美德班会文字材料.doc

弘扬中华美德 实现心中梦想-德育实践活动课材料 学校：哈尔滨市第一职业高级中学校 班级：12级学前教育班 班任：冯丹丹弘扬中华美德 实现心中梦想德育实践课材料学校:哈尔滨市第一职业高级中学校 班级：12级学前教育班 班任：冯丹丹 时间:2013-10-15地点：2号楼404室【设计意图】我的班级的孩子家长绝大多数都是单亲，父母离异对孩子的打击都很大，孩子不理解也体会不到父母的艰辛与不易。学生对给予自己生命的母亲有隔阂，孩子感恩意识淡薄，没有良好的生活习惯和学习习惯。召开本节德育课旨在通过本节课唤起孩子对母亲的感激之情，并将这种感激和对母亲的爱内化为在学习和生活方面的各种自觉行为。【目的意义】1、通过本次班会，教育学生理解、体谅母亲，并以实际行动孝敬母亲，拥有一颗感恩的心；2、沟通两代人之间的感情，加强学校和家庭对学生的教育。3、通过班会的准备和实施过程，锻炼学生的组织能力，写作、朗诵、表演等能力。【准备工作】1、召开干部会和全班同学会讨论班会主题、内容和形式，准备德育课材料。2、要求每位同学写一封给家长的信。3、安排一部分同学准备发言，上网下载有关材料。4、邀请部分家长、学校领导、科任老师到会。5、布置教室，写板报，做好宣传工作。【辅导过程】一、班主任宣布主题班会开始。班主任语：“感恩”是一个人综合素质的一种表现，“感恩”是德育教育中重要的组成部分。用“感恩的眼光”对待生活你会发现生活是如此的幸福；用“感恩的心”去对待生活，你的人生会更加的快乐！那么怎样才能学会感恩呢？我想就从给予了我们生命的人母亲开始吧！现在我宣布：12级学前教育班以弘扬中华美德 实现心中梦想为主题的主题班会现在开始！二、主持人讲话，引入主题。设计理念：我们生活在一个多姿多彩的世界里，每一天都快乐地生活着，但是有谁思考过这个问题：是谁给了我们生命来体会这美好的人生？点出主题。 主持人语：甲：中华民族的传统美德是我国丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。 乙：周易大传中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 甲：弘扬中华传统美德是每一个公民的义务，我们要从我做起！ 乙：鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩就让我们从关爱我们的父母做起吧！ 甲：下面，我们先来观看一段视频。（放陈斌强视频）三、抒发感想设计理念：通过观看短片，同学们都有了一定的感悟，抓紧时机，对学生进行感恩教育，请同学自由发言（不拘于多少，只要都说就行）。主持人语：甲：陈斌强是我们学习的榜样，他用一根布带诠释着爱与温暖，表达着感恩之心，体现着孝敬之道，传承着中华美德，用满腔的热血和实际行动报答了养育他的妈妈，回报了教育他的祖国，帮助了需要帮助的人。乙：同时，他的感恩之心化作春风细雨，滋润了每一位公民的心，洗涤了我们的心灵，教育着他的学生，孕育了下一代的成长。 甲：同学们，你们此时此刻都有什么感悟呢？谁先说一说？ （请几名同学，自由发言。） 乙：我们先进行到这里，下面有请我们的老师说一说她的感受。 甲：请听诗朗诵母亲。四、诗朗诵母亲。设计理念：无论我们做错了什么妈妈都会在我们身边，鼓励我们帮助我们，无私的照顾我们。安排诗朗诵，歌咏母亲，加深主题。教师朗诵：（根据罗丽好妈妈 改编）如果谁要问我世上最辛苦的人是谁，我会毫不犹豫的说：母亲； 如果谁要问我世上最伟大的人是谁，我会自豪的说：母亲； 如果谁要问我世上最喜欢你的人是谁，我还是会说：母亲。 妈妈，从我出生到现在，你为我忙碌了大半辈子总是很细心的照顾我，我好想跟您说一声：妈妈，您辛苦了妈妈，我多么想变成一个梦儿，钻进您的睡梦中，让您做一个很好的梦，我还想变成一股清风，在您深睡的时候轻轻地抚摸你。 妈妈，您好比是一棵大树，刮风时，您帮我挡风；下雨时，您帮我挡雨，您更是我精神的支柱，您是世界上最爱我的人！妈妈，我永远不会忘记您的恩情，妈妈，您辛苦了！ 五、我们做得怎样呢？（测试题）设计理念：让同学们真切的感到我们不配做子女，我们为妈妈付出得太少了，心灵上的反思。平时我们做得好不好？我们在比吃、比穿、比用、比玩，谁知道我们的妈妈却在省吃俭用，舍不得买贵重的化妆品，省不得买衣服，省不得吃好的。想起这些，我们就应该反省反省。 让每一个人都做到自我批评。 （幻灯片出题，同学们拿笔做。）引导同学回答：（1）我很惭愧，我能回答的太少了。（2）我对我的妈妈了解的太少了。（3）我深深的觉得我做的不好，不仅没有回报母爱，就连一些应该知道的我也不知道。主持人语：甲：让我们再次用热烈的掌声感谢冯老师的精彩朗诵。 乙：母爱如水、母爱似灯，我们应该学会感恩，感恩我们的父母，感恩我们的所有，感恩天地，感恩社会，感恩朋友，感恩顺境的快乐，感恩逆境的磨砺，感恩食之香甜，感恩衣之温暖。甲：感恩使我们快乐感恩使我们健康感恩使我们的人生更加幸福我们应懂得感恩，懂得惜福，懂得积福。我们要把这颗感恩的“种子”种在我们心里，让它长成一棵伟岸的大树，开花结果，守望着我们的家园乙：同学们，我们现在做的怎么样呢？让我们来进行一次测试。测 试 题你是否了解你的妈妈？1、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 2、你妈妈最喜欢什么菜？ 3、你妈妈的生日是？4、你妈妈的体重是？5、你妈妈的身高是?6、你妈妈穿码鞋?7、你妈妈喜欢颜色是?8、你妈妈喜欢水果是?9、你妈妈喜欢的花是?10、你妈妈喜欢的日常消遣活动是?请你如实回答。主持人甲逐一提问。主持人语：乙：看来我们要好好反思一下了。甲：我们留作课后作业吧，相信只要有感恩之心的同学都能只带正确答案的。乙：好吧，我充分相信咱们班的学生，一定能够做到。六、同唱感恩的心设计理念：在歌声中进行反思，体会父母的爱心，感受父母给予我们生命的珍贵。 用音乐的感召力来感染学生，达到心灵的净化。主持人语：甲：感恩是一种回报，是一种互动。 乙：感恩是让爱我们的人有所收获，尽管他们不求回报。 甲：但我们要信从感激，让爱我们的人快乐。 乙：是的，让爱我们的人幸福！ 甲：相信，通过这节班会，同学们都了收获。 乙：我们召开班会的目的也达到了。甲乙合：现在让我们共同唱一首感恩的心。甲：请全体起立。全班合唱。七、感受心声设计理念：让每一个人都参与到班会的氛围之中，用恰当的语言表达每一位同学此时此刻的感受，引导学生明确：现在我们能够回报我们父母的只有优异的学习成绩，实现心中梦想，好好学习技能，是十分重要的。主持人语：甲：一首感恩的心唱出了我们的心声，现在我们每一个人都来说一说你现在的感受。 乙：好，请依次说（同学依次发言）。 甲：现在有请我们的老师说一说她此时此刻的心情。八、表达情感设计理念： 八、教师总结教师语：“感恩”是一种美好的感情的互动，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动帮助别人。让孩子知道感谢爱自己，帮助自己的人，是德育教育中重要的内容。 学会感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就可以一笔偿清的，唯有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去记忆，才能对得起给我们恩惠的人。 希望同学们通过这节班会能有所触动，真正学会感恩！九、学会感恩 表达情感设计理念：我们现在是高中生，还没有能用物质去回报我们的妈妈，那么我们就用好成绩来回报妈妈。我们是学前专业的学生，用我们的双手为我们的妈妈制作一朵康乃馨，在特殊的日子里回报母爱。 学生在制作康乃馨的过程中，注入深深的情感，体会浓浓的母爱。教导学生从现在起学会感恩，从小事做起学会感恩，回报父母的方法有很多，就从我们身边开始，从现在开始。教师语：现在我们就可以回报我们的妈妈：让她在一天的疲惫之后能够喝上一杯热茶；让她在一天的辛苦之后能够有一个好梦；让她在一天的劳作之后又一个好的心情，我们就从现在做起。我们已经是高二的学生了，我想我们可以用优异的成绩来回报我们的妈妈了。现在请同学们拿出手工纸，为我们的妈妈制作一朵康乃馨，在这特殊的日子里，送给她们。（同学现场制作康乃馨。）主持人语：甲： （学生现场制作康乃馨。） 乙：俗语说：老师就是我们的妈妈。不错，老师每天辛辛苦苦地为我们操心、劳力，苦口婆心地劝导我们好好学习，千方百计地想办法为我们解决生活上的困难。我们的老师就像妈妈，我们的老师就是妈妈，在这个美丽的日子里，让我们送给妈妈一束我们亲手制作的康乃馨。 （主持人甲一次收同学们做好的康乃馨，然后送给班主任。）十、感受母爱、回报师恩设计理念：教导学生“尊师重道”，父母给了你生命，教师给了你灵魂！主持人语：甲：让我集齐全班的“感恩之心”（收同学现场制作的康乃馨）。 乙、让我们把最美丽的花朵献给“不是母亲、胜似母亲”的老师。教师语：谢谢同学们的“感恩之心”，我们共同生活了两年，彼此有了难忘的回忆，回首往事，一件件往事历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心，我们早已经成为了朋友。“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣，我们才能够实现心中的梦想！ 再次谢谢大家的“感恩之心”。十一、主题班会结