八上数学试卷分析 张亚颖.doc

八年级数学试卷分析 张亚颖1、 试题分析 这次数学考试的范围是第十三章第二节之前的内容，考试时间为90分钟，满分为120分。从整个试题来看，内容涉及的非常全面，各种题型都有涉及到。从难易程度方面来看，整体偏难，计算量较大。特别是计算题，因式分解题，化简求值题都是平时的易错题，没有一定的计算功底是很难解答的，特别是因式分解每个题都是二次分解才能分解彻底。几何题在填空、选择题中都出现了，并且个别题难度较大，选择题的第九题学生基本想不到，图形画不出来，大题中的几何题比较灵活，能很好的测验学生的思维。2、 考情分析由于学生的知识掌握不太好，不能很好地运用所学知识，导致成绩并不理想。本次考试100班和105班的均分分别是55.02和53.79，优秀率分别是4.1%和6.1%，及格率分别是是34.8%和32.7%。在基本知识中，大部分学生选择题，填空题完成情况不好，选择题中个别题稍有难度，但考察的也都是基础知识。填空题都是之前讲过的题型，但是学生们还是出错，反映出学生在平时的学习中不注意落实，不会举一反三。此次考试的计算题较多，计算量较大，大部分学生在计算题上丢分，反映出计算能力不强，平时应该多练，提高计算能力和准确率。因式分解题较难，都需要进行二次分解才能分解彻底，分解中考察到学生对公式的应用，学生都做的不理想，说明因式分解还需要继续练。化简求值题都是对完全平方公式展开的应用，同时考察到学生去括号的掌握情况，多数学生化简错误导致失分。解答题中几何题方面都是对证明三角形全等的证明，以及对全等结论的证明，这些题拉开了学生间的差距，几何思维较好的学生都能做对，而其他学生却不会，或者过程书写不好，导致失分。三、学情分析从这次的考成绩可以反映出很多内容，首先学生对解题方法掌握不好，不会巧妙地选择恰当的方法解题，此次考试反映出学生平时练习较少，导致准确率不高，在计算题方面失分较多。某些稍有难度的题，需要理解的题，多数学生做的不好，原因是学生理解能力差，自学能力差，读题不认真，没有独立思考解决问题的习惯，导致部分习题失分。几何题方面学生书写证明过程不规范，思路不清晰。四、教情分析 针对学生此次考试暴露的问题，在以后的教学中要注重知识的落实，杜绝眼高手低的现象，在以后的备课中要注重学生自学能力的培养，注重知识的生成过程，在课堂上注重知识的消化与理解，做到使学生自己独立生成知识。合理有效的组织小组讨论，让学生自己探求新知，培养他们独立解决问题的能力。在解题方法与能力方面，加大学生的练习，掌握一定的解题技巧。在解几何题中，培养学生几何思维，注意学生平时解题时的书写过程。五、今后努力的方向首先，在以后的教学中应让学生多做练习，提高准确率。培养学生分析题意的能力，同时让学生学会灵活运用知识。在教学中要重在凸显学生的学习过程，培养学生的分析能力，尽可能为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分展示，让他们自己来分析题目，设计解题策略，多做分析和编题等训练，切实培养和提高学生的计算能力。其次，我觉得在以后的教学中要关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力，这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法，让学生的学