湘教版八年级数学上册2.4.2作线段的垂直平分线同步练习(I)卷.doc_第1页
湘教版八年级数学上册2.4.2作线段的垂直平分线同步练习(I)卷.doc_第2页
湘教版八年级数学上册2.4.2作线段的垂直平分线同步练习(I)卷.doc_第3页
湘教版八年级数学上册2.4.2作线段的垂直平分线同步练习(I)卷.doc_第4页
湘教版八年级数学上册2.4.2作线段的垂直平分线同步练习(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湘教版八年级数学上册2.4.2作线段的垂直平分线 同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出AOB=AOB的依据是( ) A . (SAS)B . (SSS)C . (ASA)D . (AAS)2. (2分)如图,是作一个角等于已知角的作图痕迹,判断AOB=AOB的依据是( )A . SSSB . SASC . AASD . ASA3. (2分)(2016毕节市)到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的( )A . 三条高的交点B . 三条角平分线的交点C . 三条中线的交点D . 三条边的垂直平分线的交点4. (2分)如图,用尺规作出了BFOA,作图痕迹中,弧MN是( )A . 以B为圆心,OD长为半径的弧B . 以C为圆心,CD长为半径的弧C . 以E为圆心,DC长为半径的弧D . 以E为圆心,OD长为半径的弧5. (2分)如图,在RtABC中,ACB=90,BC=12,AC=5,分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度的一半为半径作弧,相交于点E,F,过点E,F作直线EF,交AB于点D,连接CD,则ACD的周长为( ) A . 13B . 17C . 18D . 25二、 填空题 (共4题;共4分)6. (1分)如图,在ABCD中,BAD的平分线AE交边CD于点E,AB=5cm,BC=3cm,则EC=_cm 7. (1分)在ABC中,A+B=150,C=3A,则A=_ .8. (1分)阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段的垂直平分线已知:线段AB小芸的作法如下:如图,(1)分别以点A和点B为圆心,大于 AB的长为半径作弧,两弧相交于C,D两点;(2)作直线CD.老师说:“小芸的作法正确.”请回答:小芸的作图依据是_9. (1分)如图,等腰ABC的周长为27cm,底边BC=7cm,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则BEC的周长为_cmcm三、 解答题 (共3题;共25分)10. (15分)如图所示,在BAC中(1)利用尺规按下列要求作图,作BAC的平分线与线段BC的垂直平分线的交点D,过点D分别作线段DEAB于点E、线段DFAC于点F(不写作法,保留作图痕迹) (2)求证:BE=CF (3)求证:AB+AC=2AF 11. (5分)已知;如图,直线AB不经过点P,请用三角尺或量角器,过点P作直线PD与直线AB垂直,垂足为点D(不写作法,但必须指出并标注所作的直线)12. (5分)阅读以下作图过程:第一步:在数轴上,点O表示数0,点A表示数1,点B表示数5,以AB为直径作半圆(如图);第二步:以B点为圆心,1为半径作弧交半圆于点C(如图);第三步:以A点为圆心,AC为半径作弧交数轴的正半轴于点M请你在下面的数轴中完成第三步的画图(保留作图痕迹,不写画法),并写出点M表示的数第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论