2011湖南衡阳市中考语文模拟试卷及答案.doc

2011湖南衡阳市中考语文模拟试卷及答案一、基础知识积累及运用。（14分）1、在我们成长的历程中，父母师长教了我们许多做人的道理。你最喜欢的为人处世的一句格言（俗语）是什么？请在下面的横线上用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来。（2分）2、修改病句。（在原句上修改，并且只改动一处。）（2分）看了汉武大帝这部电视连续剧，使我对祖国的历史有了更深入地了解。春节晚会上由残疾人演出的舞蹈节目千手观音，获得了广大观众的一致赞颂。3、填空。（6分） “一水护田将绿绕，”的幽静令人心驰神往；“绿树村边合，青山郭外斜”的美景令人沉醉不已；“，似曾相识燕归来”的怅惘则令人感伤叹息。周敦颐在爱莲说中赞美莲花“出淤泥而不染，”，李白则在诗歌中描绘莲花“，天然去雕饰。” 请分别写出一句有关爱国感情与人生哲理方面的古诗句。4、用一句话概括出下面文字的主要内容。（20字以内）（2分）新华社雅加达12月26日电印度尼西亚苏门答腊岛附近海域当天时间26日上午8时左右发生近40年来世界上最强烈的地震。地震及其引发的海啸波及印尼、斯里兰卡、泰国、印度、马来西亚、孟加拉、缅甸、马尔代夫等国，至少造成8700多人死亡。5、思考下面一个现实生活中的难题，写出你的看法。（2分）在竞争激烈的当代社会中，过度谦虚往往会丧失机会。所以，学会充分地表现自我、展现自己的才艺变显得尤为重要。孩子问：谦虚有意义吗？有，还是没有？难题是：教孩子传统美德，还是一切只是为了竞争。你的看法：。二、阅读下面的文章，完成69题。（14分）“语言生态”拉响红色警报圣经记载，巴比伦人想建一座通天塔（Babel），但上帝不喜欢这个计划，决定阻止它；于是他让所有建筑者说不同的语言，结果造成了大乱，建塔计划成为泡影；上帝又把说各种不同语言的人分散到地球的各个地方。这就是圣经上对人类语言为何产生差异作出的解释。语言不仅是人类的沟通工具，而且是不同的文化、自然环境、历史、人性和血统的特有表现。按美国语言学家乔姆别斯基的说法，人的语言能力有一部分是先天具有的，是全人类共同的，它是生物遗传和进化的结果。但是，在漫漫的历史长河中，随着族群之间的相互交流和融合，众多的语言在时代浪潮的冲击中消失。当今时代，语言濒危现象大大加剧，无论是消失的速度，还是消失的范围，在世界各地都呈现出前所未有的趋势。每年的2月21日是世界母语日。在2000年的这一天，联合国教科文发表最新版本的濒临消失的世界语言地图册。这份研究报告指出，在过去的300年里，地球上语言消失的速度一直在加快，而且全世界近7000种语言中，起码有一半濒临消失或受到严重威胁。尽管人类有史以来，已有许多语言在诞生后就渐渐消亡，但语言以如此快的速度消亡还是前所未有的。1万年前，世界人口只有100万，说15000种语言。现在，人口增加了5000倍，语言却减少了一半。语言灭绝的原因包括自然灾害、各种形式的文化同化和各族灭绝等。1998年7月17日，巴布亚新几内亚东桑道思省海域一场7.1级的地震使得锡顿然诺、瓦拉普、阿罗普和马洛尔等村庄被摧毁，阿罗普和瓦拉普两村庄约有80%的村民在地震中丧生。这4个村庄讲4种不同的语言，少数幸存者在背井离乡的困境中，他们的语言消亡了。某个民族也许能够生存下来，但当一种文化被一种更具有优势的文化所影响时，这种文化就开始失掉原有的个性，原有文化的语言也渐渐被优势文化的语言所取代。在语言灭绝的过程中，部分专家认为，全球化浪潮起了催化剂的作用。从前与世隔绝的小村庄，现在都能与现代文明发生联系。随着交往增加，年轻一代会发现，学习自己的土语已经没有什么用处了，于是他们放弃母语，开始学习主流语言。到上前为止，中国陆续发现的语言已经有120多种，大约有十多种语言面临“濒危状态”。例如，整个土家族只有3%5%的会说土家话。此外，在我国南方，包括仡佬语、毛南语在内的一些语种都存在不同程度的语言功能下降现象。此前，大约12世纪时，西夏语消亡；大约清朝末期，满语消亡，我国历史上这两大显赫语言的消亡以及随之而来造成的文化损失，专家认为是不可估量的。作为我国人口最少的民族之一的赫哲族目前仅有4246人，通晓本民族语言的不足100人，掌握伊玛堪传统说唱艺术的也只有一位老人，且已重病缠身。6、从全文看，文章标题中“红色警报”指的是。造成这种状况的原因有哪些？（3分）7、本文使用的说明方法主要有、。选择其中之一，在文中用横线划出例句并分析其作用。（4分）8、对文章所说明的现象，你一定会有自己的看法，请概括地谈一谈。（3分） 9、在全球化的浪潮下，你认为汉语怎样才能处于优势地位？请写出你的见解并尝试为汉语拟一则宣传语。（4分）我认为：。宣传语：。三、阅读下文，完成。(18分)把头抬起来我知道自己不是一个美丽的女孩，虽然五官也算端正，却每每顾影自怜。童年时代，父母的争吵简直是家常便饭，因此，我从小说喜欢读书，书中女主人公凄美的感情常让我n（）然神伤，人物的悲欢离合更让我x（）嘘不已。这些经历深深地影响了我的性格，自卑与忧伤与我形影不离。从小到大，我用好成绩和温柔的性格，把我内心的脆弱紧紧地包裹起来，把伤心和失望写进厚厚的日记里。骨子里的那份悲观却始终挥之不去，消极的情绪一直伴随着我走进大学。而我又是多么的幸运，在大学最后两年，不经意间发生的一件小事，却深深地触及了我的心灵。那是一次普通话等级考试。考场设在学生处的办公室里，考生按考号排队，一个一个地进去。听考完出来的同学透露：主考教师姓王，四十多岁，严厉而又挑剔（）。终于轮到我了，刚进去，办公室的门就“砰”的一声关上了，我好不容易平静下来的心又“咚咚”地跳了起来。桌前有两位监考老师，一位二十多岁，负责录音；另一位便是严厉而陌生的王老师。我极力镇定自己的情绪，便投入考试，前面几道题顺利地朗读完后，我瞥（）了她一眼，她毫无表情。最后一题是三分钟的口头作文，我抽到的题目是：你最喜欢哪一部小说？请简单谈谈理由。思考的时间非常短，我迅速地组织了一下语言，便开始了口头作文：“我相信一个人喜欢某种东西和某篇小说一定跟她的人生和思想情绪有关系，我最喜欢的小说是英国女作家夏洛蒂勃朗特的小说简爱。我从小生长在一个个不太和睦的福利在，再加上姐妹五人中我长得最平凡普通，我从小说自卑，走路都不敢抬头挺胸，害怕看见别人失望的表情；我也不敢面对属于自己的爱情，害怕那只是一场游戏，会给自己带来更深的伤害。直到有一天，我读到了简爱，我被瘦小平凡但坚强执著的简震撼了。也许我无法选择自己的出生和容貌，但我多么希望像简那样拥有属于自己的尊严和幸福”我说完了，低着头，等着监考老师说：“你考完了，可以出去了。”可是那位王老师却从办公桌后面走了出来。她走到我面前，伸手拍拍我的肩膀：“把头抬起来。”我不安地抬起了头，惊讶地发现她眼神中充满了怜爱。“有些东西是无法改变的，但你可以心迹自己，”她语重心长地说，“做人首先是要头抬起来再读读简爱，那是一本好书”我记不清她还说了些什么，也不知道自己是怎样走出那间办公室的，只知道有太多的感动在那一刻充满心头。她原本可以把这一切只当作一场考试，把我所说的仅仅当作一篇考试作文，然而她没有，而是伸出了手，用温暖的话语，用慈爱的笑容，在一个陌生女孩脆弱的心上点亮了一盏明灯。后来，我读的最多的便是简爱。每读一次，心里就增添一份自信；每读一次，我就回忆起王老师亲切的话语：做人首先要抬起头来。一点点地抬起头来，我才发现：抬头挺胸，不仅仅是一个正常的人应有的生活姿势，更是一种人格精神的独立平等。10、请在文中括号内为加点字注音并根据拼音填入汉字。（2分）11、作者向我们讲述了一件感人至深的事情。文中的“我”是怎样“一点点地抬起头来”的，请用自己的话加以概括。（50字左右）（2分）12、文章开头是从自卑消极的情绪写起的，这样写的作用是什么？（2分）13、在“我”与王老师的交往中，我的情感变化经历了几个阶段。请从文中找出相应的词语填入空格。（3分）紧张镇定14、读过本文，你一定会对文中生动而感人的语言印象深刻吧。请试着赏析下面的句子在表达上有何妙处。（任选一句即可）（3分）（1） 办公室的门就“砰”的一声关上了，我好不容易平静下来的心又“咚咚”地跳了起来。（2） 用温暖的话语、用慈爱的笑容，在一个陌生女孩脆弱的心上点亮了一盏明灯。赏析：。15、文中结尾中，作者写道：“抬头挺胸，不仅仅是一个正常的人应有的生活姿势，更是一种人格精神的独立平等。”对此，请结合自己的生活经历与情感体验，谈谈你对这句话的深入理解。（3分） 16、文中的“我”因阅读简爱而获得了更多的自信。而对于你来说，一定也会有那么一本书，在成长的历程中对你产生过非同一般的影响。请你向大家简单介绍一下这本书，好吗？（100字以内）（3分） 四、阅读下列古诗文，完成。（14分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。17、这首诗写诗人沿长江往东，泊舟北固山下，见江南残冬而产生之情的情形。其中，“”和“”两字运用拟人手法，作者无意说理，却在描写景物节令中，蕴含着一种自然的理趣。（2分）18、请展开想像，用生动的语言描绘出“潮平两岸阔，风正一帆悬”所表现的图景。（50字左右）（2分）上枢密韩太尉书（节选）太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾矣。19、根据课文内容默写填空。（1分）20、解释文中加点的词语。（1分）称其气之小大（）其气充乎其中而溢乎其貌（）21、将下面的句子译成现代汉语。（2分）然文不可以学而能，气可以养而致。22、从文中来看，苏辙“决然舍去”，离家远游的目的是；最能表明求见太尉之意的语句是。（用原文填空）（2分）23、本文的作者苏辙与其父苏洵、其兄并称为“三苏”，同为“唐宋八大家”之列。在中国古代文学史上，父子或兄弟同为文学家的例子还有很多，请你任意举出一例。（2分）24、苏辙认为“人之学也，不志其大，虽多而何为？”你同意这一说法吗？请简要写出你的见解。（2分） 五、写作。（40分）25、请从以下两个作文题任选其一进行写作。文题一：山川、明月、清风、秋月大自然神奇地描绘了一幅幅美丽的画卷，构成了一道道美丽的自然风景；真挚的情感、动人的故事则是一道道靓丽的人文风景。请以“风景”为话题作文，自选角度，自拟题目，字数不少600字。文题二：请以“我自信，因为我”为题进行写作。要求：在横线上填入一个词语使题目完整；体裁不限；字数不少于600字。参考答案及评分标准：1、略。（写出格言或俗语给1分，书写认真、规范给1分）2、删去“使”字。（1分）将“赞颂”改为“好评”或类似的词语。（1分）3、（每空1分） 两山排挞送青来；无可奈何花落去。 濯清涟而不妖；清水出芙蓉； 略。（如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）4、示例：印尼海域发生强烈地震，引发海啸波及多国。（答案不惟一；概括出要点、表述简洁均可）5、略。（能够辩证地看待这个问题、言之有理均可）6、众多的人类语言因为种种原因濒临消亡。（1分）造成这种状况的原因有自然灾难、种形式的文化同化、各族灭绝等，其中全球化浪潮又起了催化剂的作用。（2分）7、例数字、举例子（或作比较）（各1分）举例并分析略。（2分。举例1分，分析1分）8、示例一：语言多样体现了世界文化的多样性，应对这个问题予以重视并加以解决，如在大学中更多地开设相关的语言专业。示例二：某些语言的消亡是世界文明发展中的必然现象，正如自然进化中的优胜劣汰一样，没有必要过度关注。（言之有理2分，语言顺畅1分）9、略。两个问题各2分。10、黯嘘t pi （每个0.5分，共2分）11、示例：自卑的我在一次普通话考试中，得到主考王老师的怜爱和鼓励，她引导我再读简爱，使我深受启发，增添自信。（要写出人物、简爱、启发、自信等关键词，表达要顺畅。）12、反衬（衬托）出后文王老师的言行对“我”影响之大。13、不安惊讶感动14、示例：（1）运