应结论。 实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水。老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开。如下图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙。他发现h甲小于h乙，于是认为乙杯中盛的是盐水。老师指出小明的实验过程是不正确的，所以不能得到正确结论。其理由是没有控制金属盒在两种液体中所处的 相同。来源:21世纪教h33、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表：次数1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.254.254.25 （1）（2分）分析表中实验数据，可以得出物体重 N， 第4次实验时，物体受到的浮力 N； （2）（2分）分析表中第1列到第5列数据，说明 ；（3）（2分）下图能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的 。（写出一条即可）CF(N)0h(cm)F(N)0h(cm)F(N)0h(cm)F(N)0h(cm)ABD34、（4分）如下图所示,表示出了大气压随高度变化的情况由图观察得出结论:_ _ _.如果在离海平面1km的高度烧水,则水沸腾时的温度 (填“大于”“小于”或“等于”)100。某人从离海平面1km的位置登上6km的高山时,大气压_ _(填“增大”“减小”)_kPa.四、分析计算题（26分）容积：4.5ml35、（8分）小科同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1） 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拔出时，记下弹簧测力计的示数为7.5N。(3) 用刻度尺测出注射器长度为6.0cm，计算得到活塞的横截面积为_ cm2。 (4) 计算得到大气压强的数值为_Pa。 (5) 小科了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小，请分析，该实验过程中导致误差偏小的因素有 _ 。（至少写两条）36、小明为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图所示的实验，他将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，开始他将合金块A浸没在装有水的容器中，容器侧面的底部有一由阀门B控制的出水口，实验时，打开阀门B缓慢放水，放到弹簧测力计的读数不再变化时，立即关闭阀门B，在此过程中金属块始终不与容器底部接触，读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为22N和32N求：（1）合金块A受到的重力是: 牛.（2）合金块A受到的最大浮力: 牛.（3）合金块A的体积是多少？37、右图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后计算：(1)该硫酸未开启前质量为 克 (盛装的瓶子除外)；其中溶质的质量是 克。(2)欲配制600克溶质质量分数为19.6的稀硫酸，需要这种硫酸多少克? 班级： 姓名： 考试号： 密封线2014年少体校8年级科学期中答题卷一、选择题：（每小题都只有一个正确答案，每题3分，共60分）12345678910 11 121314151617