江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级物理上册 1.2 乐音的特性（第2课时）课后作业（无答案） 苏科版.doc

第一章 第二节（2）课后作业一巩固练习：1为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( ) 2吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其它动物不要侵犯它的领地这里的“雷鸣般”描述的是声音的 特性人们可以根据声音的 特性分辨出吼猴的叫声。3湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐这些编钟在发声时主要不同的是 ；买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲击几下听声音判断优劣这种判断主要是依据声音的 不同 (选填“音色 、音调、响度)。晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 4如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（）A音调 B音色 C响度 D音色和响度5 相传“舜作箫，其形参差”说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示演奏时，美妙的声音是由 振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出 不同的声音6如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋 而产生的当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同7. 小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。关于哨子，下列说法正确的是（ ） A哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B在月球上也能听到该哨声C吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高8用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲如图所示（1）敲击瓶子时由于 的振动而发出声音,用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度 ，最右边发出的是 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）（2）如果用嘴贴着瓶子的边沿向里面吹气瓶子也能发出声音，此时是由于 的振动而发出声音图中所示的瓶子自左往右音调 （填“升高或“降低”） （3）往热水瓶或杯子里倒水有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为 9在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：编号规格材料长度（cm）横截面积（mm2）A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金0.5猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了4种规格的琴弦，进行实验（1）为了验证猜想一，应选编号 、 两种规格的琴弦进行实验（2）为了验证猜想二，应选编号 、 两种规格的琴弦进行实验（3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表中的位置所缺数据是 （4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 二、第一章第三节 课前预习： 1.乐音的声源 （有/无）规律振动产生的。噪声的声源 （有/无）规律振动产生的。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常 、 和