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浅谈如何成为一名创客 在“大众创业，万众创新”的时代，创客成为人们的时尚潮流和一种生活方式，每个人都有成为一名创客的潜质。很多老师和同学也经常听到“创客”这个词，但是没接触过创客，不知道到底什么是创客，以及如何做出一个创客作品。网上有很多的理论文章，但是都很笼统，很多人看了半天也没有头绪，而网上卖产品的公司又特别多，让人眼花缭乱不知道如何入手，怎样才能成为一名真正意义上的创客。今天，我就跟大家好好聊聊做一个创客教师需要学习什么，如何才能指导学生制作出好的创客作品。 我们首先要明确学习的基本方向，然后才能着手一步一步的学习。我们先功利一点，从参加比赛说起，根据各类比赛项目的要求，联系生活实际，创客的学习大体可以分为以下这么几类：创意编程类、实物制作类、3d打印类、手机编程类。 下面我就给大家详细介绍一下： 一、创意编程类 代表软件是图形化编程软件scratch，它是由麻省理工学院（MIT）设计开发的一款面向少年的简易编程工具，可以利用这款软件编写好玩的游戏。既有在线版也有单机版，大家可以去“好好搭搭”网站学习并在线编程，网站上有很多的优秀学生作品和学习教程。软件的最大优点就是小学生也可以很快入门，能很好培养孩子的逻辑思维能力，能充分激发学生的想象力和创造力，另外scratch与现在的创客编程软件还有3d打印软件结合度也比较好。此类作品可以参加电教馆比赛的?意编程类项目。悄悄的提醒大家，软件中最好玩的就是声音和形体控制模块，可以用声音或者形体来控制角色的运动，千万不要忽略哦！ 二、实物制作类 代表硬件是arduino，是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。包含硬件（各种型号的Arduino板）和软件（Arduino IDE）。由一个欧洲开发团队于2005年冬季开发，能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。常用的是uno 和nano，扩展板很多，新手入门用基本的nuo版即可，价格很便宜，配套的传感器也很多。硬件搭建离不开编程软件的支持，失去了软件支持的硬件作品不能算完全意义上的创客作品，只算传统意义上的小制作、小发明。由scratch添加机器人模块而衍生出的软件有创客工厂的mblock，中鸣公司的scratch2-jmd，对硬件控制比较好的编程软件有北京师范大学教育学部创客教育实验室傅骞教授团队开发的图形化编程软件mixly（米思齐），以及中鸣公司的机器人快车。制作的作品可以参加电教馆的创客项目创意智造，中鸣公司的硬件产品主要用来参加央馆的机器人项目“中鸣超级轨迹赛”。 三、3d打印类 包括3d软件设计和3d实物展示。实物其实是硬件和软件的有机结合，当然也可以把作品单独拿出来参加不同的比赛。根据中央电教馆的参赛要求，有两类供大家选择：3D创意设计（创新未来设计）（指定使用腾信中小学创新设计软件V2.0）需要制作实物。3D创意设计（未来智造设计）（指定使用中望3D One教育版或3D One Plus），可以只提交创意设计的图片，也算是创意编程类吧。近期又出现了一款新的3d设计软件Scratch3D，与scratch结合的比较好，更容易上手一些。 四、手机编程类 代表软件是app inventor，是由 MIT （麻省理工学院）开发的一款免费的在线开发工具。此款软件需要上网在线编程，还需要手机或者安装模拟器，相对一部分人来讲，有点难度，可能觉得比较麻烦。易用性不如scratch，但是给人的感觉比较高、大、上一些。在国内想开发软件的话可以登录广州电教馆（http：/）的服务器，可以注册一个账号登录编程，如果你怕忘记密码，没有关系，你可以用你的qq账号登陆。想要学习可以搜索金从军（网名：老巫婆）老师的相关教程，根据教程可以很快入手这款软件。这类作品可以参加电教馆的创意编程类项目，也可以参加App Inventor 应用开发全国中学生挑战赛（这个有奖品可拿啊）。 当然，只学会技术是远远不够的，想制作出好的创客作品，关键在于好的创意。当你想出一个好的点子时，你首先需要做的是去网上查询一下，这个创意是不是别人已经实现了，当还没有此类创意时，那么恭喜你，你离成功只有一步之遥了，如果有也没关系，如果别人的想法不成熟，你也可以进一步完善改进。 看完本文，你应该找到适合自己发展的方向了吧，知道如何开始踏入创客旅途了吧？只要你找准适合自己的项目，努力学习，肯定能够指导学生取得优异的成绩。下一篇文章，我