2019-2020学年数学浙教版八年级上册1.5三角形全等的判定（4） 同步训练G卷.doc

2019-2020学年数学浙教版八年级上册1.5三角形全等的判定（4） 同步训练G卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）如图，在ABC中，AB=AC，A=120，AB的垂直平分线交BC于M，交AB于E，AC的垂直平分线交BC于N，交AC于F，若MN=2，则AB长（ ） A . B . 3C . 2D . 2. （2分）如图，在ABC和DEC中，已知AB=DE，补充下列一组条件，仍无法判定ABCDEC的是（ ）A . BC=EC，B=EB . BC=EC，AC=DCC . B=E，A=DD . BC=EC，A=D3. （2分）如图，点A ， B ， C ， D在同一条直线上，AEDF ， CEBF ， 要使得ACEDBF ， 则需要添加的一个条件可以是（ ） A . AEDFB . CEBFC . ABCDD . AD4. （2分）如图，直线a，b，c表示交叉的公路，现要建一货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的站址有（ ）A . 一处B . 两处C . 三处D . 四处5. （2分）如图，一块三角形玻璃碎成了4块，现在要到玻璃店去配一块与原来的三角形玻璃完全一样的玻璃，那么最省事的办法是带（ ）去 A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共6分)6. （1分）如图，APB=30，圆心在PB上的O的半径为1cm，OP=3cm，若O沿BP方向平移，当O与PA相切时，圆心O平移的距离为_cm 7. （2分）如图，用直尺和圆规作一个角等于已知角，过程中先利用_判定三角形全等，从而说明AOB=AOB 如图，作一个角的平分线，过程先利用_判定三角形全等，从而说明OP平分AOB（填“SSS”“SAS”“ASA”或“AAS”）8. （1分）如图所示， 是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的，图中 包括实线、虚线在内 共有全等三角形_ 对 9. （1分）如图，在ABC中，AB=AC=10厘米，B=C，BC=8厘米，点D为AB的中点，如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时点Q在线段CA上由C点向A点运动，当一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动，当点Q的运动速度为_时，能够在某一时刻使BPD与CQP全等10. （1分）如图，1=2，要使ABDACD，需添加的一个条件是_（只添一个条件即可）三、 证明题 (共2题；共10分)11. （5分）如图，点C，E，F，B在同一直线上，点A，D在BC异侧，ABCD，AE=DF，A=D求证：AB=CD 12. （5分）如图，在ABC中，D是BC的中点,，DEAB于E，DFAC于F，BE=CF.求证:AD是ABC的角平分线.四、 探究题 (共1题；共10分)13. （10分）如图：在等腰ABC中,AB=AC，AD上BC，垂足为D，以AD为直径作O，O分别交AB、AC于E、F.（1）求证：BE=CF； （2）设AD、EF相交于G，若EF=8，BC=10,求O的半径第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共5题；共6分)6-1、7