数学人教版五年级下册图形的运动三.doc

图形的运动课堂实录执教：中石油希望小学 侯志强教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第五单元“图形运动（三）”P87例4解决问题教学目标：1.重视学生已有的知识基础，通过观察、想象、分析和推理等过程，让学生独立探究，通过自己的努力，主动获取知识。2.多角度地认识图形旋转的过程，培养学生的发散思维。情感态度与价值观：让学生在活动中欣赏图形变换。教学重点：感受并体会平移、旋转在拼组图形中的应用。教学难点：能利用平移、对称、旋转等方法拼组鱼图。教具准备：自制白板课件、方格纸、七巧板，自主学习记录表。教法学法: 教法：采用启发式教学法，指导自主学习法。学法：积极思考、动手操作、自主探究法。教学过程：一、创设情境，引出课题师：同学们，你们喜欢玩游戏么？生：喜欢。师：我们今天去看看俄罗斯小朋友玩得游戏。出示微课视频俄罗斯方块游戏。师：你们欣赏完游戏，发现游戏里蕴含了哪些数学知识？生1：我发现图形在移动师：怎样移动？生2：它们有的在左右移动，有的上下移动生3：它们有的还在旋转.师总结：我们把左右上下移动的叫平移。另外一种运动叫旋转。它们统称图形的运动。板书课题：图形的运动。二、自主探究，合作学习师：接下来我们看看我国的益智游戏。课件出示七巧板。师：请同学们说说你对七巧板的了解？生1：有七块板子。生2：能拼成各种图形。师：那我们去看我们今天要拼什么图形？课件出示例4图师：左图是什么？生1：正方形。生2：由七巧板拼成的正方形。师：右图是什么？生：小鱼的轮廓图。师：请问我们今天要解决的数学问题是什么?生1：拼鱼图。生2：用左图的七巧板去拼鱼图，师：我们仅仅是拼好吗？生：还应该把过程记录下来。师：我们知道了学习任务，现在我们就四人一小组去完成任务。课件出示小组合作学习目标：先按要求把七巧板拼成左图所示正方形。2、观察每块板从左图到右图运动的过程，在组内操作并交流平移和旋转的方法？3、请每组完成合作学习记录表。全班四人一小组进行合作，教师进行巡视指导。师：现在进行小组回报。小组1进行展示：1725346小组2进行展示：1276543课件出示其他拼图结果：34127652341756师：无论拼出来什么结果，都运用到了哪些知识？生1：平移。生2旋转。三、练习应用，内化知识师：接下来我们看看平移和旋转还能帮我们解决生活中的哪些问题？课件出示需要拼接的照片。师：哪位同学可以边拼边说？学生实际操作展示。师：接下来我们继续挑战。课件出示练习二十二第一题。师：请同学们找出它们的特征并拼成正方形。学生白板上操作并展示。师：刚才我们欣赏了俄罗斯方块，你们现在想自己动手玩一下吗？学生白板上操作并展示。师：其实我国的七巧板很非常好玩，请同学欣赏老师的七巧板拼图，提高学生学习兴趣，并出示七巧板拼图群号码：2306430891四、课堂总结，畅谈收获师：请问你们今天有什么收获？生1：学会了七巧板拼鱼图。生2：学会了用旋转和平移拼鱼图。师结：数学和生活密切相连，希望同学们能把自己学的数学知识和实际生活联系起来，做到学以致用附：板 书：图形的运动平移 旋转附1，小组合作学习活动记录单.合 作 学 习 记 录 单活动类型合作探究式学习活动内容用七巧板拼鱼图活动目的通过动手操作，运用图形运动的相关知识，把七巧板拼成鱼图。活动过程1、把板1通过 到鱼图。2、把板2通过 到鱼图