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文档简介

图形的放大与缩小 一 引入新课 这些现象中 哪些是把物体放大 哪些是把物体缩小 二 自主探究 按2 1画出下面三个图形放大后的图形 按2 1放大 就是把各个的边长放大到原来的两倍 三角形的两条直角边放大到原来的2倍 斜边是否也变为原来的2倍了呢 每个图形各边的长都扩大到原来的2倍 周长扩大到原来的2倍 内角不变 图形变大 但形状不变 图形在缩小时长和宽变小了 周长也变小了 内角没有变 放大或缩小后的图形与原图形有什么异同 图形各边的长按一定的比放大或缩小 图形的大小会改变 但形状不变 三 巩固深化 做一做 先按4 1把下面的三角形放大 再把放大后的图形按1 2缩小 按4 1放大 按1 2缩小 1 下面哪个图形是图形A按2 1放大后得到的图形 2 自己选定比例画图形 把三角形A放大后得到三角形B 再把三角形B缩小后得到三角形C A 1 哪些三角形可以由A放大后得到 2 哪些三角形可以由B缩小后得到 3 观察三角形A和B 它们的面积有什么变化 面积与边长是按相同的比变化的吗 略 四 课堂小结 这节课你有哪些收获呢 五 课后作业 1 课本P 63第2题 2 同步导学P 28
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