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文档简介

教学内容：圆柱和圆锥的复习活动课教学目的：通过学生自己在竞赛活动中的整理、练习和合作，让学生较为系统地掌握圆柱和圆锥的相关特点，并进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力；养成良好的思维习惯，增强团结协作的集体意识。教学重点：能够运用所学知识解决实际问题；教学难点：能够较为熟练地运用所学知识解决实际问题。教学过程：一、创设情境：播放幸运52主题歌一加一。二、活动过程：（一）挑战第一关：幸运回答活动规则：每组各回答一个问题，同组的同学可以补充，回答正确且完整的加十分。1、 圆柱的基本特征是什么？（学生回答后教师展示幻灯片，引导学生进一步巩固）2、 圆锥的基本特征是什么？（学生回答后教师展示幻灯片，引导学生进一步巩固）3、 圆柱的侧面积公式是什么？4、 圆柱的表面积公式是什么？5、 圆柱的体积公式是什么？6、 圆锥的体积公式是什么？（ 3至6位问学生回答后即出示对应的公式）（二）挑战第二关：幸运搭配活动规则：在规定的时间内，全对一人加十分，累加分记入该组总分；提供答案全对者每加十分。投影展示：1 、一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2米，直径1.5米。前轮流动一周所压路面的面积是（ ）平方米？2 、一个圆锥形的沙堆，底面积是 6.28平方米，高是 3米。这堆沙的体积是（ ）立方米？3 、一个圆柱形油桶底面半径是50厘米，高是60厘米。它的容积是（ ）升？（学生练习后抽一名学生口答）（三）挑战第三关：幸运抢答活动规则：题目出示后即可抢答。答对加十分，答错扣十分。投影展示：1、 冬天护林工人为给圆柱形树干的下端涂防蛀涂料，那么粉刷树干的面积是指（ ）。A 底面积 B 侧面积 C 表面积 D 体积2 、一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱的体积是（ ）。A a 3 B 2 a C 3 a D a的立方3 、把一个圆柱形状的木块切削成一个和它等底等高的圆锥形状的木块。削掉的部分是这个圆柱体积的（ ）。A、 B、 C、3倍（学生回答后师讲解）（三）挑战第四关：幸运合作活动规则：分组合作，通过实践操作等方法探究解题，答对组每题加二十分，答错组不给分。投影展示：1 、请把一张长 20厘米，宽 15厘米的长方形纸片用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ）。A 高一定相等 B 侧面积一定相等 C 侧面积和高都相等 D 侧面积和高都不相等（分组讨论练习后抽一名学生口答并说明理由）2 、一根圆柱形木料长20分米，把它截成4个相等的圆柱何在，表面积增加了 18.84平方分米，截后每段圆柱体的体积是（ ）。（
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