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湘教版七年级数学上册 第四章图形的认识 单元检测a卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分)下面几何体中,全是由曲面围成的是( )A . 圆锥B . 正方体C . 圆柱D . 球2. (2分)如图,点A,B在直线m上,点P在直线m外,点Q是直线m上异于点A,B的任意一点,则下列说法或结论正确的是( )A . 射线AB和射线BA表示同一条射线B . 线段PQ的长度就是点P到直线m的距离C . 连接AP,BP,则APBPABD . 不论点Q在何处,AQABBQ或AQABBQ3. (2分)如图所示,ABCD,BC平分ABD,若C=40,则D的度数为( ) A . 90B . 100C . 110D . 1204. (2分)如图,将两块直角三角尺的直角顶点O叠放在一起,若AOD=130,则BOC的度数为 ( )A . 40B . 45C . 50D . 605. (2分)如果线段AB=5cm,BC=4cm,且A,B,C在同一条直线上,那么A、C两点的距离是( ) A . 1cmB . 9cmC . 1cm或9cmD . 以上答案都不正确6. (2分)如图,甲从A点出发向北偏东70方向走到点B,乙从点A出发向南偏西15方向走到点C,则BAC的度数是( ) A . 85B . 105C . 125D . 1607. (2分)(2016台湾)如图(一), 为一条拉直的细线,A、B两点在 上,且 : =1:3, : =3:5若先固定B点,将 折向 ,使得 重迭在 上,如图(二),再从图(二) 的A点及与A点重迭处一起剪开,使得细线分成三段,则此三段细线由小到大的长度比为何?( ) A . 1:1:1B . 1:1:2C . 1:2:2D . 1:2:58. (2分)下列图形中,表示南偏西30的射线是( ) A . B . C . D . 9. (2分)下列说法错误的是( ) A . 抛物线 的开口向下B . 角平分线上的点到角两边的距离相等C . 两点之间线段最短D . 一次函数 的函数值y随自变量x的增大而增大10. (2分)以下3个说法中:在同一直线上的4点A、B、C、D只能表示5条不同的线段;经过两点有一条直线,并且只有一条直线;同一个锐角的补角一定大于它的余角说法都正确的结论是( )A . B . C . D . 11. (2分)(2016枣阳市模拟)一个正方体的平面展开图如图所示,将它折成正方体后“建”字对面的字是( )A . 和B . 谐C . 襄D . 阳12. (2分)已知AOB=3BOC,若BOC=30,则AOC等于( )A . 120B . 120或60C . 30D . 30或90二、 填空题 (共8题;共14分)13. (2分)(2015秋天水期末)要在墙上固定一根木条,至少需要_根钉子,理由是:_14. (1分)如图两平行线a、b被直线l所截,且1=60,则2的度数为_.15. (3分)用一个平面去截几何体,若截面是三角形,这个几何体可能是_,_和_16. (1分)将一副三角尺如图所示放置,则与的数量关系是_17. (3分)如图,观察图形填空;包围着体的是_;面与面相交的地方形成_;线与线相交的地方是_.18. (2分)+=90,且=2,则=_,=_. 19. (1分)已知如图C、D是线段AB上的两点,点C是AD的中点,AB=10cm,AC=4cm,则DB的长度为_ cm.20. (1分)如图,已知线段AC,点D为AC的中点,BC= AB,BD=1cm,则AC=_三、 解答题 (共8题;共40分)21. (5分)图中的几何体由几个面围城?面与面相交成几条线?它们中有几条是直的,几条是曲的?22. (5分)将如图所示的长方体用过ABCD的平面切割,得到两个什么几何体?说出它们的名称23. (5分)(2015秋东海县期末)如图是一个正方体的表面展开图,请回答下列问题:(1)与面B、C相对的面分别是 ;(2)若A=a3+a2b+3,B=a2b3,C=a31,D=(a2b6),且相对两个面所表示的代数式的和都相等,求E、F分别代表的代数式24. (5分)如图,A、B、C依次为直线l上三点,M为AC的中点,N为BC的中点,且AM=3cm,BC=10cm,求MN的长.25. (5分)钟面上的角的问题(1)3点45分,时针与分针的夹角是多少?(2)在9点与10点之间,什么时候时针与分针成100的角?26. (5分)如图,已知DBFGEC , ABD=84,ACE=60,AP是BAC的平分线求PAG的度数27. (5分)如图,130,ABCD,垂足为O,EF经过点O求2、3的度数28. (5分)一个角的补角加上24,恰好等于这个角的5倍,求这个角的度数第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空

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