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文档简介

六年级下册整理和复习 西江实验学校陈桂梅 数学思考 1 我能通过观察 思考 掌握数线段的计算方法 2 我能运用 化难为易 的数学思想方法 找出规律解决较复杂的数学问题 学习目标 认真看课本第91页例5的内容 思考 1 表中 点数增加 线段条数怎样增加 点数与线段数有什么关系 2 补充完成横线上的内容3 怎样计算总线段数 5分钟后完成检测 自学提示 根据规律 你知道13个点 20个点能连成多少条线段吗 请写出算式 2 3 4 5 2 3 4 1 6 10 3 我的发现 1 2 3 4 5 99 100个点呢 n个点呢 1 2 3 n 1 100 x99 2 nx n 1 2 1 6个好朋友 每2位好朋友握手1次 大家一共要握手 次 两个小朋友握手一次相当于刚才题目的什么 当堂训练一填空 2 数一数右图里有 条线段 3 数一数右图有 个角 15 6 10 二 数字规律我最行 1 3 9 11 17 20 36 41 2 1 3 2 6 4 12 26 30 9 8 16 三 摆一摆 找规律 1 第6个图形是什么图形 2 第7个图形需要用多少根小棒 第n个图形呢 15根 2n 1根 多边形 边数 3 4 5 6 内角和 180 360 540 720 1 多边形内角和与它的边数有什么关系 2 一个九边形的内角和是多少度 多边形内角和 边数 2 180 9 2 180 1260 温馨提示 数学思想方法可以化难为易 帮助我们解决问题 小结 这节课你学到了什么 思考题 1 为迎接桃江中心小学读书节 学校班主任14人到会场开会 开会前 两两进行握手 问一共可以握手几次 2 一个学习小组有15人 新年互送贺卡 若每两人之间互送一张 问一共可以送出贺
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