七年级(上)语文期末考试卷.doc

DBFQ SYY CYPT SFCF七年级语文上期末考试卷 时间：150分钟 满分：150分（其中，试题142分，卷面8分）亲爱的同学，七年级的上学期快要结束了，想检验一下语文学得怎样吗？请你认真解答下列问题。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！ _老师一、积累与运用。（33分） 1、请将下列词语写在方格内，看谁写的漂亮。（3分） 盘虬卧龙 水波粼粼 苦心孤诣 2、下列加点字注音有错误的一项是（ ）。（3分）A、擎天qn 枯涸 h 炫耀xunB、泯灭mn 霎时sh 称职chnC、猝然cu 静谧m 栖息qD、肥硕 shu 匿笑n 唱和h 3、下列句子中有错别字，找出来并改正。（3分）（1） 我先是缀泣了一会儿。（2） 请求他撤销那个慷慨的决定。（3） 把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（4） 这布是华丽的！景致的！无双的！ 应改为 应改为 应改为 4、下面句子中加点的词语都能用其它词语替换，请你写在括号里，替换的词语可以不限于一个，但要尽可能准确。（2分）（1）有多少“第一次”值得你低回（ ）品味？（）这也真够滑稽（），但是我决不能让人看出来。、本学期，我们通过语文课，接触了许多文化名人，你最喜欢哪一位？为什么？（分）、寒假即将来临，这是读书的大好时机。下面是一张好书推荐卡，请你向大家推荐一本值得一读的好书。（分）好书推荐卡时间年元月作品作者国 别作品的主要内容我读后的感受、晚饭后，一家人在看央视新闻联播，有电话找正在上初一的儿子王诚诚。妈妈只听到诚诚说的话，却想象不出对方说了什么。请你发挥想象，在空格里填上对方说的话。（分）诚诚：喂，小莉，你好！你说吧。对方：诚诚：不是吧，怎么会是这样呢？对方：诚诚：哦，原来是这样。我知道了再见。8、根据课文内容，在横线上填上适当的句子。（4分） （1）余忆童稚时，能 ， ，见藐小之物必细察其纹理。 （2） ，江春入旧年。 （3） ，浅草才能没马蹄。 （4）明月别枝惊鹊， 。9、根据要求默写。（6分） （1）论语十则里有关于学习方法的内容，哪一种方法对你的学习很有启发？请你写出来： 。 （2）默写春一文中形容野花满地的句子： 。 （3）请在横线上写出你课外掌握的诗句： ， 。二、阅读。（54分） （一）一棵大树（19分）从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结地果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了，树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。有一天，男孩又来到树下，树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。” “我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我发娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗?”“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干一来荡秋千，来快活快活。” “我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船吗?” “把我的树干锯下来做船。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却更难过。又过了好久，男孩重又回到了树下，树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”她说：“我没有果子了。”他说：“我的牙咬不动果子了。”她说：“我没有树枝了，你没去荡秋千。”他说：“我老了，荡不动秋千了。”她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”他说：“我太累，不想爬树。”树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。1、大树爱这个男孩，一生为男孩做了哪些奉献？（4分）2、男孩后来长大了，老了，可大树仍然叫他“孩子”，为什么？（2分）3、文中加点词语“树高兴地颤抖起来”中“颤抖”一词用得好吗？为什么？（3分）4、男孩童年是爱大树的，长大后，他还爱大树吗？说说你的理由？（3分）5、大树每次为男孩做出奉献，心里都感到“高兴”“欣慰”，由此，你联想到了什么？（3分）6、请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾。（4分） 又过了好久，男孩重又回到树下。 。 。（二）深闭的园子 （18分）戴望舒五月的园子 已花繁叶满了， 浓荫里却静无鸟喧。 小径已铺满苔藓， 而篱门的锁也锈了 主人却在迢遥的太阳下。 在迢遥的太阳下， 也有璀灿的园林吗？ 陌生人在篱边探首， 空想着天外的主人 （写于20世纪30年代）1、 给下列加点字注音。（3分） 苔藓（ ） 迢遥（ ） 璀灿（ ）2、 从哪些地方可以看出这是一个废园？（3分）3、 诗歌的语言是凝练生动、意蕴丰富的，阅读中，要善于抓住关键的字或词加以品位，体会其中的诗情画意，请在诗中选择一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里？（4分）我认为用得最生动的词是 。因为：4、 读诗离不开想象。这深闭的园子，花繁叶茂，生机盎然，主人是谁？一个陌生人在篱边探首。请你发挥想象，这个陌生人此时心理活动怎样？（50字左右）（4分）5、 仿照诗的第一节，续写句子。（4分）十月的林子， ， 。 （三）陈太丘与友期（17分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、 解释下列加点词的意思。（4分） （1）期日中 （2）去后乃至 （3）相委而去 （4）尊君在不2、 解释下列每组词的意思，比较异同。（3分） 太丘舍去 尊君在不 舍 君 又渐如高舍 君与家君期日中 则是无信信 与朋友交而不信乎3、 翻译下列句子。（4分）（1）元方时年七岁，门外戏。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。4、 友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方？友人认识到自己的错误，又表现在哪里？（用原文回答）（3分）5、友人已认错了，元方仍“入门不顾”，这是否也是“无礼”？说说你的理由。（3分）三、作文。（55分）礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味。我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。不少于500字。参考答案一、1、抄写正确，字体端正得3分。 2、C 3、缀改为啜 撒改为撤 景改为精 4、（1）留连、留恋、回忆 （2）荒唐、可笑 5、略 6、略 7、想象合理，前后连贯即可 8、略 9、略二、（一）1、奉献了果子，让男孩去卖钱；（2）奉献了树枝，染个男孩去建屋；（3）奉献了树干，让男孩做船离开了故乡；（4）奉献树墩，让男孩坐着休息 2、在大树的眼里，他永远是个孩子。大树想念他，关爱他，宽容他，甘愿为他付出一切，从不希图他回报。 3、好 （1）表现了大树高兴的程度；（2）抓住了大树的特征来写（意对即可） 4、答“爱”或“不爱”皆可，要能自圆其说。 5、联想到母爱的博大、联想到有关歌词、格言联想合理即可。 6、略 （二）1、略 2、“浓荫里却静无鸟喧。”“/小径已铺满苔藓，/ 而篱门的锁也锈了 ” 3、略 4、言之有理即可 5、句式相似，内容连贯即可 （三）1、（1）约定 （2）才 （3）丢下，舍弃 （4）通“不” 2、舍：放弃 屋舍 君：尊君，对人父亲的尊称 对别人尊称，相当于“您” 信：讲信用 真诚，诚实 3、（1）陈元方那年七岁，在门外玩耍。 （2）那位朋友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。 4、“期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人认识到自己的错误：“友人惭，下车引之” 5、言之有理即可。三、略四、卷面8分。卷面书写要求及得分标准87分65分43分21分字体端正、匀称，写字、标