八年级语文期末测试卷一.docx

八年级语文期末测试卷一姓名： 得分： （卷面分：3分）一.语文积累与综合运用（27分） 1请把下面的诗文名句补写完整。 (8分)(1) 荡胸生曾云， _。 (2)_，家书抵万金。(3)存者且偷生，_。 (4)_，鸡犬相闻。(5)好峰随处改，_。 (6)_，萧萧班马鸣。 (7)人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。2阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（2）题。（6分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 差使（ ） 奔丧（ ） 交xi（ ） 狼j（ ）（2）“簌簌”一词的意思是： 。（2分）3. 下面一段文字有三处错误，请加以改正。(3分) 毕业前夕，我班举办了一次“告别游戏网吧”的主题演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。同学们载歌载舞的精彩表演，使演讲会高潮迭起，掌声不断。通过这次活动，使同学们口头表达能力得到了培养。 (1) (2 (3) 4运用你课外阅读积累的知识，完成(1) - (2)题。(4分)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”(1)这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公 对生命的诠释。(2)这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括出来。2分） 5“争创全省文明城，争做文明郎溪人”综合实践题。（6分）（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。（2分）示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。图书馆 洗碗池 （2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）（2分） （3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了一幅题为“目不斜视”的漫画，画的是一位年轻人不给老人让座，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？（2分） 二、阅读（40分） 一（13分）阳光是一种语言 早晨，阳光以一种最明亮、是透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。 晴朗的日子,走在街上,你不会留意阳光。普照的阳花 ,有时像是在对大众演讲的平庸的演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音,响在暗夜之后前日出,严寒之后的春天,以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻,阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。倘若是雨后的斜阳,彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,从远处的山根,腾空而起 , 瞬间飞起一道虹桥 , 使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷,会被一种浪漫的想像所消释。阳光的语言 , 此刻充满智慧 , 让你理解天雨花,石点头；让你平凡生活的狭窄,变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂的日子的单调,变得丰富多彩。可这一切,只是一种语言,你不可以将那金黄的叶子当成黄金：江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥,那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间,一切都会不复存在。可是,这一切又都不是空虚的,它们在你的心中留下切切实实的图画,在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮,在你耳边轰响着长留不息的呼喊,使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。 同阳光对话,感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓 ,即使是喁喁私语,那声音里也没卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个勤劳的淘金者,从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里,把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫,把手指插进松软的泥土里,感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友,就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清高的心境。阳光,是一种语言,一种可以听懂的语言。 6.请从第段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语,说明它在文中的作用。（3分）词语 : 、 、 作用 : 7.从至段看,作春赞美阳光“语言”的哪些特点 ?(3 分 )（1） 。（2） 。（3） 。8.第段中,作者说“一切都会不复存在”,又说“一切又都不是空虚的”。怎么理解?(2分) 9.文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第段看，怎样才能“听懂”呢？（2分） 10.作者说:阳光是一种语言,它和树叶攀谈,和鲜花对语,动情地向人们倾诉 , 给世界带来温暖和力量。还有人说:阳光是跳动的旋律,将七色幻化为七个美丽的音符 , 在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成作什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。(3 分 ) 二（13分）赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其余各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。11赵州桥充分体现了我国石拱桥历史悠久、_、_的特点。（2分）12选文是按照怎样的顺序来介绍赵州桥的?（2分）_13请写出赵州桥小拱设计的好处。每条不超过8个字（3分） 第一条：_。 第二条：_。 第三条：_ 。14“全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中加点词语能否去掉，为什么? （3分）_15有人说：随着现代科技的发展，古老的石拱桥都应当被新型的斜拉索桥淘汰。你赞成这种观点吗？请简述你的理由。（3分）_三 （14分）【甲文】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙文】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。16. 解释下列加点字的意思。(4分)（1）有仙则名（ ） （2）无案牍之劳形（ ）（3）香远益清（ ） （4）莲，花之君子者也（ ）17. 翻译下面文言句子。(4分)（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）菊之爱，陶后鲜有闻。 18. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于甲文中作者这种交友方式，你有什么看法?（3分） 19.乙文中陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?(3分)相同： 不同： 三、作文（30分）在下面两个作文题目中，任选一题作文。20.半命题作文：这里有_(如亲情、信任、希望、欢乐、竞争、春天、阳光、丰富的宝藏等)提示：括号内所提供的词语可选用