初三语文期中考试试卷.doc

彰德中学初三语文考试试卷（二）姓名班级学号分数一、 积累与运用(20分)1、 给加点汉字注拼音。(2分)狡黠( ) 脚踝( ) 恣睢( ) 拮据( )2、改正下列词语中的错别字。(3分) 脍灸人口辨伪去忘园满结束错别字：改正：3、下列词语中书写有误的一组是（）（2分）A. 渺茫 怀古伤今 望文生义 匠心独运 不假思索B. 痉挛 揆情度理 索然无味 张冠李戴 出类拔萃C. 鄙夷 惨绝人寰 以德报怨 相形见绌 言简意赅D. 馈赠 俗不可奈 听之任之 脍炙人口 赤子之心4、解释下列句子中的词语。（4分）A. 在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？（在下： ）B. 众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。（郎中： ）C. 胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够你赏人。” （些须： ）D. 而今你相与了这个张老爷，何愁没有银子用？（相与： ）5、将下列内容概括成一句话新闻，不超过15个字。（2分）中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。6、不同的人对待时间有不同的态度，因此也会有不同的人生。让我们来看看下面的人是如何对待时间的。请你选择恰当的词语填在后面的括号里。（3分）聪明者（ ）时间 愚蠢者（ ）时间 勤奋者（ ）时间 懒惰者（ ）时间 求知者（ ）时间 自满者（ ）时间漠视 赢得 珍惜 抓紧 消磨 等待7、判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（4分）A. 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的故乡是一篇小说，选自呐喊。（ ）B. 莫泊桑是法国著名的小说家，是世界上“三大短篇小说巨匠”之一。我的叔叔于勒是他的代表作。（ ）C. 欧亨利是英国著名的小说家，是世界上“三大短篇小说巨匠”之一。麦琪的礼物写圣诞节快到了，一对小夫妻想互赠礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物都变成了无用的东西。（ ）D. 范进中举节选自儒林外史，作者是清代文学家蒲松龄。（ ）二、阅读（40分）（一）阅读中国人失掉自信力了吗选段，回答问题。（12分） 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加以全体,那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。、文段中，“筋骨和脊梁”“脂粉”“状元宰相”“地底下”分别比喻什么？（4分）筋骨和脊梁：脂粉：状元宰相：地底下：、文中黑体字各指代什么？（2分）这一类的人们： 。一部分人： 。3、文中画横线句采用了 的修辞手法，表现了作者对这一类人的 （2分）4、第段明确指出了失掉自信力的只是 ，而充满自信力的人却“ ？”（2分）、第段含蓄指出了真正有自信力的是 。这一段在文中的作用是 。（2分）（二）读论基本属实选段，回答问题。（8分） 总要有个数量问题，或者说是程度问题，才用得上“基本”二字。基本如何如何，意思是十之八九如何如何。比如说：基本可行，基本有效，基本同意，基本够用，基本吃素，基本不出门这些都是有意义的。反之，像基本必要，基本困难，基本严重，基本发烧就不大好理解。要说二加二基本等于四，或者说某某和某某基本不结婚，基本不生孩子，那就近于说笑话了。虽然类似这样的笑话不容易出现，可是类似“菜内有蝇基本属实”的话，只要对报刊文字，特别是内部文件稍加注意，那是经常会遇到的。结论：“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。、第段最后一句加点的“那”指代的是 。（1分）、“基本”一词使用的条件是 。（1分）3、文章得出了怎样的推论？点出了怎样的问题？（2分）4选文运用了 和 的论证方法5下列句中加点的成语运用不当的一项是（ ）（2分）A这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。B这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。（三）读徐慧芬的小说阴影与阳光，回答问题。 （20分） 14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。 前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子，人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来。有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼泪，因为板上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看见司机挺急就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他自己的车却不见了！那是才买了不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜呜”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么！哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的，妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。“你在培养儿子朝自私发展吗？”小蒙的爸爸从外面踏进门，听的妻子的话，打趣道。“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫听，一旁的小蒙哭得更厉害了。“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰到了一个大好人，你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天挺热的，正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖，我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走，骑了大约20米，忽听背后有人喊。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我竟将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的！儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上去，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这样做呢？是他的良心！是他的做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这只瓜太贵了！”父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止了抽泣，听得很专心。不错，小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻这个14岁少年的心里，太需要阳光。（原载小小说选刊，获首届年度评选一等奖）1、解释下面加点词语在句中的含义。（4分） （1）他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。 取经： （2）值班老师走了过来。有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。 狐疑： （3）现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己。 古： （4）他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。 纠葛： 2、小蒙前天碰上了什么倒霉的事？他被唤到教务处谈话的“理由”有哪些？简要叙述。（2分） 3、小蒙前天“回家掉了眼泪”。今天为什么“眼泪越流越多？” 简要叙述，并用一个词概括他的心情。（3分） 4、妈妈叫小蒙怎样接受教训？理由是什么？你认为妈妈的理由是不是充分？为什么？（4分） 5、爸爸为什么虚构关于10元与100元的故事？你认为这样做是不是欺骗小蒙，为什么？（2分） 6、