《微型计算机原理及应用》教案.doc

南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第一章计算机基础知识授课学时总学时：2课堂讲授：2实验：上机：教学目的让学生初步认识计算机有关知识，提高学生对本门课程学习的兴趣；计算机的发展过程有所了解；掌握计算机的数制特性；了解逻辑电路的基本内容；了解布尔代数的原理；掌握二进制数的运算及其加法电路；教学重点重点：数制；二进制数的运算及其加法电路难点：二进制数的运算及其加法电路教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容（1） 数制；数制的基与权；二进制；十六进制；数制的转换方法；（2） 逻辑电路（3） 布尔代数 与、或、非运算；基本运算规律；摩尔定理；（4） 二进制数的运算及其加法电路半加器，全加器电路及符号；加法电路；减法电路；学 生作 业教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第二章微型计算机的基本组成电路授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的让学生了解计算机基本组成电路；计算机的存储器与总线机构；了解算术逻辑单元的基本内容；了解触发器、存储器、三态输出电路的原理；掌握计算机的存储器与总线机构；教学重点重点：计算机的存储器与总线机构难点：计算机的存储器与总线机构教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容1 算术逻辑单元；2 触发器；3 寄存器；4 三态输出电路；5 总线机构；6 存储器；学 生作 业教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第三章微型计算机的基本工作原理授课学时总学时：6课堂讲授：6实验：上机：教学目的让学生初步认识计算机有关知识，提高学生对本门课程学习的兴趣；计算机的发展过程有所了解；掌握计算机的数制特性；了解逻辑电路的基本内容；了解布尔代数的原理；掌握二进制数的运算及其加法电路；教学重点重点：数制；二进制数的运算及其加法电路难点：二进制数的运算及其加法电路教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容（4） 数制；数制的基与权；二进制；十六进制；数制的转换方法；（5） 逻辑电路（6） 布尔代数 与、或、非运算；基本运算规律；摩尔定理；（4） 二进制数的运算及其加法电路半加器，全加器电路及符号；加法电路；减法电路；学 生作 业P703.2 3.3 3.6教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第四章计算机基础知识授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解计算机CPU的有关知识，计算机CPU的发展过程；提高学生对计算机课程学习的兴趣了解16位CPU的基本内容；了解8086 CPU的引脚信号和工作模式；了解8086的主要操作功能；教学重点重点：16位CPU的基本内容；8086 CPU的引脚信号和工作模式；8086的主要操作功能难点：8086 CPU的引脚信号和工作模式；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容1. 16位微处理器概述2. 8086 CPU的机构执行部件；总线接口部件；存储器结构；3. 8086 CPU的引脚信号和工作模式 引脚信号；最小工作模式；最大工作模式；4. 8086的主要操作功能系统的复位和启动操作；总线操作；中断操作；学 生作 业P1074.3 4.4教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第五章 86系列微型计算机的指令系统授课学时总学时：8课堂讲授：8实验：上机：教学目的了解指令的格式与寻址方式；了解传送类指令；了解数据操作类指令；了解串操作类指令；了解控制类指令；教学重点重点：寻址方式； 常用指令 难点： 寻址方式教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容186系列汇编语言及指令的格式与寻址方式； 86系列汇编语言指令语句格式；86系列CPU的寻址方式；2传送类指令； 通用数据传送指令；目标地址传送指令；标志位传送指令； 输入/输出数据传送指令；3数据操作类指令； 算术运算类指令；逻辑运算和移位指令；4串操作类指令；字符串的传送；字符串的存和取；字符串的扫描和比较；重复前缀；5控制类指令；程序转移的地址；条件转移的指令；循环控制指令；处理机控制指令；学 生作 业P135 5.2 5.3 5.5 5.6 5.7 5.8教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第六章 微型计算机的程序设计授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解程序设计的步骤；了解简单程序设计；了解分支程序设计；了解循环程序设计；了解子程序设计；了解查表程序设计；教学重点重点：常用程序设计方法； 难点： 分支、循环、子程序的设计方法；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容1程序设计的步骤； 分析问题；建立数学模型；确定算法；绘制程序流程图；内存空间分配； 编制程序与静态检查；程序调试；2简单程序设计； 3分支程序设计； 4循环程序设计；初始化；循环体；循环控制；结束处理；5子程序设计； 子程序调用和返回；6查表程序设计；学 生作 业P151 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第七章 微型计算机汇编语言及汇编程序授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解汇编语言的基本语法；了解伪指令和宏指令；了解系统功能调用；了解汇编语言的功能和汇编过程；了解汇编语言程序设计；教学重点重点：伪指令；系统功能调用； 汇编语言程序设计；难点： 系统功能调用；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容1宏汇编语言的基本语法； 伪指令语句格式；常数、变量和标号；表达式与运算符；2伪指令； 3宏指令； 4系统功能调用；5汇编语言的功能和汇编过程； 汇编程序的功能；程序的编辑、汇编及连接过程；7 汇编语言程序设计；学 生作 业P195 7.1 7.2 7.3 7.4 教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第八章 输入/输出接口授课学时总学时：3课堂讲授：3实验：上机：教学目的了解微型计算机的输入/输出接口；了解并行通信与并行接口；了解串行通信及串行接口；了解可编程串行通信接口芯片8251A；教学重点重点：串行通信及串行接口； 难点：串行通信及串行接口；教 学 方 法使用电子课件课堂讲授教学内容1微型计算机的输入/输出接口； 输入/输出接口的交换信号；输入/输出接口的控制方式；2并行通信与并行接口； 并行通信；并行接口3串行通信及串行接口； 串行通信线路的工作方式；串行接口；串行通信数据的收发方式； 4可编程串行通信接口芯片8251A； 8251A芯片内部结构及功能；8251A芯片的控制字及其工作方式；8251A芯片串行接口应用举例；学 生作 业教 书 育 人 方 式备 注南华大学课程教案课程名称：微型计算机原理及应用授课教师：曾铁军2011年9月章次名称第九章 中断控制器、计数/定时控制器及DMA控制器授课学时总学时：4课堂讲授：4实验：上机：教学目的了解可编程中断控制器8259A；简单介绍可编程计数/定时控制器8253；简单介绍可编程DMA控制器8237A；教学重点重点：可编程中断控制器8259A； 难点