浙教版数学七年级上册第6章6.1几何图形同步练习C卷.doc

浙教版数学七年级上册第6章 6.1几何图形 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）一个正方体锯掉一个角后，顶点的个数是（ ）A . 7个B . 8个C . 9个D . 7个或8个或9个或10个2. （2分）下列图形中，属于棱柱的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列各几何体中，直棱柱的个数是（ ）A . 2B . 3C . 4D . 54. （2分）如图是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“祝”字一面对面的字是（ ）A . 新B . 年C . 快D . 乐5. （2分）把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是（ ）立方分米 A . 50.24B . 100.48C . 646. （2分）下面图形中为圆柱的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）如图所示，用经过AB、C三点的平面截去正方体的一角，变成一个新的多面体，这个多面体的面数是（ ） A . 5B . 6C . 7D . 88. （2分）将下面的直角梯形绕直线l旋转一周，可以得到如图立体图形的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）（2015本溪二模）将如图所示的几何图形，绕直线l旋转一周得到的立体图形（ ）A . B . C . D . 10. （2分）在ABC中，C=90，AC=4，BC=3，把它绕AC旋转一周得一几何体，该几何体的表面积为（ ） A . 24B . 21C . 16.8D . 3611. （2分）将如图的直角三角形ABC绕直角边AB所在直线旋转一周得到一个几何体，从上面看这个几何体得到的平面图形是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）将如图所示的几何图形，绕直线l旋转一周得到的立体图形是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）如图所示的正方体，用一个平面截去它的一个角，则截面不可能是（ ）A . 锐角三角形B . 等腰三角形C . 等腰直角三角形D . 等边三角形14. （2分）下列四个几何体中，左视图为圆的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共13分)15. （3分）长方体有_个顶点，有_个面，有_条棱16. （4分）如图，长方体中所有与棱AB平行的棱是_ 17. （1分）用6根火柴最多组成_个一样大的三角形，所得几何体的名称是_18. （1分）如图，扇形AOB的面积，占圆O面积的15%，则扇形AOB的圆心角的度数是_19. （1分）长方体是一个立体图形，它有_个面，_条棱，_个顶点20. （3分）一个边长为4cm的正方形折叠围成一个四棱柱的侧面，若该四棱柱的底面是一个正方形，则此正方形边长为_cm.三、 解答题 (共2题；共10分)21. （5分）观察生活中的现象，说出点动成线，线动成面，面动成体的例子22. （5分）（1）如图，（1）、（2）、（3）、（4）为四个平面图形，请数一数：每个平面图形各有多少个顶点？多少条边？它们分别围成了多少个区域？请你将结果填入下表（2）观察上表，推断一个平面图形的顶点数，边数，区域数之间有什么关系？四、 综合题 (共2题；共20分)23. （10分）已知长方形的长为4cm宽为3cm，将其绕它的一边所在的直线旋转一周，得到一个几何体， （1）求此几何体的体积；（2）求此几何体的表面积（结果保留） 24. （10分）观察下图并按要求回答问题。（1）如图，（1）、（2）、（3）、（4）为四个平面图形，请数一数：每个平面图形各有多少个顶点？多少条边？它们分别围成了多少个区域？请你将结果填入下表图形顶点数边数区域数（1）463（2）_（3）_（4）_（2）观察上表，推断一个平面图形的顶点数，边数，区域数之间有什么关系？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共13分)15-1、