幼儿心理学月考试卷.doc

2013年上学期怀化万昌综合高中师范类专业幼儿心理学测试（一）一、 单项选择题。（30分） 1、人际交往是人与（ ）之间的交流和来往A、动物 B、人 C、物品 D、社会2、亲子交往时指儿童与其（ ）之间的交往A、父母 B、社会 C、同伴 D、老师 3、情商指的就是人的社会性，它不包括( )。A、友爱 B、智力 C、独立 D、尊重 4、儿童社会性的发展是( )。A、与生俱来的B、由遗传素质决定的C、在成长过程中自然而然就形成的D、在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的 5、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B、攻击性行为儿童往往冲动易怒C、惩罚是抵制儿童攻击行为的最有效手段D、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 6、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )A放任型 B溺爱型 C保护型 D包办型7、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )A形成了性别角色习惯 B具有了性别概念C产生了性别行为 D对性别角色有明确的认识8、“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。A社会性 B自然性 C共同性 D差异性9、在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( )依恋类型。A回避型 B安全型 C反抗型 D迟钝型10、下列哪一项是最好的依恋类型( )。A回避型 B安全型 C反抗型 D迟钝型11、儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。A游戏情境B语言情境C社会情境D家庭情境12、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。A民主型 B专制型 C独断型 D放任型13、近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。A独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性B相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题C作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异D家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因14、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是( )。A父亲 B同龄人 C母亲 D教师15、攻击性行为产生的直接原因主要是( )。A榜样 B强化 C父母的惩罚 D挫折二、 判断题。（20分）1、 独生子女是问题儿童。 （ ）2、 幼儿期是儿童社会性发展的重要时期。 （ ） 3、 小男孩应该活泼好动，淘气，不能文静。 （ ）4、 亲社会行为是在移情的基础上，产生同情心，而唤起的行为。 （ ）5、 一般幼儿游戏的性别差异从3岁以后开始显现。 （ ）6、 幼儿只有感受音乐的能力，不能表达音乐。 （ ）7、 幼儿只要会数数，就能学习加减法了。 （ ）8、 幼儿绘画能力的发展经历了涂鸦、概念化、写实三个阶段。 （ ）9、 幼儿律动就是幼儿舞蹈。 （ ） 10、 大班幼儿能在原有基础上进一步认识数的关系，数群概念初步发展。 （ ）三、 填空题。（10分） 1、独生子女社会性发展中存在的问题有、和等。2、 依恋的三种类型：依恋、回避型依恋和依恋。3、从幼儿认知能力的发展看，幼儿游戏可分为：练习性游戏、和。4、小班幼儿计数能力分三个阶段：口头说数、和。四、 名词解释。（5分）1、 社会性发展2、 亲社会行为五、 简答题。（20分）1、 幼儿社会性发展包含哪些内容？2、 亲子关系有哪几种类型？3、 从社会性行为的发展角度，阐述幼儿游戏的发展。4、 游戏对幼儿心理发展的价值。六、 案例分析题。（15分） 1小强在幼儿园经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至对小朋友有拳打脚踢等攻击性行为。在幼儿园，其他小朋友都躲着他。请你分析影响儿童攻击性行为的因素。（4分）2是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，和其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，和李明成为该班仅有的两个“高个”。主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来在老师眼中，总是这样：总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩