数学人教版八年级上册等腰三角形的性质(1).doc_第1页
数学人教版八年级上册等腰三角形的性质(1).doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

等腰三角形的性质（1） 曹市庆丰中学 郭成军教学目标1 经历等腰三角形的得出过程，从轴对称的角度体会其特点。2 探索并掌握等腰三角形的性质。3 通过学生的操作和思考，使学生掌握等腰三角形的相关概念，并在探究等腰三角形性质的过程中培养学生认真思考的习惯。重点难点重点：1等腰三角形的概念及性质。 2等腰三角形性质的应用。难点：等腰三角形性质的理解及应用。教学过程一、剪一剪问题1：拿出事先准备好的长方形纸片，试剪出一个等腰三角形。问题2：ABC有什么特点？结合学生回答给出等腰三角形及其相关概念。问题3：ABC是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？ 二、证一证问题1：通过上面的操作，你发现了什么现象，猜想等腰ABC有那些性质？学生讨论、汇报B=C两个底角相等用语言叙述为：性质1：等腰三角形的两个底角相等（简写成等边对等角）。问题2：你能用所学知识验证等腰三角形的性质吗？ACDB图2如图1，在ABC中，AB=AC。求证：B=CACB图1三、用一用。例题1：如图2，在ABC中AB=AC，且BD=BC=AD，求ABC各角的度数。随堂练习1、等腰三角形底角为30，则这个等腰三角形各角度数为 。2、等腰三角形一角为30，则这个等腰三角形各角度数为 。3、等腰三角形一角为150，则这个等腰三角形各角度数为 。4、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60，则这个等腰三角形的顶角为 。5、如图3，在ABC中，AB=AC，BC=BD，AD=DE=EB，则A= 。6、等腰三角形被过一个顶点的一条直线分割成两个较小的等腰三角形,请你画出所有符合条件的三角形的草图.7、如图4，A=15,AB=BC=CD=DE=EF,则DEF等于 。8、如图5，A=15,AB=BC=CD=CE, ED=EF=EG,。 则DEF等于_.。ABCDEEABCDF图4ABCDEFG图5图3四、课堂小结性质1在角的计算方面应用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论