2013仙桃中学理综训练八生物试卷.doc

2013仙桃中学理综训练八生物试卷选择题(本题包括21小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题6分）1.某科研小组用哺乳动物的神经细胞做实验，相关说话正确的是（ ）A. .给神经元的轴突一个适宜刺激，轴突膜上的钠离子通道开放，并内流引起刺激点兴奋或抑制B.甲神经元将信息传给乙神经元；乙神经元对丙神经元有抑制作用，则甲神经元释放的神经递质与乙树突膜上受体结合必然导致乙神经元膜外更正，膜内更负 C. .甲神经元将神经递质传给乙神经元，如果给甲迅速加入呼吸抑制剂再给甲神经元一个适宜的刺激，则甲不能产生兴奋D.甲神经元的细胞膜的离子通道，载体蛋白等都与主动运输有关 2有关人体细胞历程的说法正确的是（ ）人的肝细胞、胚胎干细胞、精原细胞和胃癌细胞加入到各自适宜的培养液中都可以通过有丝分裂克隆各自的细胞，但克隆的代数不同 人的含有XX或的受精卵发育到胎儿时期一定只能进行有丝分裂 人的受精卵发育到胎儿时期既有新生细胞产生也有细胞衰老，也可以凋亡 人的受精卵发育到桑葚胚时，细胞所需要营养从母体获得.下列有关RNA的叙述错误的是（ ）A.在不同的细胞中可以合成出相同的mRNAB.真核细胞内mRNA都是在细胞质中合成的C.RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程 D可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应4.下图I表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系，图2表示描述某种生命 活动的模型。下列相关分析错误的是（ ）A.曲线甲表示血糖的补充速率，曲线乙表示血糖的消耗速率B.胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升C若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰髙血糖素和肾上腺素分泌增加 D.若E为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素分泌增加和产生渴觉5.如果用不同的植物激素或植物生长调节剂处理植物，下列实验结果与实验处理相符合的是（ ）6.某弃耕地存在由植物田鼠鼬构成的一条食物链,分析下列有关说法正确的是（ ）A.同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化B.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度C. 通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密 度估算值偏高D.在该弃耕地发生的群落演替为初生演替29.（10分）当其他条件均最适宜时，拟南芥在不同温度和光照强度条件下的光合速率如下图所示，光合速率以干重增加速率（mg/单位面积h）表示，请回答下列问题：（1）上图表明影响植物光合作用强度的环境因素是 ，该植物叶肉细胞消耗氧气的具体场所是 。（2）25条件下，光照强度为5 Klx（对应曲线交点）时的真正光合速率 （大于、等于、小于）P点代表的真正光合速率。（3）15条件下，开始阶段光合速率小于8mg/单位面积h的原因是光照强度较弱，光反应提供的 不足， 影响有机物的生成。（4）用适宜浓度的细胞分裂素处理该植物，发现对光合作用有一定影响，适宜浓度的细胞分裂素可通过改变气孔阻力来影响植物对CO2的吸收 ，从而影响光合作用的 阶段。30.（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为 ，其原理是 。应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体，原因是 。在F2代选育的个体中，符合育种要求的个体占 。（2）若经过过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb的理论上有 株。F2代中基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是 。（3）过程常采用 技术得到Ab个体。与过程的育种方法相比，过程的优势是 。（4）过程的育种方法是 。与过程比较，过程方法的明显优势是 。31（12分）某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系，选取体征相同以及对饲喂信号（铃声）反应一致的空腹实验狗，分组编号后，按下表中实验措施进行了不同实验；甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线，请分析回答：编号实验措施实验结果胰岛素变化曲线（10-5mg/dL）血糖变化曲线（mg/dL）一不处理a二给予饲喂信号后饲喂食物给予饲喂信号不饲喂食物 （假饲）e三注射胰岛素溶液b注射葡萄糖溶液181511111815110110908272728290时间时间甲：胰岛素含量变化乙：血糖含量变化abcde根据不同的实验措施，在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。 ， 。 根据胰岛素和血糖含量变化曲线，实验可以得出的结论是 。号狗的实验结果说明 和 两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节。 结构决定了感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的；曲线回升的血糖来源于 。、两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系，但还不够严谨，需要增加一组对照实验，增加对照实验的实验措施是 。研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，则应在狗饱足状态下，通过测定胰岛素含量、血糖含量或 来确定。30（12分。除特殊说明外，每空1分）32(9分)如图I是某池塘生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图 2为其中四种鱼(甲、 乙、 丙、 丁)的营养结构关系。请据图分析回答：(1)图I中过程表示的生理过程主要是_，图2中的生物对应图I中哪些成分_(用字母表示）。(2)图1过程中碳的传递形式是_。(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得 到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)R(呼吸量）分析上表中的数据:第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是_,该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_（4）下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：则甲的粪便属于_ (填字母）的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为_(用序号表示)。气温逐渐降低时，若图中的保持不变,青蛙的/的值将_39. 【生物-选修1：生物技术实践】（15分）下图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题：花药中的花粉 脱分化再分化诱导生根移栽（1）代表 。代表 。（2）选择花药时，一般要通过 来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在 期，花药培养成功率最高。为了挑选到该期的花药，通常选择 的花蕾。（3）除上述途径外，还可以将花粉在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。造成两种途径的原因是 。（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂培养几种细菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌，若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入 染料，培养几种细菌后，培养基中出现 ，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取的措施是 ，观察结果，如果 ，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。40.【生物-一选修3:现代牛.物科技专题】(15分）下图为吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出的一头携带转人赖氨酸基因的克隆 牛“织女”的大致过程，请据图回答问题。(1)克隆牛“织女”的诞生过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有:_ (至少答出两项）(2)实施基因工程包括四个基本操作步骤，其核心步骤是_，实现过程的常用方法是_(3)从到的过程可获得较多的遗传同质早期胚胎,常采用的方法是进行_。把送入时,的摄佳时期是_，和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类的转基因动物被称为_。(4)现有-长度为1000碱基对(kb)的DNA分子,用限酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000kb，说 明 此 DNA分子为_ (填“线性”或“环状”），用Kpn I单独酶切得到400kb和600kb两种长度的DNA分子,用EcoR I、Kpn I同时酶切后得到 200kb和60 0 kb两种长度的DNA分子。请绘出该DNA分子的酶切图谱的示意图:_ (请在图中标明限制酶的类型、酶切位点和碱基长度）。答案选择题CCBACC29. （10分）（1）光照强度和温度 线粒体（内膜） （2）等于（3）H和ATP （4）暗反应30（每空1分，共10分）（1）杂交育种 基因重组 F2代开始出现AAbb个体（F2代开始出现性状分离） 1/3（2）194 3:1 （3）花药离体培养 明显缩短育种年限 （4）（人工）诱变育种 过程产生的变异是定向的32(1)光合作用（答全给分答对一个一分） (2) 含碳有机物(3)呼吸作用消耗能量不同.（4）升高31（1）d ， 。 c （2）胰岛素具有降低血糖的作用 （3）神经调节 体液调节 突触 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化 （2分）（4）注射生理盐水 （5）尿液中是否含糖39、（除特殊标注外，每空1分，共15分）（1）胚状体 丛芽 （2）镜检 单核 完全未开放 （3）愈伤组织 培养基中所加植物激素的种类及其浓度配比不同（2分）（4）酚红 刚果红 透明圈 将接种后的培养基和一个未接种的培养基同时在适宜条件下培养（2分） 未接种的培养基无菌落生长 （2分） 40.（15分）（1）核移植技术、动物细胞培养、胚胎移植（答对两项给2分） (2) 基因表达载体的构